篇一：风雨中忆萧红阅读答案

①一块肮脏的云成天盖在头上，微微地下着一点看不见的细雨，打湿了地面，那轻柔的柳絮和蒲公英都飘舞不起而沾在泥土上了。本来就没有什么地方可去，一下雨便更觉得闷在窑洞里的日子太长。②就在这样的风雨中，我想起了天涯的故人，那些死去的或是正受着难的。前天我想起了雪峰，昨天我又苦苦地想起秋白，今天我想起了刚逝世不久的萧红。③萧红和我认识的时候，是在一九三八年春初。初次见她，她的苍白的脸，紧紧闭着的嘴唇，敏捷的动作和神经质的笑声，使我觉得很特别，而唤起许多回忆，但她的说话是很自然而真率的。我很奇怪作为一个作家的她，为什么会那样少于世故，大概女人都容易保有纯洁和幻想吧。④我们相处了一个春天，彼此都很亲切，并不感觉到有什幺孤僻的性格。我们尽情地在一块儿唱歌，每夜谈到很晚才睡觉。当然我们在思想上、感情上、性格上不是没有差异。然而彼此都能理解，并不会因为不同毒见或不同嗜好而争吵，而揶揄。我们痛饮过，我们也曾在风雨之夕互相倾诉。然而现在想来，我们谈得是多么地少啊!我们似乎从没有谈到过自己，尤其是我。然而我却以为她从没有一句话是失去了自己的，因为我们实在都太真实，太爱在朋友的面前赤裸自己的精神。但我仍会觉得我们是谈得太少的，因为，像这样无妨嫌、无拘束、不须警惕着谈话的人是太少了啊!⑤抗战开始后，劳累奔波使她迷茫，不知在何处安顿自己的生活。延安虽不够作为一个写作的百年长计之处，然在抗战中，可以使一个人少顾虑于日常琐碎，或者会使她能更健康些。但萧红却南去了。⑥我们分手后，就没有通过一封信。端木曾来过几次信，在最后的一封信上告诉我，萧红因病始由皇后医院迁出。不知为什么我就有一种预感，觉得有种可怕的东西会来似的。有一次我同白朗说：“萧红决不会长寿的。”当我说这话的时候，我是曾把眼睛扫遍了中国我所认识的或知道的女性朋友，而感到一种无言的寂寞。能够耐苦的，不依赖于别的力量，有才智，有气节而从事于写作的女友，是如此寥寥啊!⑦不幸的是我的杞忧竟成了现实，当我昂头望着天的那边，或低头细数脚底的泥沙，我都不能压制我丧去一个真实的同伴的叹息。⑧生在现在的世界上，死对于自己也是莫大的损失。因为这世界上有的是戮尸的遗法，从此你的话语和文学将更被歪曲，被侮辱：听说连未死的胡风都有人证明他是汉奸，那么对于已死的人，当然更不必贿买这种无耻的人证了。鲁迅先生的“阿q”曾被那批御用文人歪曲地诠释。那么《生死场》的命运也就难免于这种灾难。⑨只要我活着，朋友的噩耗一定将陆续地压住我沉闷的呼吸。尤其是在这风雨的日子里，我会更感到我的重荷，但我一定可以支持下去的。我特压榨我生命所有的余剩，为着你们的安慰和光荣。哪怕就仅仅为着你们也好，因为你们是受苦难的劳动者，你们的理想就是真理。⑩风雨已停，朦朦的月亮浮在西边的山头上，明天将有一个暗天。我为着明天的胜利而微笑，为着永生而休息。我吹熄了灯，平静地躺到床上。 一九四二年四月二十五日 (文章有删减)11．文章第一段中有关“风雨”的描写有何作用?（4分）12．结合文章内容，简要分析萧红的性格特点。（6分）13．赏析文中两处画线的句子。（4分）（1）当我昂头望着天的那边，或低头细数脚底的泥沙，我都不能压制我丧去一个真实的同伴的叹息。（2分）（2）风雨已停，朦朦的月亮浮在西边的山头上，明天将有一个晴天。（2分）14．结合文章对萧红的回忆，探究作者蕴含其中的丰富的思想感情。（6分）五、文学类文本（20分）11．（4分）内容上点题，营造寂寞苦闷的氛围，奠定伤感的感情基调；结构上引起下文，与下文中的“风雨”相呼应。（内容、结构各2分）12.（6分）①初次见面，作者从外貌、动作、笑声、交谈等方面来写萧红，写出了萧红自然而真率、少于世故、纯洁爱幻想特点（2分）；②写与作者相处的过程，突出了萧红真实、亲切、包容、容易相处的特点（2分）；③分手以后，作者将其与一般女性对比，突出了萧红能耐苦，独立，有才智，有气节的特点（2分）。（只有性格概括，没有分析，最多不超过3分）13.（4分）（1）该句用运用细节描写（动作描写），俯仰之间难以自释，形象地写出了得知萧红去世后内心深处时刻无法排遣的悲哀。（2分）（2）这是象征的手法。作者告诉人们阴霾终将散去，历史必将还萧红一个清白，给萧红一个公正。（2分）14.（6分） ①回忆与萧红的交往过程，表达了对萧红的赞美、惋惜与怀念之情；②面对萧红死后遭遇不公，表达了对被御用文人歪曲的不满与愤慨；③展望未来，表达了为朋友、为真理坚持到底的决心，对美好未来的坚定信念。（每点2分）＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！篇二：风雨中忆萧红阅读答案

