专家讲座反思

发布时间：2023-11-28 18:15:46

专家讲座反思在听了5月17号马向东教授讲的《找次品》一课，和他精彩的讲座以后，我感到非常的震撼。真的能感觉到，在他的课堂中，每个孩子都是那么的灵动，没有一个孩子在等着老师去讲解知识，都在努力的尝试，探索。这堂课让我真正见识到了以学生为主体的课堂是什么样子的，学生才是课堂真正的主人。在听了讲座之后，我赞叹于他的教学理论，也发现了自身的不足，知道了自己努力的方向。我知道，他对于课的“放”决不是随意的，而是经过精心设计的。他在“放”之前的“导”是相当的精巧的。既给了孩子们很好的引导，又在孩子的潜能水平基础上，“推”了孩子们一把。这样恰到好处的引导绝对是不能全盘模仿的。但是我也反思了自己的课堂，有时候，为了按照课程进度完成每节课的任务，我确实会忽略让孩子自己探索的过程，不够耐心，不够循循善诱，不相信孩子们的能力。但是我在上课的时候，确实也发现了孩子的潜力，他们常常让我惊叹。尤其是在讲数的顺序时，孩子们发现的规律，非常出乎我的意料，甚至启发了我。所以，在今后的教学中，我更加仔细地研读教材，试着去设计多一点让孩子自己动手实践和讨论的环节，而且马教授更用学习金字塔点醒了我这个新老师，如何让孩子们巩固所学的知识，提高潜能生的成绩，让好的孩子对于所学知识掌握更加牢固。那就是让孩子们试着把学到的知识教别人。所以我也有了下一步的计划，在班级里结成帮扶对子，让孩子们相互帮助。既解决潜能生的问题，又锻炼了一部分学生的表达能力。在家长会上，我也会把这个学习金字塔给家长们分享，让家长们在回家辅导孩子复习的过程中，也有一个好的策略。我也会经常给孩子们留给家长讲一讲你学到的东西，达到复习和训练表达能力的双重效果。非常感恩有这样好的机会，让我对于课堂，对于教学有了更深的认识，我会珍惜此次学习的机会，把学到的一切更好的运用的自己的课堂教学中，让自己的课堂尽快的成熟起
来。

专家讲座反思

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