2019-2020学年八上语文期末模拟试卷

一、选择题

1．下列句子加点成语使用正确的一项是： ( ）

A．在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。

B．体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。

C．领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。

D．谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。

2．对下面语句中加点的词解释不正确的一项是 （ ）

A．隐天蔽日（隐瞒）

B．良多趣味（确实）

C．绝多巘生怪柏（山峰）

D．哀转久绝（消失）

3．下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）

A．大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

诗中“直”字与“圆”字用得逼真传神，刻画了明媚秀丽的塞外风光。

B．烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）

诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对远方妻子儿女的思念。

C．晨兴理荒秽，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》<其三>）

由这两句可以看出诗人回归田园后，劳作的时间之长，用力之勤，但心情是愉快的。

D．吏呼一何怒！妇啼一何苦!（杜甫《石壕吏》）

这两句以鲜明的对照，形象地表明捕吏如狼似虎的蛮横凶暴及老妇的凄苦。

4．下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）

A．他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”

B．父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上。

C．比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着（它已经这样响过几千次了），他们走进他们的领域，走进他们的梦境。

D．“咔嚓！”“咔嚓！”——随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。

5．下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）

A.寒噤（jìn） 仁慈（cí） 遵循（xún） 差使（cāi）

B.狼藉（jí） 蹒跚（pán） 尴尬（gà） 老妪（yù）

C.俯瞰（kàn） 深渊（yuān） 轩榭（xiè） 嶙峋（xún）

D.料峭（qiào） 漕运（cáo） 俨然（yǎn） 两栖（qī）

二、名句默写

6．（9分）默写古诗文中的名句名篇。

（1）补写出下列名句的上句或下句。

①__________，百草丰茂。（曹操《观沧海》）

②愿驰千里足，__________。（《木兰诗》）

③__________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

④无丝竹之乱耳，__________。（刘禹锡《陋室铭》）

⑤__________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

⑥巴东三峡巫峡长，__________。（郦道元《三峡》）

（2）默写李商隐的《夜雨寄北》。

__________，__________。__________，__________。

三、字词书写

7．给下列加点的字注音。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢（______）磨他是否知道我领受他的谢意。……因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮（______）辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍（______）。

四、诗歌鉴赏

8．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

二月四日作

（宋）陆游

早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。

飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。

（注释）此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。

1）诗歌一二句描绘的画面有何特点？请结合诗句具体分析。

2）本诗的三四句运用了什么表现手法？有何表达效果？

五、文言文阅读

9．读下面两篇文言文，完成题目。

（甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

(吴均《与朱元思书》)

（乙）仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！

(吴均《与顾章书》)

（注）①还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，都是植物名。屈原《楚辞》：“若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：又名竹米，状如小麦。文中指隐士所食之物。

1）解释下列加点的词在文中的意思。

(1)互相轩邈 (2)窥谷忘反

(3)蝉吟鹤唳 (4)岂徒语哉

2）用现代汉语翻译下面的句子。

(1)急湍甚箭，猛浪若奔。

(2)山谷所资，于斯已办。

3）甲乙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出相关语句并加以简要分析。

4）这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？

10．阅读下面两篇文言文

【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （《三峡》）

【乙】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。②是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （《湖心亭看雪》）

1）．解释下面加横线词的含义。

A．虽乘奔御风（ ）

B．沿溯阻绝 （ ）

C．略无阙处（ ）

D．余拏一小舟（ ）

2）．用现代汉语翻译下列句子

清荣峻茂，良多趣味。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

3）．下面分析有误的一项是（ ）

A．甲文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山多山高的特点。

B．文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

C．甲文布局巧妙，前后照应。如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连山，略无阙处”。

D．“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。

4）．文章不是无情物，一切景语皆情语。甲、乙两文写景精妙纷呈，但抒情各有千秋，请分别谈谈两文表达了作者怎样的思想感情。

六、现代文阅读

11．阅读下文，回答问题。

航空母舰

①航空母舰，简称“航母”，是一种以舰载机为主要作战武器，为海军飞机提供海上活动基地的大型水面舰艇。航空母舰在第二次世界大战中被广泛应用。“二战”中后期，美国正式依靠强大的航母作战群最终赢得了制海权。

②现代航空母舰已成为高技术密集的军事系统工程，它在许多方面有着严格、精深的技术要求。其中，航空母舰舰载机的起降技术就是它的核心技术之一。

③一般情况下，舰载机从航空母舰起飞的方式可分为三种。

④第一种是蒸汽弹射起飞。起飞时，飞机的前轮被挂在起飞装置中，就好像将飞机放在拉满弦的弓箭上。飞行员在得到起飞许可后加足马力，同时用刹车防止飞机移动。在他得到起飞信号的同时要放开刹车，再借助弹射装置的启动，将飞机弹出跑道。

⑤第二种是拖索式弹射起飞。起飞时，用钢质拖索牵引飞机加速起飞。但这种弹射方式比较陈旧，使用这种方式的航母较少。

⑥第三种是斜板滑跳起飞，这种起飞方式不需要复杂的弹射装置。采用这种方式的航空母舰甲板前端有一个“跳台”，飞机在起飞时以自己的动力经由跳台的协助“跳”上空中，升空的那一刻就好像滑板运动员冲出U形赛道的瞬间。

⑦舰载机在航空母舰上降落比起飞所需的技术要求更高。这不仅需要飞行员有高超的飞行技术，而且对甲板设施的技术含量提出了更高的要求。舰载机的降落过程通常是这样的：归航的飞机要围绕母舰飞行，以降低飞行高度和速度。在降落时飞机的速度要降低到几乎失速的程度。飞行员放下起落架、襟翼与空气减速板，并将捕捉钩伸出，同时维持一定的速度和下滑速率。甲板上指挥员不断地告诉飞行员，飞机离最佳情况的偏差是多少；航空母舰上的灯光提示飞行员，下降时的角度是否正确。

⑧在航空母舰的飞行甲板后部有四条拦截索。拦截索是由液压系统制动的，它可以在两秒钟和50米内使飞机停下来。飞行员必须让飞机的捕捉钩挂在其中一条，在最佳情况下捕捉钩应该挂在第三条。假如挂上前两条，那么飞机的下降角度太平；假如挂上最后一条，那么飞机的下降角度太陡。着陆时飞行员必须将飞机完全压低，这样他可以保证捕捉钩钩住其中的一条拦截索。同时他必须将发动机开到最大，这样假如飞机没有挂上拦截索，也可以在最短时间内加速离开甲板，重新回到降落航线。成功降落后，飞行员会依照甲板上地勤人员的指示将发动机的推力降低到慢挡并且离开降落区。

⑨航空母舰舰载机起降技术的解决，把舰艇与战机完美地结合在一起，这使得航空母舰在现代军事中发挥了不可替代的作用。

（选自《海洋卫士----军用舰船》）

1）选文说明的主要内容是什么？

2）选文的说明顺序是什么？

3）选文第①段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

4）选文第⑦段中加点词语“几乎”为什么不能删去？

5）对选文内容理解有误的一项是 （ ）

A．现代航空母舰已成为高技术密集的军事系统工程。

B．舰载机使用拖索式弹射方式起飞的航空母舰较少。

C．在舰载机降落的过程中，舰上指挥员的作用不容忽视。

D．舰载机在航空母舰上起飞比降落所需的技术要求更高。

12．阅读《白杨礼赞》选段，完成下面的习题。

白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！

汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？

然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

1）文中“坦荡如砥”形容的对象是高原的___________________（空旷、辽阔、平坦）。

2）第二段描写高原的景色在全文中有什么作用？

3）文中第二段的第一个和第三段破折号的用法有什么不同？

4）你怎样理解第四段“普通”和“不平凡”这两者在文中是怎样统一起来的？

七、语言表达

13．仿照下面的画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比。

每每翻开书本，都会被那些浩然正气所感染，“或为渡江楫，慷慨吞胡羯”的文天祥，有“留取丹心照汗青”的赤胆忠心；“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”的邓世昌，有“今日之事，有死而已”的报国志向；__________________，_________________。

