大学学习一对一帮扶计划
发布时间:2017-06-21 12:48:07
发布时间:2017-06-21 12:48:07
对陈卓同学的帮扶计划书
尊敬的党组织:
得知学院提出一对一帮扶计划,我是非常赞同的。作为入党积极分子,我有义务去帮助同学。我选择了我宿舍的同学陈卓。陈卓与我一个寝室,所以感情较好,互相比较了解,距离较近帮扶较为便利。
陈卓同学上学期的中国古代史考试成绩并不是非常理想。我了解到,这一方面是刚刚进入大学还处于适应阶段,对于老师的教学方法不太熟悉。中国古代史涉及的知识面广,老师平时讲课涉及到的人名、地名、书名在之前都没有了解,因此听课有陌生感与挫败感。另一方面是学生工作、课程安排导致时间碎片化,不能够抽出大块时间学习。
针对以上的原因,我制定如下的短期与长期计划:
短期计划:帮助陈卓同学在本次的中国古代史期末考试中取得较为理想的成绩。
实施办法:
一:同陈卓同学一起坚持早晚锻炼,身体是革命的本钱,同时经过锻炼后,学习效率也会有相对应的提升。
二:早晨晨跑完毕,在七点左右开始记忆英语单词、短语。虽然同中古史并无关联,但是时间不可荒废。
三:在期末复习期间,帮助交流整理中古史的发展脉络等资料,每天坚持跟他到自习室上晚自习两个小时。在期间解决他的疑问。
四:通过学校新购进的大学专业课学习数据库,随时练习巩固中古史的知识。
长期计划:培育陈卓同学自学习惯。
实施办法:
一:帮助他预习,与他一起 坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,再帮助复习。
二:上课期间帮助陈卓同学知道如何抓重点记笔记。因为上课有PPT,所以记笔记的重点应当放在老师讲课中对PPT的延伸。
三:通过学校新购进的大学专业课学习数据库,随时练习巩固中古史的知识。
四:让陈卓同学合理利用碎片化时间。在课程间隙可以用来回想和巩固所讲的内容。
五:让陈卓同学养成去图书馆的习惯。大致了解图书馆历史区藏书,让其遇到问题自动想到查阅图书解决。同时明确自己的发展方向后,可以知道应当找哪些藏书。
以上各项内容便是我的大体帮扶计划。如有不妥请各位老师同学指正。
陈熙
2017/6/21