部编版语文六下《综合复习》教案教学设计

发布时间：2023-09-11 19:43:42


综合复习
教学目标
1.通过对8篇阅读材料的检查练习，提高学生阅读各类文章的能力。2.能读懂简单的说明书，并能根据说明书独立制作小玩具。3.能根据阅读材料，结合自己实际，当解说员介绍名家书法作品。4.通过指导仿写、缩写、写读后感、写记实作文、写说明文及写信，进一步巩固、提高学生写作能力。
5.感受智慧的魅力，树立靠智慧、勇气和法律救护他人、保护自己的人生态度。
课时安排七课时
第一板块：生活主题教学（《养花》《生活是多么广阔》《狱中联欢》）教学目标
1.能借助字词典或联系上下文理解词语。2.理解含义深刻的语句。
3.能把握文章的主要内容，感受生活的美好，培养学生热爱生活、乐观向上的情感。
教学重点
在理解词、句的基础上，把握课文主要内容，感受生活的美好，培养学生热爱生活、乐观向上的情感。
教学难点
理解含义深刻的句子。


课前准备
熟练阅读《养花》《生活是多么广阔》《狱中联欢》，思考课后习题。课时安排2课时教学流程第一课时一、学习《养花》（一）谈话引入
1.同学们，除了学习，你们在业余生活最喜欢做什么？2.揭题
每个人的性格不同，生长的环境不同，业余的喜好也就随之不同。作家老舍业余生活最喜欢干什么呢？（板书：养花）生齐读课题。
接下来我们将走进老舍的业余生活，去一睹养花带给他的乐趣。（二）理解重点词语
1.借助字典理解带点字词的意思出示检查课后第1题词语：
奇花异草大雨倾盆置之不理三年五载秉烛夜游指名学生汇报（先说加点字的意思，再说词语的意思）；
分享经验并提炼方法：先联系上下文在脑中模糊形成词语的意思，再借助字典确定词语中难懂字的意思，最后结合字的意思理解词语意思。
2.解读“如此循环”(练习课后第2题(1采用以上方法理解“如此循环”。
(2到底是怎样的周而复始呢？谁能快速地把具体说明“如此循环”的一

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