八、作文

14．请以《 老了！》为题写一篇作文。

要求：①请从下列词语中选择一个填写在横线处，补全作文题目。爸爸（妈妈）、爷爷（奶奶）、外公（外婆）、叔叔（阿姨）。②文体不限，诗歌除外，不少于500字。

【参考答案】

一、选择题

1．C

2．A

3．A

4．D

5．A

二、名句默写

6．（1）①树木丛生②送儿还故乡③荡胸生层云④无案牍之劳形⑤征蓬出汉塞⑥猿鸣三声泪沾裳（2）君问归期未有期巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时

三、字词书写

7．zhuó wǔ zuò

四、诗歌鉴赏

8．1） 春风和煦，残雪消融。“风力已轻柔”写春风和煦。“瓦雪消残”和只有“玉满沟”写残雪消融。

2） 拟人和对比。形象地写出了诗人因落职闲居的苦闷。

五、文言文阅读

9．1）（1）往高处远处伸展　（2）同“返”，返回　（3）叫　（4）难道

2）3）（1）湍急的流水好像比箭还快，凶猛的波浪好像飞奔的快马。

（2）山谷中（隐居生活）所需要的物品，在这里已经具备。

4）甲文：“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”分析：活灵活现地写出了树之高，山之奇。乙文：“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。”分析：生动形象地展现了山之高，水之绿。

【小题4】抒发了作者喜爱美好的大自然和避世退隐的高洁情趣。（意近即可）

10．1）．A．即使B．逆流而上C．阙，通缺，（就是缺口的意思）D．撑（船）（每题0．5分，计2分）

2）．略

3）．A

4）．甲文表达了作者对三峡的壮丽风光的热爱和赞美，对三峡渔民船夫的悲惨生活的同情。（1）5分）乙文表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪。（1）5分）（意思对即可）

六、现代文阅读

11．1） 航空母舰舰载机的起降技术。

2） 逻辑顺序。

3） 下定义。简明、周密、准确地说明了航空母舰的本质特征。

4） “几乎”表程度,表示非常接近(或“差不多”),说明降落时飞机的速度要降低到接近失速的程度,但不是完全失速的程度。“几乎”体现了说明文语言准确、严密的特点。

5） D

12．1） 平坦

2） （1）交代白杨树生长的典型环境，渲染一种不平凡的环境气氛；（2）暗示陕甘宁边区抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题思想作铺垫。

3） 第二段的破折号表示解释，第三段的破折号表示话题的转换。

4） 伟大和平凡常常是事物的两个不同方面。伟大寓于平凡之中。以白杨树是一种“极常见”和“极易生长”的树来说，它当然极平常，“极普通”；但以它的外形美，尤其是它的内在美来说，它又是不平凡的。两者就是这样统一的。

七、语言表达

13．示例：“何当痛饮黄龙府，高筑神州风雨楼”的共产主义先驱李大钊，有“无非一念救苍生”的坚定信念。

八、作文

14．父亲老了

人们常说，父亲是一座山，一座永远不会老，也永远都不会倒下的山，然而，我的父亲并不是这样一座山。

我记得，小时候我和父亲经常去广场上看演出，那时父亲总会用两条强而有力的胳膊将我高高地举起，而那时的我却没有顾及到父亲的胳膊酸不酸，只是大声的叫着：“再高点儿，再高点儿……”。

我记得，小时候我总爱拉着父亲那温暖的手东跑西走，总爱跟在那高大的身影后面……而现在，学习的压力让我们父女两人的心渐渐拉远了。父亲回到家，要么就是用手机处理事情、浏览新闻，要么就是待在房间里静静的看着电视，我则在自己的房间里看书学习。我与父亲的交流也仅剩下了饭桌上的短暂时光。

我一直以为只要我努力学习，父亲就会以我为傲，就会永远陪伴在我身边，用那高大的躯体为我遮挡一切风雨，铸成我温暖的港湾。然而……

那天，不知道因为什么原因，父亲要到屋顶上查看一番。于是父亲就从邻居家借来了一架木梯，搭着梯子爬了上去。可在下来的时候意外发生了----木梯突然断了，父亲从梯子上摔了下来。幸运的是，父亲抓住了梯子，并没有完全摔下来，只是那抓着木梯的手被一根尖锐的木棒深深的扎了，血不住地往外流，父亲咬着牙，强忍着剧痛，额头上布满了汗珠。在邻居的帮助下，我们把父亲送进了医院缝合伤口。

站在父亲的身边，低头看着父亲，不禁心里一颤，这还是曾经那个意气风发，将我高高举起的父亲吗？他是如此的苍老，花白的头发像杂草一样在头顶竖着，额头上布满道道皱纹，手也变得无比粗糙，岁月竟在父亲身上留下了这样深的印记。我无法相信曾经将我高高举起的父亲此时竟变得如此苍老、无力。我转过身，哽咽了。

父亲似乎发现了，他轻轻地对我说：“小帆，吓着你了吧？没事了，爸爸没事！” 那么深的伤口，怎么可能没事？父亲都这样了，竟然还想着安慰我！我哽咽着说：“爸爸，别人都说父亲是一座山，一座永远不会老的山，可是您却……”

父亲回答道：“不老的山也终有一天会老的！”

此刻，我再也无法抑制住自己的情绪，泪水像断了线的珠子一样不住的往下落，父亲仍像以前一样用手轻轻地拭去我的泪水。只不过，如今这双手已多了些皱纹。

是的，如父亲所说，不老的山终有一天将会老去。只不过，在我心中的那座山，永远不会老去。因为父爱永远不会变，那座用父爱铸成的高山又怎会变老，怎会倒下呢？

2019-2020学年八上语文期末模拟试卷

一、选择题

1．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是(　　)

A．母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。

B．这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！

C．这篇回忆自己母亲的文章，句句都是肺腑之言，情真意切。

D．母亲不仅吃苦耐劳，又是一个安居乐业的妇女，她鼓励孩子去开创新的生活。

2．选出加点字注音完全正确的一项（）

A．折磨（zhé）折本（zhé）折腾（zhē）

B．参天（cān）参差（chēn）参考（cān）

C．纵横（héng）横行（héng）蛮横（hèng）

D．倔强（jiàng）强壮（qián）强迫（qiǎng）

3．下列加点词语的解释没有结合句意的一项是（ ）

A．这些日子，家中光景很是惨淡。（境况）

B．雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。（新鲜，肥美）

C．树令我怅惘。（惆怅迷惘；心里有事，无精打采）

D．那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。（向远处看）

4．下列句中运用的修辞手法，判断有误的一项是（ ）

A．但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。（夸张）

B．还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（比喻）

C．于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（反语）

D．什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫·尼克拉耶维奇·托尔斯泰吗？（反问）

5．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）

A.赵州桥横挎在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

B.或者是重峦叠峰，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”。

C.隧道的顶上留一层一指厚的土，用来抵御外面的恶劣气候，直到最后一刹那。

D.树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和梳密，表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。

二、名句默写

6．（9分）诗文默写

⑴_________________，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（ 吴均《朱元思书》 ）

⑵居高声自远，_____________。 （ 虞世南《蝉》 ）

⑶__________，浑欲不胜簪。 （ 杜甫《春望》 ）

⑷潮平两岸阔，_________________。 （ 王湾《次北固山》 ）

⑸____________，不亦君子乎？ （ 《论语》八则 ）

⑹曲径通幽处，_________________。 （ 常建《题破山寺后禅院》 ）

⑺______________，吟鞭东指即天涯。 （ 龚自珍《 》 ）

⑻故园渺何处？_________________。_________________，高斋闻雁来。（ 韦应物《闻雁》 ）

三、字词书写

7．阅读下面的语段，给加点字注音或根据拼音写汉字。

根据诺贝尔的遗嘱（____），“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人”。诺贝尔奖由4个机构bān（____）发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。历史似乎总是充满戏剧性，面对荣yù（____）的桂冠（____），求者不得，得者不求。在诺贝尔奖获得者中，大多数人根本无意于得奖。这些人长期淡泊名利，甘于寂寞。

