百家论点提升大学生就业能力的因素研究——以桂林电子科技大学商学院为例邓晖秦玲王标李露（桂林电子科技大学,广西桂林541004）摘要：大学生就业能力是指学生在学校通过努力学习和社会实践，可以实现就业理想和自身价值，而就业能力也是一种综合能力，其内容是学习、思想、实践、应聘和适应这五种能力的综合。但当今大学生就业存在的问题依旧很多很难，这到底是什么原因造成的呢？对此，本文通过桂林电子科技大学商学院毕业生就业能力培养的现状进行研究，针对学生就业能力培养方面的问题进行分析，提出解决问题和提升就业能力的方法。关键词：就业能力；竞争力；提升1大学本科毕业生的就业现状近年，全国高校普遍进行学生扩招，随之大学生毕业市场供求越来越不平衡，供远远大于求，同时随着时代的发展就业环境发生巨大变化，导致就业矛盾日益增大。就很多毕业生而言，他们都面临着就业困难和就业迷茫的问题，毕业即失业成为大部分毕业生的常态，不知道自己应该从事什么样的工作。从人才类型来看，博士生、硕士生和本科生位于前列，接着是专科生和高职生，中专生等则紧跟其后，越往前走人数应该越少，社会普遍对毕业生的学历也越来越高。除此之外，还存在的问题有：大学毕业生不仅缺乏知识和熟练的专业技能，还欠缺适应环境的能力、业务管理的能力和人际交往的能力，部分毕业生缺乏从事实际应用工作的良好心理素质。2大学本科毕业生就业存在的问题2.1社会对毕业生学历和文凭的需求越来越高当今社会严重缺乏中高层次的人才，且很多单位对高层次的复合型、外向型和开拓型人才的需求日益迫切。由此可见，社会上人才需求的层次重心在不断上移，这对只拥有本科文凭的毕业生来说是硬件条件上的重大打击。就目前市场招聘情况而言，绝大部分的就业单位多以招聘硕士生和博士生为主，如高校、科研单位、机关单位、国企和上市公司等，且随着市场的竞争加剧、人才需求加剧，越来越多的中小型单位和企业也希望能多招聘一些研究生。这种现象对只拥有本科文凭的毕业生来说是硬件条件上的重大打击，导致本科生就业形势越来越严峻。2.2部分大学生的择业价值观存在问题部分大学本科毕业生就业的期望值都是居高不下的，在他们自我意识强化的中导致就业思想不务实，从而找不到“理想的单位”。有些毕业生都是抱着一颗求高薪、求名气、求舒适的心，不愿意吃苦到基层工作。还有一部分毕业生对物质的享受和对金钱的追求表现得很明显，他们希望能到大城市的大企业或者大单位去工作，而且还想要单位或者企业的名声好、条件好、待遇好。2.3大学毕业生受就业城市选择的困扰通过研究我们发现，大多数的毕业生都想去北上广等一线城市找工作，但实际上中小城市、偏远的地区也拥有非常大的就业市场，基层艰苦行业及中小型单位对大学生人才需求极大，大学生却因工作所在地的发达程度、所在单位规模大小而拒绝求职，有小部分被分配的也是工作一段时间就走了，他们觉得在小地方或者基层工作没什么发展空间。这种现状非常容易造成毕业生们为了一个比较优越的职位去花心思，在相互竞争的过程中可能会错过选择其他更适合自己职位的良机。2.4大学生的能力与用人单位的要求有较大的差距高校毕业生在挑选单位的时，其实单位也在挑选学生。现在大多数用人单位看重的是高校毕业生的思想道德、职业道德和工作能力，并不是他们对专业知识掌握的多少，而且单位对招聘岗位也是抱着“宁缺毋滥”的态度。所以，拥有学生干部、团体竞赛、文体特长等经验的学生成为众多就业单位争相争夺的“宠儿”，因这类学生普遍性格开朗外向、执行力强、敬业精神足、综合素质好且富有责任心。因此，在招聘时这类学生会往往被优先考虑。3提升大学生就业能力的对策3.1做好自身的职业生涯规划职业生涯规划对一个大学生的发展有极大的积极影响力，大学生应在入校后就开始对自己建立明确的大学规划、就业规划，运用科学的方法明确自己目前存在的优势、劣势，制定明确的发展目标，并确立详细的践行计划，利用四年的时间为自己的目标做准备。高校也应该要成立专业的职业生涯规划导师团队，在大学生们踏入校园后的第一时间，开设职业生涯与发展规划等相关课程，给学生们制定自己的职业目标，通过职业目标去规划学生的学习与实践，并且积极引导大家树立好正确的就业观，还可以帮助他们结合自身的条件，确定自己的职业定位，并为获得理想的职业做好积极而又充分的前期准备。3.2提高大学生适应社会的能力关于社会环境适应的能力的培养应该从校内学习做起。首先，在校大学生需对自我有一个正确的认识，运用科学方法进行自我分析，如通过权威测试对自己的气质、兴趣、性格和能力进行全面分析，同时通过网络、书籍等媒介多方面深入了解所选择的职业，进而认识到自己的优势和特长是什么、劣势与不足在哪里，从而选择一个适合自己的工作去努力。其次，高校可以在学生们就业前，就着重培养他们去适应社会、融入社会。我们可以校友企业为契机，学校搭建实践平台，主动联系一些优秀的校友企业提供暑期社会实践、就业实习、模拟就业环境等相关措施来不断提升学生的社会适应能力。同时也可以将课堂搬进企业，以桂林电子科技大学商学院相关课程为例，我们可以结合人力资源管理、物流管理、会计学、财物管理、电子商务、市场营销等专业的相关就业课程与校友企业的工作实践相对应，可以让学生离开校园提前走进企业去实践深造的方式来对应学校的相应课程学分。这样不但能够有效地提升学生的组织管理能力、适应社会和融入社会的能力，同时还能为企业输送优质量的毕业生。3.3帮助大学树立正确的就业观念要想培养大学生树立良好的就业观、基层意识、事业意识和奋斗意识，我们应从实际出发，杜绝“会精英”情结。当今社会，二、三线城市和民营中小企业等单位都需要大量的用人，更需要招聘到刚毕业的高素质人才。高校可以找许多经验丰富的老师，然后成立一个优秀的就业团队，通过就业指导、就业分析、就业帮扶、就业推荐的方式引导学生们眼睛不要只盯着上面看，还要学会往“下”看，可以到小城市的小企业去从最基层开始做起，这绝对也是一条可以走得通的好路子。大学生应该找动手能力强的工作，在工作中锻炼自己的意志、提高自己的能力，千万不要一味地想着怎么在优越的环境里工作还拿着高薪。老师应该经常鼓励学生，让他们大胆地将眼光投向西部地区，因为在偏远的西部可以锻炼心灵、磨炼意志，树立起“先就业、后择业、再创业”的策略，对形势和自己有个客观正确的评估，现实出发选择自己的求职道路，不要总是一味地要求高薪、优越的环境。3.4帮助大学生提升就业核心竞争力对于大学生来说，在就业中至关重要的就是学生面对就业（下转第249页）247

提升大学生就业能力的因素研究 - 以桂林电子科技大学商学院为例