努力发挥思想引领和思想旗帜作用

王 益

【期刊名称】唯实

【年(卷),期】2016(000)001

【总页数】3

在“十二五”发展收官的关键时刻，中共中央政治局召开会议审议并通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》（以下简称《意见》），为贯彻落实《意见》精神，中央又适时召开高规格的全国党校工作会议，习近平总书记发表了“党校姓党”的主题讲话。习近平同志指出：“党校姓党，就是要在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。”如何做到在思想上、政治上及行动上与中央保持高度一致？这是一个在理论和实践上都必须做出回答的问题。思想是行动的先导，发挥好党校思想引领作用是实现保持高度一致的关键所在。

党校发挥思想引领作用的历史逻辑

党校的产生和发展，始终同党的建设，同党在各个时期的中心任务紧密相连，并为党的建设和全党中心任务的需要服务。为适应革命战争和根据地发展对干部的需要，1933年3月，在中央苏区江西瑞金成立“马克思共产主义学校”（即中央党校前身）。长征到达陕北后，中央根据时局的变化，于1935年底做出决定，恢复建立中共中央党校。中央党校在延安建校以后，党校不仅为党培养了大批优秀人才，而且为宣传马克思主义做了大量的工作。1948年，中共中央决定成立高级党校（即马列学院），其任务是制订比较系统的学习规划，使学员通过学习系统的理论知识，成为具有一定水准的理论工作者和宣传工作者。特别是在毛泽东同志的直接指导下，中央党校在延安整风中发挥了重要的思想引领作用，成为党校历史上最为辉煌的时期之一。

新中国成立后，为适应时局发展的迫切需要，比较有系统地培养大批有理论素养的党的领导干部和宣传干部，中央决定创办高级党校，名为马列学院。1954年，中央又提出：“为了完成在我国建设社会主义社会的伟大任务，必须加强党的领导作用，加强党的建设工作，提高干部的理论水平。中央认为必须确定党的各级干部的轮训制度，在今后有计划有步骤地把全党各方面的高、中级干部，调入党校轮训。”于1955年正式更名为中共中央直属高级党校，并设立西北、东北、华东、华南、华中、西南六所中级党校。随后，陆续设立了省、地、县级党校，使党校发展进入了新的历史时期。这个时期的马列学院和高级党校，培养了一大批高中级领导干部和党的理论骨干，为社会主义革命和建设事业做出了重要贡献。

努力发挥思想引领和思想旗帜作用