丁玲《风雨中忆萧红》阅读训练及答案

本来就没有什么地方可去，一下雨便更觉得闷在窑洞里的日子太长。要是有更大的风雨也好，要是有更汹涌的河水也好，可是仿佛要来一阵骇人的风雨似的，那么一块肮脏的云成天盖在头上，水声也是那么不断地哗啦哗啦在耳旁响，微微地下着一点看不见的细雨，打湿了地面，那轻柔的柳絮和蒲公英都飘舞不起而沾在泥土上了。这会使人有遐想，想到随风而倒的桃李，在风雨中更迅速进出的苞芽。即使是很小的风雨或浪潮，都更能显出百物的凋谢或生长，丑陋或美丽。

世界上什么是最可怕的呢?绝不是艰难险阻，绝不是洪水猛兽，也绝不是荒凉寂寞。而难于忍耐的却是阴沉和絮聒。人的伟大也不是能乘风而起，青云直上，也不只是能抵抗横逆之来，而是能在阴霾的气压下，打开局面，指示光明。

时代已经非复少年时代了，谁还有悠闲的心情在闷人的风雨中煮酒烹茶与琴诗为侣呢?或者是温习着一些细腻的情致，重读着那些曾经被迷醉过被感动过的小说，或者低徊冥思那些天涯的故人。流着一点温柔的泪，那些天真、那些纯洁、那些无疵的赤子之心，那些轻微的感伤，那些精神上的享受都飞逝了，早已飞逝得找不到影子了。这个飞逝得很好，但现在是什么呢?是听着不断的水的絮聒，看着脏布也似的云块，痛感着阴霾，连寂寞的宁静也没有，然而却需要阿底拉斯的力背负着宇宙的时代所给予的创伤，毫不动摇地存在着。存在便是一种大声疾呼，便是一种骄傲，便是给絮聒以回答。

然而我绝不会麻木的，我的头成天膨胀着要爆炸，它装得太多，需要呕吐。于是我写着，我感到我身体内有东西在冲撞。它支持了我的疲倦，它使我会看到将来，它使我跨过现在，它会使我更冷静，它包括了真理和，它是我生命中的力量，比少年时代的那种无愁的青春更可爱啊!

但我仍会想起天涯的故人的，那些死去的或是正受着难的。

萧红和我认识的时候。是在1938年春初。那时山西还很冷，在军旅之中生活很久，习惯于粗犷的我，骤睹着她的苍白的脸，紧紧闭着的嘴唇，敏捷的动作和神经质的笑声，使我觉得很特别，而唤起许多回忆，但她的说话是很自然而率真的。我很奇怪作为一个作家的她，为什么会那样少于世故?大概女人都容易保有纯洁和幻想，或者也就同时显得有些稚嫩和软弱的缘故吧。我们都很亲切，彼此并不感觉到有什么孤僻的性格。我们尽情地在一块儿唱歌，每夜谈到很晚才睡觉。当然，我们在思想上、在感情上、在性格上并不是没有差异，然而彼此都能理解。并不会因为不同意见或不同嗜好而争吵，而揶揄。

那时候我很希望她能来延安。平静地住一段时间之后而致全力于著作，但萧红南去了。

我们分手后，就没有通过一封信。端未曾来过几次信，在最后的一封信上(香港失陷约一星期前收到)告诉我，萧红因病由皇后医院迁出。不知为什么我就有一种预感，觉得有种可怕的东西会来似的。有一次我同白朗说：“萧红绝不会长寿的。”当我说这话的时候，我是曾把眼睛扫遍了中国我所认识的或知道的女性朋友，而感到一种无言的寂寞。能够耐苦的，不依赖于别的力量，有才智、有气节而从事写作的女友，是如此寥寥啊!