四、诗歌鉴赏

8． 黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

1）诗歌的一、二两联和尾联表达的思想感情有什么不同？

2）下列理解有误的一项是( ）

A．开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，气势雄浑，感情真挚。

B．后四句想象天晴时登楼眺望，由渺不可知的感受转到晴川草树的景象。

C．尾联用烟波浩渺的长江烘托作者的思绪，与开头意境相应，情融景中。

D．此诗起、承、转、合，出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。

五、文言文阅读

9．阅读下面的文言文，完成后面的题目。

（甲）

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（乙）

山之奇，以泉，以云，以松。水之奇，莫奇于白龙潭；泉之奇，莫奇于汤泉，皆在山麓。桃源溪水，流入汤泉，乳水源、白云溪东流入桃花溪，二十四溪，皆流注山足。山空中，水实其腹，水之激射奔注，皆自腹以下，故山下有泉，而山上无泉也。

山极高则雷雨在下，云之聚而出，旅而归，皆在腰膂间。每见天都诸峰，云生如带，不能至其冢。久之，滃然四合，云气蔽翳其下，而峰顶故在云外也。铺海之云，弥望如海，忽焉迸散，如凫惊兔逝。山高出云外，天宇旷然，云无所附丽故也。

汤寺以上，山皆直松名材，桧、榧、楩、楠，藤络莎被，幽荫荟蔚。陟老人峰，悬崖多异，负石绝出。过此以往，无树非松，无松不奇：有干大如胫而根蟠屈以亩计者，有根只寻丈而枝扶疏蔽道旁者，有循崖度壑因依如悬度者，有穿罅冗缝、崩迸如侧生者，有幢幢如羽葆者，有矫矫如蛟龙者，有卧而起、起而复卧者，有横而断、断而复横者。文殊院之左，云梯之背，山形下绝，皆有松踞之，倚倾还会，与人俯仰，此尤奇也。

（《黄山游记》节选——钱谦益）

2）下列句中解释有误的一项是（ ）

A．窥谷忘反 反：同“返”，返回

B．横柯上蔽 柯：树木

C．水实其腹 实：充满

D．陟老人峰 陟：登上

3）下列句中加点词意义相同的一项是（ ）

A．负势竞上 山上无泉也

B．鸢飞戾天者 矫矫如蛟龙者

C．山形下绝 猿则百叫无绝

D．文殊院之左 铺海之云

4）翻译下面的文言句子。

（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

（2）山高出云外，天宇旷然，云无所附丽故也。

5）作者在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的______的特点。之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者______的思想。

1）下列说法不正确的一项是（ ）

A．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。

B．黄山有三奇：泉奇、云奇、松奇。泉之奇，就奇在所有的泉水都在山脚下；而云之奇，奇在云海漫漫，奇在变幻莫测，奇在山上山下两重天。

C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。

D．黄山松奇，首先就奇在千姿百态。它们大小、高矮不一，形态各异，各具特点，生长在黄山的不同位置，和悬崖、险峰相互映衬，风光无限。

10．(三)

(甲)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝lIl南}多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

(乙)山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色①交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇②，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐③以来，未复有能与④其奇者。

[注]①五色：形容“石壁”色彩缤纷。 ②歇：消散。 ③康乐：指山水诗人谢灵运。 ④与：参与，引申为赞赏。

1）结合文意，解释下列句子中加点的词。

或王命急宣（__________） 虽乘奔御风不以疾也（__________）

哀转久绝 （________） 四时俱备（___________）

2）两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。

3）两文都写到了“猿呜”，请分别说明“猿呜”各渲染了怎样的气氛。

4）用现代汉语写出下面句子的意思。

自非亭午夜分不见曦月。

译文： ____________________________

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

译文：____________________________

六、现代文阅读

11．阅读下文，回答问题。

东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”

到别的地方去看看，如何呢？

1）请用简洁的语言概括选文的主要内容。

2）“东京也无非是这样”中的“无非”的意思是_______________，表现了“我”的__________的思想感情。

3）选文描述清国留学生的生活方式，表现了清国留学生_______________的丑恶灵魂。

4）从文段可以看出鲁迅离开东京去仙台的原因是_______________。

5）文段最后一句话在文章结构上的作用是_______________。

12．阅读下面的文章，完成下列小题。

尘埃深处是繁花

七夕草

①她叫乔，认识她，是在去年夏天。

②那天交完班，我刚从一间病房走出来，就看见候诊区坐着一位白皙如莲的女子，姣好的面容，优雅得体的举止，她正在回答医生的问话。我走过去的时候，再次被她的美吸引，于是，我多看了一眼，正好她也回过头看我，她的双眸澄澈纯净，如一汪清泉。

③做了相关检查，她住院了，VIP病房，她说常常失眠，有时候头晕，天旋地转。医生下了医嘱，输液体的时候，她已经躺在病床上，一边撒娇，一边和母亲说笑。

④中午时分，液体还没有输完，有人送饭来，是她的父亲，一家人在病房里共进午餐，吃穿用度尽显阔绰。

⑤因为病房里的很多病人，都是面色苍白，一副病怏怏的神态，而她却不同，除了输液体的时候睡着，但凡醒的时候，神清气爽，神采奕奕，妆容精致。

⑥爱咬舌根的同事说，她命好，人长得漂亮，家世背景又好，语气里带着羡慕和嫉妒，谁说不是呢，她的确是个公主。

⑦再后来，知道了她的隐私，在某艺术学校当钢琴老师，收入丰厚，单身贵族。科里的护士姐妹们越发羡慕嫉妒恨，而我也是其中一个。每逢进病房看见她，内心除了被她身上散发的气质吸引外，更多的是嫉妒，她有姣好的面容，婀娜多姿，有很好的工作，有富裕的家庭，爱她的父母，一个女孩子该有的她都有了，而我，除了自食其力，勉强养活自己的工作，在单亲家庭长大，有一个嗜酒如命的父亲，再无其他。

⑧攀比得越多，越自卑，那些日子，科室里的小姐妹们总是格外关注她。

⑨有一天，我上夜班，夜间巡视病房，大概12点了，她的病房里还亮着灯，我推门进去，我看见的场面，让我大吃一惊。

⑩乔没有睡，她正坐在床沿上，手里拿着一条假肢，正往墙角放，我看见她的右膝盖之下是空的，看见我一脸的震惊，她下意识地用被子盖住自己，一脸歉意地笑笑，而我，尴尬至极，不知道说什么好，竟呆呆地站在那里好几秒。

⑪还是乔先说话，打破了僵局，“吓着你了吧，平时我请假回家，除了主管医生，没人知道我的秘密，明天要做一项检查，我怕来不及，就住在医院里，被你看见了。”她说完，还是笑着，反而是我，像做错事的孩子。

⑫我胡乱说了几句，赶紧出来，内心汹涌澎湃，怎会这样呢，她明明是个完美无瑕的公主？

⑬过了半个小时，竟不知不觉又来到她的病房，她还没睡，她说，睡前看了会儿书，睡不着了，她居然问我，能不能陪她聊一会儿。

⑭于是，坐在床前。与其说是聊天，不如说，是她为我刚才的震惊，做一些解释。她说，很少有人知道，有关假肢的秘密，而我是很少人里的一个。

⑮她从小学跳舞，梦想长大做一位舞蹈家。可是，上初中后，在一次意外触电后，一条腿被截肢，那年才十三岁的她，遭受了这么大的打击，别说是梦想，好几次，她都想自杀。

⑯那是最后一次，她喝了家里的杀虫药，被父母送到医院，洗胃，住院，出院后，经常手抖。她的母亲多方打听到一位老中医医术高明，于是，带她去看，说明病史后，老中医什么都没说，只是揭开自己的白大褂，她看见，他只有一条腿。

