永春二中、六中2018年秋七年级期中考语文试卷

(试卷共23题；考试时间120分钟；满分150分)

温馨提示：把答案填写在答题卡相应位置，切勿错位、越界答题

一、积累与运用（20分）

1.补写出下列句子的空缺部分。（12分）

（1）我寄愁心与明月， 。

（2）东临碣石，以观沧海。 ， 。

（3）夕阳西下， 。

（4）正是江南好风景， 。

（5）不知何处吹芦管， 。

（6）《<论语>十二章》中，讲“学”与“思”的关系的两句是： ，

。

（7）春天相刚落地的娃娃， ，他生长着。春天像小姑娘，

，笑着，走着。春天像健壮的青年， ，

。

2.下列文学常识说法不正确的一项是（ ）。（2分）

A.泰戈尔，印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》等，曾获诺贝尔文学奖。

B.《世说新语》是宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，美国作家、教育家、慈善家。

D.曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人，著有诗歌《蒿里行》、《龟虽寿》等。

3.阅读下面文字，按要求作答。（6分）

母亲喜欢花，可自从我的腿①tān huàn后，她侍③（A.sì B.shì）弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地②chuí打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲【甲】 (A.扑 B.走)过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿④(A.xiǔ B.sù)整宿翻来覆去地睡不了觉。

（1）根据文中①②处拼音，在横线上写出相应的汉字。（3分）

① ②

（2）为文中③④处加点字选择正确的读音，在横线上填写相应的序号（2分）

③ ④

（3）从文中【甲】处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（1分）

【甲】

二、阅读（70分）

（一）阅读下面诗歌，完成4-5题。（5分）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

4.下面对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）。（3分）

A.首联写“客路”“行舟”，与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。

B.颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。

C.尾联诗人感叹家书无处送达，借大雁北飞表达诗人的思乡之情。

D.诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。

5.请用自己的语言描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的情景。（2分）

（二）阅读下面文言文，完成6-9题。（15分）

【甲】友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【乙】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）

子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”（《子罕》）

6.请用“/”给下面句子划分朗读节奏，每句划一处。（2分）

（1）君与家君期日中 （2）择其善者而从之

7. 解释下列加点字在文中的意思。（4分）

（1）下车引之 （2）好之者不如乐之者

（3）不亦说乎 （4）逝者如斯夫

8.翻译下面句子。（6分）

（1）与人期行，相委而去。

（2）三人行，必有我师焉。

（3）三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。

9.下面对选文理解不正确的一项是（ ）。（3分）

A. “期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。

B. 曾子具体讲到了他自我反省的三个方面的内容，说明自省是儒家弟子自我教育、自我修德的方法和途径。

C. 孔子认为，只要温习了学过的知识，就可以凭借这一点当老师。

D.“逝者如斯夫”，孔子的感叹，包括对时间流逝、生命短暂的叹息。

（三）阅读《从百草园到三味书屋》选段，回答10-12题。（13分）

①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 　　

②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

……　　　

③冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 　　

④这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。 　　

⑤我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！

10.选文说百草园“那时却是我的乐园”，“乐园”之“乐”表现在哪些方面？（4分）

11.下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）。（3分）

A.《从百草园到三味书屋》题目中用“从……到……”的句式，点明全文由两部分构成，表现了一个儿童的成长过程。

B.第②段的景物描写形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。

C.第⑤段中三个“也许”，表达了“我”后悔当初不应该那么淘气，做了种种错事，如今只好甘心受罚的思想。

D.选文以童年“我”的视角，追忆童年的乐园，使读者分享了美好的童真童趣。

12.根据要求赏析句子。（6分）

（1）其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。（句中加点词放在一起使用是否矛盾？） 　　

（2）扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。（从描写的角度赏析句子的表达效果）

（四）阅读下面文字，回答13-17题。（22分）

醉太阳

丁立梅

　　 ①天阴了好些日子，下了好几场雨，甚至还罕见地飘了一点雪。春天，姗姗来迟。楼旁的花坛边，几棵野生的婆婆纳，却顺着雨势，率先开了花。粉蓝粉蓝的，泛出隐隐的白，像彩笔轻点的一小朵。谁会留意它呢?少有人的。况且，婆婆纳算花么?十有八九的人，都要愣一愣。婆婆纳可不管这些，兀自开得欢天喜地。生命是它的，它做主。

