2019八年级下册快乐暑假答案

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【快乐暑假】2019八年级下册快乐暑假答案

一,选择题

1,B 2,C 3,D 4,C 5,B 6,C 7,A 8,B 9,A 10,B 11,A 12,C

二,填空题

13,±, -27 ; 14, ; 15,4 ; 16,12; 17,12;18,; 19,0.8 ; 20,(或) , (或).

三,解答题

21,(1)原式= ;(2)原式= =;

(3)原式= = ==;

(4)原式=(2–1)(2+1)()()…()=()()()…()=()()…()=()()=

22,(1)原式=3(9 =3[-1)]=3(3x+1)(3x-1) ;

(2)原式=; (3)原式=.

23,因为大正方形的面积为,小正方形的面积为;而四边的四个小直角三角形的面积分别为,所以: 整理可得勾股定理:

24,设BD=x,则CD=14-x,在RtABD中,=13-,

在RtACD中,=15-,所以13-=15-

解之得=5,所以AD===12.

25,以点C为中心,将APC逆时针旋转,得到BDC,连接PD,

由题意可得

据旋转的特征,得CP=CD,,所以PCD为等边三角形,所以PD=PC(将CP转到了PD),又据旋转的特征,得AP=BD(将AP转移到了BD),所以BPD就是以AP(AP=BD),BP,CP(CP=PD)为三边所构成的三角形,据旋转的特征,得,又,所以

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 ,故,,其之比为2:3:4

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

八年级下册快乐暑假答案