二年级英语教学计划表
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明达双语小学2012----2013学年第二学期教学工作计划
年级：二年级学科：英语姓名：薛鑫焱
一、学情分析
学生已经学过一年半英语，大部分学生对英语还是很感兴趣的，有一定的模仿能力，能较好地掌握上学期的学习内容，朗读和背诵成绩较理想。大多数学生的学习习惯较好，他们能做到课前预习，课后复习，按时完成课内外作业。但两个班都有个别学生学习习惯较差，作业不及时完成，比较被动。对26个字母已能初步认读，但遗忘现象比较严重，需及时多次进行滚动复习。对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘，课堂上他们对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。
二、教材分析
《牛津小学英语2B》共出现了季节、动物、交通工具、玩具、学科、数字、服装、环境保护等十个话题，涵盖了询问喜不喜欢、能够不能够，以及建议、数量、购物、存在、位置、提醒、告别等十多个语言功能，出现了陈述句、一般疑问句、特殊疑问句、祈使句等十种句型以及近70个单词，此外还提供了4首歌曲和6首英语歌谣。
本套教材按“话题、功能、结构、任务”相合的体系来编写，教学内容浅显易懂，贴近学生生活，教材活动，设计多样。新授单元由A.Learntosay.B,Lookandlearn.C、SingasongDdrawandsay..四个板块组成。以下我来介绍一下主要板快的功能。
A.Learntosay.
通过情境对话，着重训练听说技能，提高会话能力同时呈现新的词语，句型，功能和话题等。
B.Lookandlearn
主要按话题归类和图文结合的方式呈现新的词语，并通过多种形式巩固、操练。C.Singasong.
通过游戏，诵童谣，唱歌等活动，进一步巩固已学内容，培养听说和思维能力。D.drawandsay
这种以活动板快的结构和形式来编写的《牛津小学英语》有利于教师根据学生实际和自身特点组织教学。
三、教学目标
Unit1教学要求：1、能听懂一般疑问句Doyoulike…?并根据自己的真实感受用YesIdo.和No,Idon’t.回答。.
2、能听懂、会说初步认读spring,summer,autumn,winter，要求读音正确，语调自然。
3、会唱歌曲Season’ssong.
教学重点：见教学要求：1、2。教学难点：见教学要求1.2。Unit2
教学要求：能听懂特殊疑问句Whatdoyoulike?并能用Ilike表达喜欢某物，语音语调正确.能听懂、会说，初步认读monkey,bear,tiger,lionpanda五个动物类单词，发音正确。.能说歌谣Fivelittlemonkeys。
教学重点：见教学要求：1、2教学难点：见教学要求1、2。Unit3
教学要求：1、 