不幸的是我的杞忧竟成了现实，当我昂头望着天的那边，或低头细数脚底的泥沙，我都不能压制我丧去一个真实的同伴的叹息。在这样的世界中生活下去，多一个真实的同伴，便多一分力量，我们的责任还不只于打开局面，指示光明，而是创造光明和美丽。人的灵魂假如只能拘泥于个体的褊狭之中，便只能陶醉于自我的小小成就。我们要使所有的人都能有崇高的享受，和为这享受而作出的伟大牺牲。

生在现在的这世界上，活着固然能给整个事业添一分力量，而死对于自己也是莫大的损失。因为这世界上有的是戮尸的遗法，从此你的话语和文学将更被歪曲、被侮辱，《生死场》的命运也就难免于这种灾难。在活着的时候。你不能不被逼走到香港：死去，却还有各种污蔑在等着，而你还不会知道。那些与你一起脱险回国的朋友，还将有被监视和被处分的危险。我完全不懂得到底要把这批人逼到什么地步才算够?猫在吃老鼠之前，必先玩弄它以娱乐自己的得意。这种残酷是比一切屠戮都更恶毒，更需要毁灭的。

只要我活着，朋友的死耗一定将陆续地压住我沉闷的呼吸，尤其是在这风雨的日子里，我会更感到我的重荷。我的工作已经够消磨我的一生，何况再加上你们的屈死，和你们未完的事业，但我一定可以支持下去的。我要借这风雨，寄语你们，死去的、未死的朋友们，我将压榨我生命所有的余剩，为着你们的安慰和光荣。哪怕就仅仅为着你们也好，因为你们是受苦难的劳动者，你们的理想就是真理。

风雨已停，朦胧的月亮浮在西边的山头上，明天将有一个晴天。我为着明天的胜利而微笑，为着永生而休息。我吹熄了灯，平静地躺到床上。

一九四二年四月二十五日

(有删改)

1 结合全文，请解释第2段加点词语“絮聒”在本文中的含义。

2 赏析“听着不断的水的絮聒，看着脏布也似的云块，痛感着阴霾，连寂寞的宁静也没有”这句话的含意。

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篇三：风雨中忆萧红阅读答案

11．（4分）内容上点题，营造寂寞苦闷的氛围，奠定伤感的感情基调；结构上引起下文，与下文中的“风雨”相呼应。（内容、结构各2分）

12.（6分）①初次见面，作者从外貌、动作、笑声、交谈等方面来写萧红，写出了萧红自然而真率、少于世故、纯洁爱幻想特点（2分）；②写与作者相处的过程，突出了萧红真实、亲切、包容、容易相处的特点（2分）；③分手以后，作者将其与一般女性对比，突出了萧红能耐苦，独立，有才智，有气节的特点（2分）。（只有性格概括，没有分析，最多不超过3分）

13.（4分）（1）该句用运用细节描写（动作描写），俯仰之间难以自释，形象地写出了得知萧红去世后内心深处时刻无法排遣的悲哀。（2分）

（2）这是象征的手法。作者告诉人们阴霾终将散去，历史必将还萧红一个清白，给萧红一个公正。（2分）

14.（6分） ①回忆与萧红的交往过程，表达了对萧红的赞美、惋惜与怀念之情；②面对萧红死后遭遇不公，表达了对被御用文人歪曲的不满与愤慨；③展望未来，表达了为朋友、为真理坚持到底的决心，对美好未来的坚定信念。（每点2分）

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篇四：风雨中忆萧红阅读答案

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大阅读评讲：风雨中忆萧红_经济学_高等教育_教育专区。现代文大阅读一、审读题目——风雨中忆萧红：风雨——题目中出现“风雨”，有特殊作用，有深层含义。忆 ——追忆，缅怀，暗示萧红已逝。萧红——现代女作家，著有《生死场》《呼兰河传》等。往往大