　　②雨止。阳光哗啦啦来了。我总觉得，这个时候的阳光，浑身像装上了铃铛，一路走，一路摇着，活泼的，又是俏皮的。于是，沉睡的草醒了;沉睡的河流醒了;沉睡的树木醒了……昨天看着还光秃秃的柳枝上，今日相见，那上面已爬满嫩绿的芽。水泡泡似的，仿佛吹弹即破。

　　③春天，在阳光里拔节而长。

　　④天气暖起来。有趣的是路上的行人，走着走着，那外套扣子就不知不觉松开了——好暖和啊。爱美的女孩子，早已迫不及待换上了裙装。老人们见着了，是要杞人忧天一番的，他们会唠叨：“春要捂，春要捂。”这是老经验，春天最让人麻痹大意，以为暖和着呢，却在不知不觉中受了寒。

　　⑤一个老妇人，站在一堵院墙外，仰着头，不动，全身呈倾听姿势。院墙内，一排的玉兰树，上面的花苞苞，撑得快破了，像雏鸡就要拱出蛋壳。分别了一冬的鸟儿们，重逢了，从四面八方。它们在那排玉兰树上，快乐地跳来跳去，翅膀上驮着阳光，叽叽喳喳，叽叽喳喳。积蓄了一冬的话，有的说呢。

　　⑥老妇人见有人在打量她，不好意思地笑了，先自说开了：“听鸟叫呢，叫得真好听。”说完，也不管我答不答话，继续走她的路。我也继续走我的路。却因这春天的偶遇，独自微笑了很久。

　　⑦一个年轻的母亲，带了小女儿，沿着河边的草坪，一路走一路在寻找。阳光在她们的衣上、发上跳着舞。我好奇了，问：“找什么呢?”

　　⑧“我们在找小虫子呢。”小女孩抢先答。她的母亲在一边，微笑着认可了她的话。“小虫子?”我有些惊讶了。“我们老师布置的作业，让我们寻找春天的小虫子!”小女孩见我一脸迷惑，她有些得意了，响亮地告诉我。

　　⑨哦，这真有意思。我心动了，忍不住也在草丛里寻开了。小蜜蜂出来了没?小瓢虫出来了没?甲壳虫出来了没?小蚂蚁算不算呢?

　　⑩想那个老师真有颗美好的心，我替这个孩子感到幸运和幸福。

⑪在河边摆地摊的男人，不知从哪儿弄来一些银饰，摆了一地。阳光照在那些银饰上，流影飞溅。他蹲坐着，头稍稍向前倾着，不时地啄上一啄——他在打盹。听到动静，他睁开眼，坐直了身子。我拿起一只银镯问他：“这个，可是真的?”他答：“当然是真的。”言之凿凿。

⑫我笑笑，放下。走不远，回头，见他泡在一方暖阳里，头渐渐弯下去，弯下去，不时地啄上一啄，像喝醉了酒似的。他继续在打他的盹。春天的太阳，惹人醉。

13.根据全文内容，简要概括从哪些事上可以看出“春天的太阳，惹人醉”。（4分）

14.读下面的句子，根据括号里的提示分析其表达效果。（6分）

（1）我总觉得，这个时候的阳光，浑身像装上了铃铛，一路走，一路摇着，活泼的，又是俏皮的。（请从修辞手法的角度分析）

（2）院墙内，一排的玉兰树，上面的花苞苞，撑得快破了，像雏鸡就要拱出蛋壳。（“撑”改为“长”好吗？为什么？）

15.请仿照示例，选择下列一句话进行朗读设计（可从语速、语气、语调、重音等方面来考虑），并说说这样设计的理由。（5分）

示例：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。

我的朗读设计及理由：

语速稍慢，要读出作者对济南的喜爱和赞美之情， “特别”和“小摇篮”重音读，“可爱” 语气亲切活泼，“好像”后面可稍作停顿，因为济南三面环山，这些山好像是一个小摇篮，济南就像躺在摇篮里的婴儿，要读出它的舒适温暖之感。