⑰他说，人活着，不是靠双腿，靠的是一颗完整的心，我只有一条腿，活得好好的，你还比我多半条腿呢，怕什么？

⑱从那以后，她常常去老中医那里，不是看病，而是疗心。

⑲再后来，父母给她装了假肢，搬了家，学了钢琴，当了钢琴老师，成了现在的自己。

⑳说完，她淡淡地笑，而我，似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前，诉说别人的故事。

㉑是啊，如果不是偶然看见，在我心里，在我眼里，她依旧是只会撒娇、娇弱漂亮的公主，而此刻，我似乎看见，那些她曾经受过的伤害和遭遇，凝聚成一股钢铁般的力量，让她坚强。

㉒再后来，她睡了。

㉓我走在走廊的尽头，心绪难平。

㉔我看见天边有一颗星星，异常耀眼，它像天空的眼睛，注视着大地，带给深沉无助的黑夜，一方光亮，也给黑夜里迷路的人们，一抹希望。

㉕慢慢地，我看见天边泛着鱼肚白，黎明来了。

㉖那一刻，内心的迷茫，似乎慢慢退却，一点点被一束光照亮，所有难以启齿的磨难和曾经以为的绝望，慢慢变成了希冀。

㉗是的，繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花。

1）第⑩段“乔没有睡……而我，尴尬至极，不知道说什么好，竟呆呆地站在那里好几秒”一句中，“尴尬”一词有什么含义和作用？

2）第⑳段“说完，她淡淡地笑，而我，似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前，诉说别人的故事”，这句话中的“淡淡地笑”对描写乔有什么作用？

3）联系全文谈谈你对第㉔段加线句子的理解。

4）结合全文谈谈文章最后一个自然段有什么作用？

5）结合文章中心，联系自己生活实际，谈谈你的感悟。（80字以内）

七、语言表达

13．在横线处填上恰当的词语。

（1）雨季则有青头菌、牛肝菌，味极______ (鲜腴 鲜活)。

（2）她们的声音使得昆明雨季的空气更加______(柔软 柔和)了。

（3）草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的______(旺盛 旺季)。

八、作文

14．阅读下面的文字，按要求作文。

人从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求等，总在变化。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。走进初中校门以后，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗？

请你选择某一方面，与你以前进行比较，以“我在变”为题，写一篇文章。

要求：①叙写具体，内容充实，情真意切；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字。

【参考答案】

一、选择题

1．D

2．C

3．D

4．B

5．C

二、名句默写

6．略

三、字词书写

7．zhǔ颁誉　guān

四、诗歌鉴赏

8．1）一、二两联表达的是寂寞、惆怅，尾联表达的是思乡之情。

2）B

五、文言文阅读

9．2）B

3）D

4）（1）像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。

（2）黄山诸峰高高地耸立在云层之外，天空是那么辽阔高远，是因为云气无所依附。

5） 幽静（或：寂静、静等） 鄙弃名利（或：淡泊功名、淡泊人生等）

1）B

10．1）或：有时奔：飞奔的马。绝：消失。俱：全，都。

2）清荣峻茂，良多趣味 实是欲界之仙都

3）《三峡》：猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。

《答谢中书书》：猿呜渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。

4）如果不到正午或半夜．就看不见太阳或月亮。 傍晚的太阳快要落山了,潜游在水中的鱼争相跃出水面。

六、现代文阅读

11．1）在东京的所见所闻。

2） 只不过 失望

3）如行尸走肉般、醉生梦死

4）看不惯清国留学生不学无术、醉生梦死的生活方式

5）承上启下的过渡作用

12．1）“尴尬”的本义是神情态度不自然。在这里是指我无意中发现了乔的隐私（右膝盖之下是空的或者是发现了假肢），感觉自己对乔的自尊造成伤害后内心的不自然；表现了我对乔的歉意以及不知道该怎么办的心理。

2）“淡淡地笑”运用了神态描写，写出了乔面对生活的困境和磨难的轻松平静心理，同时表现了乔的坚强性格、积极乐观的生活态度。

3）运用比喻修辞，把乔比作天边的一颗星星，她给像我一样身处困境中的人带来光亮、希望。表达了我对乔的感激、赞美之情。

4）照应文章标题；总结全文；升华主题，鼓励人们在困境中不要迷茫绝望，要以积极乐观的心态，努力战胜自我，相信风雨过后一定会有彩虹。

5）提示：结合文章中心，表达自己的观点（面对困境、挫折应有的态度）；联系恰当的生活实际并简析。本题为开放性试题，言之有理即可。

七、语言表达

13． （1）鲜腴 （2）柔和 （3）旺盛

八、作文

14．范文：

我在变

天地万物，人间万事，无一不在时时刻刻的发生变化。人当然也不例外，也在分分秒秒的发生变化。在这里，我就为大家讲讲我的变化。

从小到大，我的梦想有很多。小的时候，我天天盼望自己不要长大，好让时间停留在这美好的童年，和小伙伴们玩个痛快。而现在，我也不再是那个不想长大的小毛头了，我已经长大了。我的梦想是快快长大，长成像爸爸妈妈一样的大人。也许你会说，小孩子的性格就是这么多变，今天想上月球，明天就想上太阳上去。我却认为理想的变化，是随着年龄的增长而变化的。每长大一点，都会有一个新的理想，这么多的理想也会慢慢地把你领入成功的皇宫。这也许就是我理想上的变化吧！从不想长大的我倒想快快长大。

现在的我，在班里成绩优异，在老师、同学们眼中是个无可挑剔的乖乖女，可又有谁知道我的过去呢？记得小的时候，我经常闯祸给妈妈带来了不少的烦恼。等我长后，渐渐懂事的我突然发现妈妈的头上已悄悄地爬上了些许白发，再看看别的同学的妈妈，天天打扮得漂漂亮亮的，穿得都是名牌衣服，头上一丝白发也没有。于是，我开始慢慢地用功学习起来，不再闯祸，刚开始我只是为了妈妈才好好学习的，后来自己也爱上了学习，并且还成为了学校的三好学生。这，就是我学习上的变化。

说起我的爱好吗？那可多了去了，如：捏泥人，做家家，捉迷藏……都是我喜欢的，不过这只是我小时候的爱好。现在的我爱好是游泳，一头扎入水中，我就像一条快乐的小鱼游来游去，你说，这难道不是我爱好上的变化吗？

是啊！每个人的一生，都经历了许许多多的变化，有理想的变化，爱好的变化，学习的变化，性情的变化……这些变化将随着我们年龄的变化而变化，它也会伴随我们走过人生中的漫漫长路。也许你也有和我类似的变化，不妨也写来让大家一睹为快吧！

2019-2020学年八上语文期末模拟试卷

一、选择题

1．“难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？”选出与“傲然”相近的一个词（）

A．正直 B．朴质 C．严肃 D．坚强不屈

2．下列文学常识内容有误的一项是（ ）

A．《〈孟子〉二章》——《孟子正义》——孟子——春秋

B．《愚公移山》——《列子·汤问》——列子——战国

C．《周亚夫军细柳））——《史记·绛侯周勃世家》——司马迁——西汉

D．《饮酒（其五）》——《陶渊明集》——陶渊明——东晋

3．（题文）下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是 (　　)