现代文大阅读一、审读题目——风雨中忆萧红：风雨——题目中出现“风雨”，有特殊作用，有深层含义。忆 ——追忆，缅怀，暗示萧红已逝。萧红——现代女作家，著有《生死场》《呼兰河传》等。往往大阅读中标题就会设题。多半需挖掘表层和深层意义
二、精读正文压缩主干——一般而言，文章那个表达观点的主干就是议论句和形容词：①雨-闷-风-风雨或浪潮，能显出百物的凋谢和生长， 丑陋或美丽。 ②风雨-想起萧红。/（第一部分：风雨中忆萧红。） ③自然真率，少于世故，保有纯洁幻想。 ④相处亲切，彼此理解，真实，赤裸精神，不拘束。 ⑤迷茫-南下。（第二部分第一层：相处 亲切坦诚。） ⑥分手-能够耐苦，不依赖，有才智，有气节。 ⑦真实-创造光明和美丽，不拘泥于个体，不自我陶醉， 为人人有崇高的享受而作出牺牲。 ⑧死对于自己是损失-被御用文人歪曲，难免于这种灾 难。//(第二层：分手 生离死别。) ⑨压住-沉闷-风雨-重荷-支持下去，为真理。 ⑩风雨已停，将有晴天，胜利、永生。///（第三部分： 坚守真理，期待光明。）
三、思路结构：勾划是见树木，是零零星星；整理思路结构是见森林，是整体把握风雨中.忆萧红亲切相处.生离死别坚守真理.期待光明
四、归纳主旨：作家丁玲在那风雨如晦的岁月中追忆逝友萧红，通过对二人亲切相处与生离死别的追述，表达对逝友的无限哀思，对黑暗社会及御用文人的愤恨，对真理和光明的坚守和期待。
五、读问题 说含义就是联系上下文，抓关键词，换说法14、“风雨或浪潮--凋谢和生长--丑陋或美丽”，含义。“风雨浪潮”有自然的，也有社会的，更有人性的。美 丑 答案：①自然的风雨能显出百物的荣枯；(表层意义，1分)②社会的风雨能显出人性的美丑。(深层含义，1分)
15、第①段--风雨描写的特点--作用。特点——筛选原文“一下雨便觉得闷”——沉闷（组词而已）。参考答案：①特点——压抑沉闷。（2分）作用——找出“风雨”在文中出现的位置，从结构、表达、 修辞等角度思索答案。参考答案： 说作用，就是看位置，从三个角度去阐述②作用——结构作用：点题，首尾照应，引起下文对萧红的追忆，是全文线索；（2分）——表达作用：“风雨”具象征意义，表面指自然 风雨，更指社会风雨；（2分）——修辞作用：渲染压抑沉闷的氛围，奠定全文的 感情基调。（答满两点得满分）
题目：风雨中--第2段：风雨中想起萧红象征意义：社会风雨表达 线索贯穿始终结构紧密渲染，奠定基调结尾：风雨已停--
16、萧红性格，分析概括。议论句形容词 在精读正文时，我们对文段的关键信息作了筛选—— ③段：自然真率，少于世故，保有纯洁幻想。 ④段：相处亲切，彼此理解，真实，赤裸精神，不拘束。 ⑥段：分手-能够耐苦，不依赖，有才智，有气节。只需稍加整合就是答案（换说法）：①自然真率，少于世故，保持纯洁和幻想；（2分） ②相处亲切，彼此理解，真实坦诚不拘束；（2分） ③能够耐苦，不依赖人，富于才智和气节。（2分）
17、第⑧段，为什么，“死对于自己也是莫大的损失”。思考：有何损失？方法：找区间，替妈妈找针。勾画题干中关键词，依问作答。在下文中找到关键信息——被御用文人歪曲，《生 死场》难免于这种灾难。这恰好就是“损失”所指。整合作答： 原因——作者担心萧红离世后，她和她的作品会被 黑暗社会、御用文人侮辱和歪曲。（2分）
18、第⑦段，作者的人生态度，你的看法。抓题干要点， 作者看法就是我们的看法 我们在精读正文时筛选出关键信息——真实-创造光 明和美丽，不拘泥于个体，不自我陶醉，为人人有崇高的 享受而作出牺牲。 这恰好就是作者的人生态度。所谓“你的看法”，就 是结合自身，结合当下谈谈你对这种态度的评价、感悟。 参考答案： ①态度：用真实的力量创造光明的未来，不拘 泥偏狭，不自我陶醉，为所有人拥有崇高和光明而牺牲自 我。（3分） ②看法：作者的人生态度具时代意义，我们在 追求理想，实现自我价值时，必须与时代、社会结合，在1、用“简化”的思维精读材料，筛选关键信息， 理清思路结构，概括文章主旨。 2、注意关键词语在结构、表达、修辞等方面的作 用。 3、注意词句的上下文即语境，所谓“字不离词， 词不离句，句不离段，段不离篇”。4、读文重在“筛选”，答题重在“整合”，答案 多在文中。

风雨中忆萧红阅读答案