（A）生命是它的，它做主。

（B）积蓄了一冬的话，有的说呢。

我选 句，我的朗读设计及理由：

16.下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）。（3分）

A.第①段从雨雪写起，与下文太阳出来形成形成对比，也烘托人们盼望春日到来的情形。

B.第③段既概括前面写景的内容，又引出下文。

C.第⑥段中“我”因与老妇人偶遇而“独自微笑了很久”。

D.第⑫段表现了摆地摊的男人沐浴阳光，悠闲自得、快乐幸福的心理。

17.请结合全文，说说你如何理解题目中的“醉”。(4分)

（五）阅读下面材料，完成18-20题。（10分）

【材料一】数字经济常被称作互联网经济或网络经济，是继农业经济、工业经济之后的一种新的社会经济发展形态。截至2017年6月，中国网民规模7.51亿，居全球第一；2016年中国数字经济规模达到22.58万亿元，跃居全球第二，占GDP的比重达到30.3%； 2016年网络零售年均增长30%，中国电商交易额全球占比超40%，达到26万亿元；过去5年间，中国互联网消费复合增长率32%，排名世界第一。

【材料二】数字经济改变了什么？

【材料三】中国数字经济发展前景：2025年固定宽带家庭普及率接近国际先进水平，移动通讯网络国际领先，无缝覆盖，届时海陆空立体覆盖的国家信息基础体系将更加完善。经济发展的数字化转型成为重点，2020年核心关键技术达到国际先进水平，电商交易规模38万亿，信息消费6万亿。未来5年分享经济平均速度40%，2020年分享经济占GDP的比重10%，分享经济将成为数字经济的最大亮点。（摘自新华网）

18.下列表述，不符合以上材料内容的一项是（ ）。（3分）

A.当前，中国数字经济发展迅速，成为带动经济增长的新动力。

B.数字经济作为新生业态正在深刻地改变着人们的生产和生活方式。

C.到2025年，中国固定宽带家庭普及率达到国际先进水平，移动通讯网络国际领先。

D.到2020年，中国电商交易规模将比2016年增长12万亿，成为一个经济增长点。

19.结合材料一三，简述材料二所传达的主要信息。（4分）

20.中国数字经济发展前景有何特点？请简要概括。（3分）

（六）名著阅读。（5分）

21. 关于《朝花夕拾》，表述错误的一项是（ ）。（3分）

A.1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，以《旧事重提》为总题目发表于《莽原》半月刊上，后更名为《朝花夕拾》。

B．《五猖会》一文写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈与厌烦。

C．《二十四孝图》写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

D．《阿长与〈山海经〉》中，作者抓住阿长的性格特征来写，把一个淳朴善良，并有着新思想的农村妇女写活了。

22.阅读《西游记》第一回选段，回答文后问题。（2分）

猴王纵身跳起，拐呀拐的走了两遍。祖师笑道：“你身躯虽是鄙陋，却像个食松果的猢狲。我与你就身上取个姓氏，……正合婴儿之本论。教你姓‘孙’罢。”

孙悟空为什么到须菩提祖师处？悟空在这里学到了什么本领？

三、作文（60分）

23. 生活是一首歌,总有那些事情让我们开心、感动、流泪、难忘、尴尬、震撼……它们就像一个个音符,构成了我们人生的乐章,请以“这件小事让我 ”为题,记录你的生活，抒写你的情感。

题目:这件小事让我____________

写作要求:(1)将题目补充完整,抄写在答题卡上。(2)文体不限,诗歌除外。(3)字数不少于600字。(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名

参考答案：

一、（20分）1.（12分，每句一分；句中错一字，即扣1分）（1）随君直到夜郎西；（2）水何澹澹，山岛竦峙；（3）断肠人在天涯；（4）落花时节又逢君；（5）一夜征人尽望乡；（6）学而不思则罔，思而不学则殆；（7）从头到脚都是新的；花枝招展的；有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