A．故天将降大任于是人也/是焉得为大丈夫乎

B．必先苦其心志/其如土石何

C．征于色,发于声,而后喻/而山不加增

D．管夷吾举于士/告之于帝

4．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）

A．无论什么时期，美国都在妄想控制中国的发展。

B．我登上泰山顶峰，向下俯瞰，终于体会到“一览众山小”的感觉。

C．人类的肆意而为，给地球带来了无尽的灾难，最终，这些灾难还将由人类承担。

D．这个山洞不仅年代久远，而且深不可测，你最好还是别进去。

5．下列句子没有语病的一项是（ ）

A．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

B．我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。

C．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

D．在本届世乒赛上，运动健儿奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。

二、名句默写

6．根据提示补写名句或填写课文原句。

① ，无心插柳柳成阴。

② 射人先射马， 。

③ 自非亭午夜分， 。

④ ，壁立千仞无欲则刚。

⑤ 念天地之悠悠， 。

⑥ 春天像健壮的青年， ，领着我们向前去。

⑦人隔两地难相聚，月照中天千里共。请你写出《水调歌头》中诗人希望从共赏明月中互致慰藉的诗句（连续两句） ， 。

三、字词书写

7．给下列加点字注音或信拼音写汉字

bān发（ ） 仲裁（ ） 遗zhǔ（ ） 巨é（ ）

四、诗歌鉴赏

8．阅读《使至塞上》，完成问题。

1）下列对《使至塞上》的理解与赏析不正确的一项是（ ）

A.第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔、路途的遥远。

B.在这纯然一色、荒凉无边的背景上，那烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄，“孤烟”二字正能状其形韵，“直”字，使景物显得单纯简静，直入人心。

C.五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。

D.最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。

2）结合诗中景物体会“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这两句诗中蕴含的思想感情。

五、文言文阅读

9．阅读下面的文言文，完成后面题目。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1）解释下列划线字。

（1）略无阙处__________

（2）虽乘奔御风，不以疾也 ______________

（3）则素湍绿潭 __________

（4）属引凄异 ____________

2）下列划线字用法和意思相同的一项是 （ ）

A．自三峡七百里中 自非亭午夜分

B．属引凄异 有良田美池桑竹之属

C．群响毕绝 哀转久绝

D．春冬之时 自云先世避秦时之乱

3）有现代汉语翻译下面句子

（1） 重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4）文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突出三峡的什么特点？

10．阅读《三峡》

① 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

1）．解释句中加点的字。（4分）

⑴夏水襄陵 ⑵素湍绿潭

⑶绝巘 ⑷林寒涧肃

2）．翻译下列语句。（4分）

⑴虽乘奔御风，不以疾也。

⑵自非亭午夜分，不见曦月。

3）．总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。（2分）

___________________________ ，天高地厚华夏情。

4）．下面是《小石潭记》中的一段文字，和以上选段中第二自然段相比，在写水方面有什么异同？（4分）

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽,似与游者相乐。【译文：石潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有似的。阳光向下一直照射到水底，鱼的影子映在石头上，呆呆的一动不动；忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。】

____________________________________________________________________________

六、现代文阅读

11．阅读下文，完成下列小题。

谦谦君子

丁立梅

①春天真的来了，他却看不到这个春天了。

②医生曾说，他至多只能再活三个年头，他却硬撑了五个年头。精神气好的时候，他坐在阳台上，翻从前的学生录和毕业照，也翻一些学生的来信看，看得都能倒背如流了。教室里，一届一届的学生，哪些人坐哪个位置，他都记得。

③师母说：“他常念叨你，常指着报纸上你的文章跟我说，那个女孩好啊，吃得了苦，从乡下步行几十里路，到街上来上学。”“他把你发表在报纸上的文章，都给剪下来，收着了。你看，这里都是呢。”八十多岁的师母说到这儿，拉开床边五斗橱的一个抽屉，让我看。满满一抽屉，竟都是我文章的剪报。师母又拉开另外一些抽屉给我看，这个放着一届一届的学生录和毕业照，那个放着天南地北的学生写来的信。

④他呀，把这些看得像他的命根子。师母看着躺在床上的他，泪在眼眶里打转。我望着病床上已陷入半昏迷的他，思绪回到了往日美好的时光。

⑤他教我们的时候，六十好几了。他见人一脸笑，没有老师的威严，一点儿也没有。没有一个学生怕他，当面背后都称他“老头子”。有时至多在老头子前面，加上他的姓，陈。“陈老头子”，——我们这么叫。他也不恼，看见我们，依旧笑眯眯的，和蔼温润。

⑥他的毛笔字写得好。多年后，听人提起说，“那个陈老先生啊，毛笔字可是一绝，笔力深厚浑圆，一般的书法家远远不及”。他对诗词歌赋也颇有研究，会写古诗。我们也不觉得好。也是多年后，听人提起说，“那个陈老先生啊，写得一手好的格律诗，才华非凡”。他还唱得一口京剧，铿铿锵锵，中气十足。

⑦老头子人好，这是我们的共同评价。没有人怀疑这一点。他的善良和谦恭如美玉一般温润养人。他的那双眼睛特像星星，这比喻一点儿也不特别，但我心里就是这么想的。

⑧他爱喝茶。办公桌上，一把紫砂壶里，终日泡着茶。他有滋有味地呷上一口，在我的作文后写评语：“只要持之以恒，他日必有辉煌。”他不知道，他随手写下的这句话，是闪着金光的。它照耀了我这么多年，在我想妥协的时候，在我想懈怠的时候。

⑨偶一次，我大起胆来，跑去他家问他借书。他笑眯眯迎我进去，满架的书，任我挑。等我抱着一怀抱的书，跟他告别，他竟送我出来，一直把我送到巷子口。他亦是不知道，他的这一举动，对我的影响多么大。乡下孩子，家境清寒，自卑是烙在骨头里的，我走路都是低着头的。他的尊重，让我有了做人的尊严华贵，我原来，也是可以昂着头走路的。

⑩我受过他的恩惠，一本新华字典。那时，我是买不起那样的“大部头”的。他送我一本，说是奖励我的作文写得好。我以为是真的，心安理得地收下，自个儿觉得挺自豪的。毕业多年后，当年的同学遇到，聊起他，我才知道，当年他的“奖励”，只是一个幌子。他通过这样的“幌子”，奖励过不少家境困难的孩子。有同学的学费是他“奖励”的；有同学的衣物是他“奖励”的；有同学的饭钱是他“奖励”的；有同学的文具用品是他“奖励”的。

B11他送走过四五十届学生。到底有多少学生受过他的恩惠？怕是数也数不清了。我们能做的，就是记着他的好，并尽量使自己变得美好起来。

B12他分散在世界各地的学生，正风尘仆仆地往他这边赶。师母红着眼睛说：“谢谢你们，没有把我家老头子忘记掉。”这句话，勾出我的泪。我俯身叫他，陈老师，陈老师。师母也帮着叫，老头子，老头子，你知道谁来看你了吗？是你一直念叨的那个女孩呀，是丁立梅呀。听到我的名字，他似乎有了反应，紧闭着的双眼，微微睁开一丝缝。

B13那一眼的光照里，有星星闪烁。

(有删改)

1）文中作者回忆了自己学生时代和陈老师相处过程中的哪几件往事？请简要概括。

2）结合语境，写出下面加点词语的表达效果。

(1)他随手写下的这句话，是闪着金光的。它照耀了我这么多年。

____________________________________________________________

(2)我才知道，当年他的“奖励”，只是一个幌子。

____________________________________________________________

3）第②段在文中起什么作用？

4）品读全文，从结构和内容两方面说说结尾的妙处。

12．阅读下文，完成问题。

是谁爱着你的背影

邓迎雷

这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。

我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”

我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。

近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”

每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。

那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，地又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。

我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。

那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。

也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。

去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”我收拾东西回去，母亲送我上电梯。

很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了，只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”

原来，母亲又在隔窗望着我的背影。

病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。

雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早已不知不觉地流了下来。

（选自《特别关注》，有改动）

1）本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用概括的语言补充下面的表格。

①那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着“我”离开小区

②_________________________________

③这个周末，母亲跟“我”来到路口，站着看“我”远去

2）请你结合全文，分析母亲的形象。

3）下面句子的语言富有表现力，请任选一个角度加以赏析。

雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。

4）文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请你结合文章内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。

七、语言表达

13．此地空余黄鹤楼 和 白云千载空悠悠中都有一个空字，试比较这两个空字的意义作用有何不同。

八、作文

14．阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

我问花园里的玫瑰:你年复一年重复着同样的色彩,单调吗?

