小班科学活动《动物的尾巴》

执教老师：小二班 邓迪

活动目标：

1.通过游戏，引导幼儿了解一些动物的尾巴特征及作用， 萌发幼儿探究动物尾巴的兴趣。

2.体验参与活动的兴趣，产生爱护动物的情感。

活动准备：

1、老虎头饰两个

2、ppt《动物的尾巴》

3、动物尾巴连连看

活动过程：

1、歌曲导入

（1）师幼相互问好。

（2）教师戴上头饰表演歌曲《两只老虎》。

（3）问题：

1、歌曲里老虎哪里奇怪？

2、老虎没有耳朵会怎样？老虎没有了尾巴会怎样？

2、出示ppt、尾巴猜猜看。

（1） 请幼儿猜猜看ppt中的尾巴是谁的。鼓励幼儿简单学说尾巴的特征，是长长的，有花纹的。 （老虎的尾巴）

（2）请幼儿猜猜看ppt中的尾巴是谁的。鼓励幼儿简单学说尾巴的特征，是短短的，小小的。（兔子的尾巴）

（3） 请幼儿猜猜看ppt中的尾巴是谁的。鼓励幼儿简单学说尾巴的特征，是漂亮的。（孔雀的尾巴）

二、动物尾巴的作用

（一）猴子的尾巴是帮助它挂在树上、抓取食物。

（二）兔子的尾巴可以用来帮助逃命。

（三）松鼠的尾巴可以当降落伞，还可以取暖。

（四）鸟的尾巴是飞行器，可以掌握飞行方向。

（五）狗的尾巴能表达喜怒哀乐。

（六）鱼的尾巴是游泳器，可以帮助鱼掌握游泳的方向。

三、动物尾巴连连看

（一）教师讲解游戏规则，将动物和对应的尾巴连在一起。、

（二）请幼儿给动物找到尾巴并连起来。

四、活动小结、知识延伸

（一）动物的尾巴是非常重要的。

（二）回家后问问爸爸妈妈有没有动物是没有尾巴的。

小班科学《动物的尾巴》