2. （2分）B 3.（6分）（1）（3分，一个字1分）①瘫 痪 ②捶 （2）（2分）③B ④A （3）（1分）【甲】A

二、（70分）

（一）（5分）4.（3分）D 5.（2分）潮水上涨，放眼望去，江面似乎与岸平了，，江面变得开阔了，水上的风吹拂着，一叶白帆高高悬挂。（意思接近即可）

（二）（15分）6.(2分) （1）君与家君/期日中 （2）择其善者/而从之 7.（4分）（1）拉、牵拉 （2）以……为快乐 （3）同“悦”，愉快 （4）代词，这，指河水

8.（6分，每句2分）（1）和人约定一起走，却丢下我（自己）走了。 （2）几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。 （3）一国军队，可以改变其主帅；一个人的志向却是不能改变的。 9.（3分）C

（三）（13分）10.（4分）在百草园里抓虫子、拔野草的乐趣；在大雪天里跟闰土的父亲学捕鸟的乐趣。 11.（3分）C 12.（6分）（1）不矛盾。因发生事件与现在相距很远，记忆模糊，不敢确定，所以用“似乎”；但是百草园留在记忆深处，给自己带来欢乐的局部的、个别的景物扎根脑海中，因而用“确凿”。（2）运用了动作描写，一系列动词生动形象地写出了捕鸟的过程，表现了儿童捕鸟时的乐趣。

（四）（22分）13.（4分，每点1分，答出4点即可）（1）太阳唤醒了大自然，春景让人陶醉；（2）气温升高了，爱美的女孩醉迷与裙装；（3）太阳下的花开、鸟鸣让老妇人着迷；（4）草坪上母女俩找春天的小虫子的执着、幸福；（5）摆地摊的男人泡暖阳、打瞌睡。

14.（6分）（1）运用拟人的修辞，将阳光人格化，生动形象地写出了阳光的充盈、可爱、动人，字里行间流露出作者雨后见到阳光时喜悦激动的心情。（修辞手法1分，分析1分，情感1分） （2）不好，“撑”字，形象地写出了玉兰花苞饱满的样子（1分），同时也表现出春天到来玉兰花迫不及待要开花的勃勃生机，“长”没有这样的表现力。（2分）

15. （5分）A句，我的朗读设计及理由：语速由慢到稍快，语气轻快愉悦，要读出婆婆纳对春天的喜爱以及春天来临时的欣喜。两个“它” 重音读，第二个“它”声音稍作延长，因为婆婆纳不管别人有无留意自己开花，在春天到来的时候率先开花，而且开得很灿烂，似有“唯它独尊”之感。

B句，我的朗读设计及理由：语速稍慢，语气温柔，读出鸟儿们的快乐和对春天的喜爱。“呢”要稍轻，读出亲昵的语气，“一冬”“有的说”重音读，因为鸟儿们经过了一冬的离别后，像老朋友重逢一样有说不完的话。

（评分标准：语速、语气、重音等要抓住两个方面进行朗读设计并写出理由给4分，只写一个方面给1分，理由合理给1分；若抓住一个词，从两或三个方面设计并理由充分的，也可给满分）

16.（3分） C 17.（4分）既写阳光下的人们陶醉于春天，也写“我”内心为这些人们、这片春光而陶醉。

（五）（10分）18.（3分）C 19.（4分）数字经济改变了我们的日常生活，如支付宝、高铁等，使我们的生活更加便捷和丰富；数字经济也改变了当前的经济模式，电子商务、人工智能等新经济模式不断涌现。

20.（3分）国家信息基础体系将更加完善；经济发展的数字化转型成为重点；分享经济将成为数字经济的最大亮点。

（六）（5分）21.（3分）D 22.（2分）悟空为寻找长生不老的道法，到须菩提祖师处拜师。他在这里学得长生之道、七十二般变化及筋斗云等本领。

三、作文（60分）略

2018-2019福建泉州永春二中、六中初一上语文期中试题及答案