玫瑰笑答:向人间播撒芬芳是我生长的理由。

我问树枝上的蝉儿:你长时间生活在黑暗中,只能尽情歌唱一夏,遗憾吗?

蝉儿笑答:绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。

我问山间的小溪:你一直朝着不变的方向寂寞地奔流,孤独吗?

小溪笑答:奔向大海、成就浩瀚是我毕生的追求。

我不由得陷入了沉思:生命的意义究竟是什么呢?

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于600;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

【参考答案】

一、选择题

1．D

2．A

3．A

4．A

5．D

二、名句默写

6．（1）有心栽花花不开（2）擒贼先擒王（3）不见曦月（4）海纳百川有容乃大（5）独怆然而涕下（6）有铁一般的胳膊和腰脚（7）但愿人长久 千里共婵娟？

三、字词书写

7．颁 zhòng 嘱 额

四、诗歌鉴赏

8．1）B

2）随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”。也是远赴边寨的诗人自身的写照：诗人以“蓬”“雁”自比，从中流露出诗人内心忧怨难言的激愤、抑郁之情。

五、文言文阅读

9．1）（1）毫无，没有 （2）即使，认为 （3）白色的急流 （4）动词 连接

2）C

3）（1） 重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。（2）到了夏天江水暴涨，江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。

4）一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。（答对l点得1分，全对得3分）

10．1）．（1）上 （2）急流的水 （3）山峰 （4）这里是寂静的意思

2）．1）即使骑着奔驰的快马，驾着长风，（也）不如（船行的）快啊。（2）如果不是正午，（就）看不见太阳；如果不是半夜，（就）看不见月亮。

3）．山险水急三峡景或山峻水清三峡美 （宽对，能体现三峡特点即可）(2分)

4）．同：都从侧面写水，都写出了水的清澈；异：《三峡》写了水势大和水流急（水流迅疾），《小石潭记》写了水的清澈透明。

六、现代文阅读

11．1）陈老师写的作文评语一直激励着“我”；“我”去他家借书，他亲自送“我”出门；陈老师送“我”一本字典奖励“我”的作文写得好。

2）“照耀”写出老师的评语给予学生莫大的鼓舞，学生从中汲取了前进的力量。“幌子”是陈老师想方设法帮助学生时的借口。用“奖励”的名义，既帮助了学生，又保护了他们的自尊心，体现出陈老师对学生的关爱。

3）承上启下(过渡)。承接上文，引起下文对陈老师教书生涯的回忆。

4）从结构上看，结尾的星星闪烁与上文中觉得陈老师那双眼睛像星星相互呼应；从内容上看，陷入半昏迷的陈老师似乎感受到了学生们的感恩之情，师生情谊隽永而温馨。

12．1）去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着“我”在雨中离开

2）示例一：这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲，她依恋与儿女在一起的时光，连儿女离去的背影也不想错过，还要多看一眼。

示例二：这是一位通情达理、含蓄深沉的母亲，她虽然因儿女成家立业，缺少陪伴而弧单失落，但并不提出特别要求，只是默默关注他们的背影，努力延长和孩子在一起的时光。

3）示例一：这是用特殊的说法来表达特别的感情，心被“淋湿”，看似不合常理，却能生动形象地传达出母亲对儿女的关怀和怜错，表明她对“我”被淋感同身受，心疼不已。

示例二：这句话虽不合理，但是不合理的表达却有很好的表达效果，真实地表现了母亲看到“我”被雨淋湿时的心情。

示例三：此句运用了粘连的修辞手法，形象生动又巧妙自然地写出了母亲看到“我”被雨淋湿时的疼爱和牵挂之情。

4）这些泪水中蕴含着“我”复杂多样的思想感情，既有知晓母亲的殷切凝视之后，为母亲的弧独失落而心酸难过的心情，也有感受到爱的目光在身后追随，为母爱的细致深沉而满怀激动的心情。

七、语言表达

13．第一个空可理解为空空荡荡 ，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个空字传达的是诗人内心的孤独感。第二个空可理解为空自徒然，强调时间上的渺远。千载白云，空自飘荡,这个空字传达的是诗人内心的失落与惆怅。

八、作文

14．生命的意义

曾几何时，我常常静静地坐在窗前，任思绪飞翔，这时，便毫不自觉地想起：生命的意义是什么？

我问小鸟，小鸟说：“在于快乐，只要快乐，生活就很美好．”我问小草，小草说： “在于奉献，只要奉献，就会有回报”．我问爷爷，他说：“为四化建设而奋斗”．我又问妈妈，她说：“在于生活，人每天都在生活，看你怎样去生活”．我茫然了，我对大地喊，向苍天呼吁，但它们毫无回应．

一个小男孩出于对某人的气愤，就对高山大喊：“我恨你”．大山也说了句同样的话，他害怕极了，就回去找妈妈，妈妈把他带到高山面前，让他对着高山大喊：“我爱你”．小孩这样做了，大山居然也说了同样的话．他快乐极了．生命就像回声一样，你送出什么就会送回什么；你播种什么就会收获什么；你给予什么就会得到什么．俗话说：一分耕耘就有一份收获．你付出了就一定有回报．

现在我似乎么明白点什么，生命的意义在于不断进取，力争上游．农民们比着谁家的粮食产量高；工人们比着谁的技术好；教师们比着谁的教学质量优；而学生们比着谁的思想好，成绩好．人生活在世上总有挫折，我们应勇于面对．

以前我的成绩不是很突出，但是我不气馁，不妥协，而是经过一番刻苦努力之后，我的成绩有了明显提高．我很高兴，因为我懂得了生命的意义在于努力奋斗．

人生的路很漫长，在我经历的这十几年的生涯里，我渐渐懂得了生命的意义，我开始自信，开始变得快乐，开始努力学习，也开始走向新的天地．在我眼里，我觉得世界上的一切的一切都是那样的美好、温馨．我要充分享受这美好的生活．

2019-2020学年八上语文期末模拟试卷

一、选择题

1．指出下列加点字注音有误的一项( )

A．黝黑(yǒu) 滞留(zhì) 颔（hàn）首

B．愚钝(dùn) 轩昂(xuān) 广袤（mào）

C．侏儒(rǔ) 炽热(zhì) 犀利（xī）

D．禁锢(ɡù) 锃亮(zènɡ) 尴尬（gān gà）

2．下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）

A．中国白手起家，一切从零开始，终于圆了航母舰载机着舰这一强军梦。

B．航母舰载战斗机着舰的一幕真是惊心动魄。

C．科研人员殚精竭虑，使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。

D．中国军人展示出震耳欲聋、蓬勃向上的“中国力量”。

3．下面加点字的注音有误的一项是（ ）

A．畎亩（quǎn） 荷担（hè）

弓弩（nǔ） 燕脂（yān）

B．曾益（cēng） 孤孀（shuāng）

按辔（pèi） 折戟（jǐ）

C．箕畚（běn） 塞上（sài）

囊者（nǎng） 长嗟（jiē）

D．始龀（chèn） 穷匮（kuì）

智叟（sǒu） 都尉（dū）

4．下列说法有误的一项是（ ）

A．《野望》是一首描写秋天山野景致的五言律诗。诗风疏朴、自然，于平淡中表现出诗人“相顾无相识”的抑郁、苦闷的心情，是王绩的代表作之一。

B．《黄鹤楼》由崔颢创作，这首诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。

C．《渡荆门送别》全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，表达了作者痛苦的难以割舍的思乡之情。

