大班英语《单词：head、shoulders、knees、toes》

一、教学目标

1、学习身体部位单词：head、shoulders、knees、toes。

2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的喜悦，激发幼儿学习英语的兴趣。

二、教学准备

单词卡片、魔术布、音乐《head shoulders knees and toes》

三、教学过程

（一）Greeting——打招呼

T：Hi.C：Hello.

T：Good morning boys and girls.C：Good morningMiss lin.

T：How are you?C：Iam fine ,thank you . And you?

T：Iam fine too ,thank you.

T：What’s you name?C：My name is……

T：Nice to meet you.C：Nice to meet you ,too.

(二)Warm-up——热身

T：Let’s play a finger game , ok?C：Ok.

T：Show me you hands.C：Hereherehere .

（手指游戏）One finger One finger turu turu ,turu to a mouse,吱吱吱

Two finger two finger turu turu ,turu to a rabbit, jump jump jump

Three finger three finger turu turu ,turu to a cat ,喵喵喵

Four finger four finger turu turu ,turu to a dog ,汪汪汪

Five finger five finger turu turu ,turu to a butterfly, fiy fiy fiy

T：Clap you hands.C：Clap my hands.

T：ABC.C：One two three.

(三)Topic——呈现，操练

1、今天老师要用奇特的布和小朋友们变一个魔术，请小朋友们帮助老师念出咒语：Magicmagic magic , go go go ,ok?

2、老师请一位家长拿着单词卡片坐在椅子上，小朋友念出魔法咒语后老师拉开布，出现“head”，请小朋友一边摸头一边说“head”，小游戏：跳起头顶卡片。

3、同样变魔法的方式呈现“shoulders”，小游戏：高低音学单词。

4、同样变魔法的方式呈现“knees”，小游戏：手拍卡片。

5、同样变魔法的方式呈现“toes”，小游戏：单词传音。

（四）Games——游戏

1、T：Let’s play a game , ok?C：Ok.

2、复习单词：head、shoulders、knees、toes。老师把卡片放在例外的位置，你们要把它们记住哦。

3、T：Who can try?C：Let me try.

4、请小朋友依次找出相应的单词。

5、我们一起来做一做，老师说Touch you head，小朋友做出摸头头动作。

——“Touch you shoulders”“Touch you knees”“Touch you toes”

（五）Ending——结束

1、播放歌曲《head shoulders knees and toes》

2、Say goodbye .T：Goodbye. C：bye.

大班英语《单词：head、shoulders、knees、toes》