D．《使至塞上》描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对不畏艰苦、以身许国的守边将士的爱国精神的赞美。

5．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）

A．2014年至2015年鸡蛋价格暴涨，大量投资蜂拥而来，导致如今鸡蛋供需失衡的原因。（删去“的原因”）

B．虽然中国人的乐观指数领先全球前列，但他们为拼出美好未来所承担的压力一点也不少。（去掉“一点”）

C．城市政府要合理布局自行车交通网络和停车设施，优化自行车通行条件，保障自行车交通组织。（将“优化”和“保障”对调）

D．这则寻人启事也重新唤醒了北川中学学生们当年的回忆。（将“当年”放在“北川中学学生们”前面）

二、名句默写

6．（9分）填补下列句子的空缺处。

（1）__________，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

（2）__________，万里送行舟。《渡荆门送别》

（3）庭下如积水空明，__________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

（4）__________，望峰息心；__________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）

（5）__________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

（6）几处早莺争暖树，__________。（白居易《钱塘湖春行》）

（7）白头搔更短，__________。（杜甫《春望》）

三、字词书写

7．给加黑的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。

（1）洨河 ( ) A.jiāo B.xiáo

（2）长虹饮涧（ ） A.jiàn B.jiān

（3）张鷟 ( ) A.zhuó B.zú

（4）桥墩 ( ) A.duēn B.dūn

（5）惟妙惟肖（ ） A.xiāo B.xiào 

（6）匀称 ( ) A.chèn B.chèng 

（7）河水暴涨（ ） A.zhǎng B.zhàng 

（8）双曲拱桥（ ） A.qǔ B.qū

四、诗歌鉴赏

8．阅读下面这首诗，回答问题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1）诗题是《春望》，那么诗人“望”到了哪些春景？

2）说说你对诗歌尾联的理解。

五、文言文阅读

9．舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

　　然后知生于忧患而死于安乐也。

1）解释下列加点词在句中的意思。

(1)百里奚举于市（______）

(2)出则无敌国外患者（______）

2）把下列句子翻译成现代汉语。

困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

3）请用自己的语言表述“入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡”这句话的意思。

4）文中列举的六位历史人物的人生经历有哪些相似之处？

5）两千多年来，孟子的许多思想一直对后人有着深远影响。请结合实际谈谈本文观点给你的启示。

10．阅读《三峡》（12分）

三峡——郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

2）解释加点的字。（2分）

（1）略无阙处（ ） （2）哀转久绝（ ）

（3）沿溯阻绝（ ） （4）属引凄异（ ）

3）翻译下列语句。（2分）

虽乘奔御风，不以疾也。

自非亭午夜分，不见曦月。

4）请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。（2分）

5）文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，第四段中写到“渔者歌曰”，这是采用 的手法，其作用是 （3分）

1）昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。（3分）

六、现代文阅读

11．阅读下面的文章，完成下列小题。

一个馒头

黄斌

①十三岁那年，我顺利地考进离家二十多里的县三中，成了母亲最大的骄傲。那时，父亲还是大山里的一名伐木工，为节约开支，他数年难得回家一次，家境贫寒，我们只能省吃俭用艰苦度日。

②那是深秋的一天，霪雨霏霏，当父亲兴冲冲地踏进院坝时，母亲的眼眶一下就湿润了。接过父亲的行囊，母亲看见了那个白面做成的馒头。

③这是父亲路上吃剩下的干粮。对于当时以玉米、红薯为主食的我家来说，白面馒头无疑是一种奢侈的享受。母亲走进灶屋，在点燃茅草给父亲烧洗脸水的同时，也将蒸笼放在了锅上……看着锅上四溢的热气，母亲喜盈盈地从房里拿出几块干净的纱布，里三层外三层地把香气扑鼻的馒头包好，小心翼翼地揣进怀里，头顶一块蓝花布就向二十里外的县城走来。

④走到学校，已是下午。整齐的校舍、琅琅的读书声使大字不识的母亲顿生敬畏。母亲蹑手蹑脚，屏息而行，沿着每一间教室寻找心爱的儿子。她几乎走遍了整个学校，终于看见了正在上课的我。许是怕老师呵斥，母亲哈着腰，从窗户上露出半个脑袋，一边用手向我比画，一边怯怯地瞅着老师。母亲露出的半个脑袋、奇怪的手势和颇为滑稽的眼神立即吸引了同学们好奇的目光。

⑤就这样在窗口待了好一会儿，在老师背过身写板书的时候，母亲突然做出了一个令人震惊的动作。她直起身，从怀中掏出那个雪白纱布紧裹着的馒头，从窗外迅速向我掷来。“咚！”因用力过猛，馒头掠过我的头顶砸在了前面同学的课桌上，随后又一骨碌滚到了地上。当沾满尘土的纱布一层层散开，那个干干净净的馒头呈现在同学们的眼前时，教室里哄然而起的笑声瞬间刺痛了我的耳膜。

⑥面对老师严肃的询问，母亲慌张地说：“我，我来给娃送个馒头。”在我那些生活颇为优裕的城里同学听来，这样的回答无疑是一种荒谬的笑料——走几十里路就为送一个馒头？看着他们前仰后合地笑个不停，憨厚的母亲全然不知所以，竟还怀着敬意频频向她心目中的“秀才”们点头。母亲身上补丁缀补丁的衣服、头上已歪斜的蓝花布和这种尴尬的神态再次掀起了他们的笑浪……在这一阵紧似一阵的笑声中，我的自尊被践踏得支离破碎。

⑦拾起馒头，我快步走出教室，拉起母亲就向操场走去。此时，我丝毫没有感到馒头上尚存的体温，也没有注意到每间教室窗下湿漉漉的泥脚印，更没有看到母亲那慈爱的目光！站在操场边，我气急败坏而又语无伦次地向母亲大喊大叫：“哪个要你到学校来？哪个要吃你的臭馒头？看看你这一身泥，活像戏台上的小丑，真是丢人现眼！”说着，我奋力一抡胳膊，那个尚热的白面馒头画了一道美丽的弧线，飞出了学校的围墙。

⑧母亲愣住了，慈爱的笑容僵硬在她满是皱纹的脸上。母亲的嘴角抖了半晌，却始终没有吐出半个字来。最后，母亲缓缓地转过身，一溜一滑地向校外走去。不知何时又下起了雨，蒙蒙烟雨中，母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着，渐渐地湿润了我的视线……

⑨至今我也不知道，母亲怀揣着馒头是怎样一步一滑地走到学校的，当年那个被我无情扔掉的馒头到底对母亲造成了多大的伤害。但我知道在回家的路上，有两条小溪、三道山梁和二十多里曲曲弯弯的泥泞山道……

1）文章标题“一个馒头”有何作用？

2）文章第②段中写到了“雨”，这样写有什么作用？

3）文章围绕“一个馒头”叙述了哪几件事情？请简要概括。

4）本文的人物描写很精彩，试分析下面句子运用的描写方法，并说明其作用。

母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着……

5）母亲离开时，“我”渐渐湿润了视线，此刻“我”的内心是怎样的？请结合文章内容，展开你的想象，写出“我”此时的心理。

12．阅读下面文章，完成文后题目。

巴以同意停火12小时

新华社发

本报特拉维夫7月26日电 （记者王水平） 在国际社会的强力调停下，以色列和巴勒斯坦武装组织今天终于同意临时停火12小时。26日凌晨，巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动（哈马斯）发言人祖赫里在一份简短声明中说，包括哈马斯在内的巴勒斯坦各派别同意接受联合国提出的在加沙地带实行12小时人道主义停火的提议，停火将从当地时间26日早8时持续到晚8时。几乎同一时间，以色列军方也表示，同意在从26日早8时起的12个小时内停止对加沙地带的军事打击，但以军不会停止寻找巴武装人员用以偷袭以|色列的秘密地道。以军方还表示，如果巴武装人员趁停火之机对以方发动攻击，以方将作出回应。

以军从7月8日起在加沙地带对哈马斯等目标实施代号为“护刃行动”的军事打击，目前已造成巴方至少___人死亡，____多人受伤，死伤者中多数为平民。同时，以色列国防军也有数十人死亡和百余人受伤。

为促使巴以实现更长时间的停火，有关国家将继续斡旋。美国、英国、德国、意大利、土耳其、卡塔尔以及欧盟官员26日将在巴黎举行会谈，力争在伊斯兰教重要节日开斋节之前达成巴以停火至少7天的协议。

（摘自《光明日报》2014年7月27日）

1）这则消息的电头是 ________，它的内容包括_________、_________、_________。

2）这则消息的导语是___________________________________________，它包含了三个要素：_______、______、_____ 。

3）为促使巴以实现更长时间的停火，有关国家将做出哪些努力？

答：______________________________________________________

4）文中画横线句子中的加点词“目前”能否删掉？为什么？

答：______________________________________________________

七、语言表达

13．仿照画线句子，续写句子，使之构成排比。

亲爱的老师，爱是你的信念，你在教育的土地上，灌溉了一季又一季的岁月，___________________________，_________________________________。

八、作文

14．你留意过自己的窗外的景色吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地……

以《窗外》为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：(1)景物描写要生动，描写时融入自己的情感；(2)文中不要使用真实的地名、校名、人名(可用字母代替)；(3)不得抄袭。

【参考答案】

一、选择题

1．C

2．D

3．B

4．C

5．B

二、名句默写

6．（1）日暮乡关何处是（2）仍怜故乡水（3）水中藻、荇交横（4）鸢飞戾天者经纶世务者（5）征蓬出汉塞（6）谁家新燕啄春泥（7）浑欲不胜簪

三、字词书写

7．（1）B （2）A （3）A （4）B （5）B （6）A （7）A （8）B

四、诗歌鉴赏

8．1）草、木、花、鸟。

2）尾联形象地写出了诗人的苍老之态、苍老之快，进一步表现了诗人忧国、伤时、思家、悲己之情。

五、文言文阅读

9．1）(集市)(匹敌、相当)

2）心里忧愁，思虑堵塞，然后才有所作为；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。

3）一个国家，内部如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有势力、地位相当的国家和外来的忧患，这个国家就往往会灭亡。

4）这些人虽出身低微，但他们在经受了艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业。

5）①人才是在艰苦环境中造就的。②人要有所作为，成就大业，就必须在生活、思想、行为等方面经受一番艰难甚至痛苦的磨炼。③一个国家要想长治久安，就必须居安思危。

10．2）（2分）通“缺”断缺 消失 逆流而上 接连不断 每空0．5分

3）（2分）即使骑上飞奔的骏马，驾着疾风，也不如船行的速度快。如果不是正午和半夜，是看不见太阳和月亮的。 每空1分

4）（2分）三峡山的特点：连绵不断，高耸峻拔。夏季江水的特点：江水流量大，水流湍急。（意思对即可） 答对一点得1分

5）（3分）侧面描写（或间接描写）（1分） 渲染出三峡秋天萧瑟的氛围，表现三峡的凄婉美。（2分） （意思对即可）

1）（3分）略。

六、现代文阅读

11．1）“一个馒头”是全文的线索，贯穿全文（或：全文围绕“一个馒头”展开，推动故事情节的发展）；设置悬念，吸引读者，引起读者的阅读兴趣；点明中心，突出母亲对儿子纯朴的爱。

2）交代事情发生的时间、环境；母亲冒雨送馒头给“我”，突出了母亲对“我”的疼爱；为下文写母亲为“我”送馒头时心理受到伤害作铺垫。

3）①母亲冒雨送馒头给“我”；②为了不打扰“我”上课，母亲将馒头扔给“我”；③“我”因自尊心受到伤害，而将馒头扔掉。

4）运用了肖像（外貌）描写和动作描写。突出了母亲的年老、一路上的劳累；因“我”不理解母亲的爱而扔掉馒头，母亲极度伤心。

5）示例：啊！母亲，我知道错了，您就原谅我吧！可是我开不了口向你道歉啊！母亲，对不起，那馒头是家中的奢侈品，你舍不得吃而留给了我，我怎么这样伤你的心呢？不行，我一定要好好学习，以后用千倍的努力报答你，可怜天下父母心。母亲啊！路难走，您要小心。

12．1）本报特拉维夫7月26日电（记者 王水平）发电地点 发电时间 发电记者姓名

2）在国际社会的强力调停下，以色列和巴勒斯坦武装组织今天终于同意临时停火12小时人物：以色列和巴勒斯坦武装组织时间：今天，即26日事件：同意临时停火12 小时

3）将继续斡旋。26日将在巴黎举行会谈，力争在伊斯

兰教重要节日开斋节之前达成巴以停火至少7天的协议。

4）不能删掉。“目前”是指当前，在语句中起限制作用，即截止到发电时刻，“已造成巴方至少864人死亡，5000多人受伤，死伤者中多数为平民”，不排除本消息发布过程中出现更多伤亡的可能性，体现了消息语言的准确性。

七、语言表达

13．示例：守望着一载又一载的桃李耕耘了一寸又一寸的心田

八、作文

14．窗外

大概是因为临近学期末了，这几天的作业特别多，这个周末也不例外。我把头埋在书堆中赶着作业，心想：这个周末大概又要这样度过了……

外面寒风呼啸着，窗户关得紧紧的，但那风似乎漏了进来，吹乱了我的心思。一阵凉意袭了上来，我浑身上下打了个寒颤。大概是因为坐得久了，手和脚都快僵住了，于是我把手缩进了棉袖管里。窗外，藤架上的茎蔓随着风飘舞起来，连高大的桂花树也在轻微摇晃着。“老天也太不给情面了，这样就算我做完了作业也不能出去玩。”我不禁埋怨道，“要是春天早点来该多好啊！”就在那对春天的无限憧憬中，我回想着：春天，阳光，草地，嬉戏，伙伴，欢欢……

欢欢是一条纯种的苏格兰牧羊犬，他那华美的金色皮毛和脖子那儿一圈雪白的颈毛就像是一件尊贵的皇袍，而他就像一位王子。可他却还是一个孩子，成天想要到外面去玩耍，如果不应了他，还会闹脾气。而我也会尽量抽出时间陪他玩。我想起了他在窗外自由地奔跑的身影，想起了那与他一起度过的美好时光。

就在去年春天，憋了一个冬天的欢欢终于有机会能到外头野一圈了。他感到分外的激动。一开门，他就冲上了一个小土丘，上面已稀稀疏疏得长出了一些青草，土也解了冻，脚踩着软软的，很舒服。当他撒开腿，奔跑起来的时候，初春温暖的阳光就照在他身上，闪耀出金色的光芒。我也会追着他跑上几圈，暖一暖身子。欢欢很调皮，他来到了我跟前，示意让我去抓他。他天生矫健灵活，我自然是抓不住他的。“啊！”我又扑了一个空，趴在了地上，阳光使泥土变得温暖松软，感觉就像是扑在了棉被上，一点都不疼。我笑着责备自己的笨拙，一旁的欢欢看着我，也咧开了嘴。他似乎在笑：笑我笨手笨脚；笑，这茵茵青草；笑，这灿烂阳光；笑，这盎然春意；笑，那片自由的天空。

这块被我和欢欢视为天堂一般的乐园就在窗外，只是它被秋姑娘用凉风刷成了枯黄色，不再是那充满生机，让人感到快乐的绿色了。自从欢欢走失了之后，渐渐地，我似乎不再留恋窗外了。因为那值得留恋的窗外已存入心里，任我回忆品味了。

试卷4份合集浙江省丽水市2020届语文八年级上学期期末调研测试题