人教版部编六年级上册《草原》同步练习题(含答案)

人教版部编本六年级上册《草原》同步练习题含答案

第一课时

一、读拼音，写汉字。

   “那达慕”大会上，赛马的骑手们手执马biān（    ），一字排开，个个身穿华丽衣shang（    ），扎着彩色腰带，洋溢着青春的活力。一声令下，只听见马tí（    ）声响，一群人jīn（    ）飘带舞，如一道彩hóng（    ）一般从绿tǎn（    ）上飞向远方。 

    射箭、摔jiāo（    ）等比赛也吸引着众多牧民，许多漂亮的蒙古族姑娘也rěn（    ）不住要来看一看。羞sè（    ）的面庞，婀娜的身姿，悦耳的笑声，为赛场平添一道靓丽的风景。

二、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。

  疾：①疾病  ②痛苦  ③痛恨  ④急速猛烈

  群马疾驰（    ） 疾恶如仇（   ）  积劳成疾（   ） 疾苦（   ）

三、写出下列词语的近义词。

  寂静（   ） 羞涩（   ） 拘束（   ） 洒脱（   ） 回味（   ）

四、结合课文内容，选择参考答案：。

1.“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”这句话中“这种境界”指的是（    ）

A.草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。 

B.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

C.四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

D.羊群像白色的大花，小丘像中国画。

2.“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”对这个句子的理解，正确的是（    ）

A.作者看出了骏马和大牛的心思。

B.这是作者根据当时的情景想象到的。

C.骏马和大牛确实在回味草原的乐趣。

第二课时

一、在括号里填上合适的词语

空气（   ）   歌声（    ）   天空（    ）

草原（   ）  骏马（    ）   线条（    ）

二、阅读《草原》片段，回答问题。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是（     ）。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（          ），不用（                  ）那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的（         ）。

1.根据课文内容，将短文补充完整。

2.作者在片段中概括了草原的特点是__________________。

3.简要说说文中写了哪些景物，表达了作者什么样的心情？                                                          

4.写出下列词语的近义词。    

    惊叹（   ） 柔美（   ） 奇丽（   ）

5.读读短文中画线的句子，“无边的绿毯”指的是______________，“白色的大花”指的是__________________，“中国画”指的是____________________，这样写让人感觉到_______________________。

三、填空。

《草原》是著名作家_________写的一篇散文，通过具体的记叙与描写，表现了草原秀美的_________和蒙古族人民的_________。最后，作者以“        ____________________________________”的诗句，表达了自己热爱草原、赞美草原人民的真挚情感。

【参考答案】

第一课时

一、鞭 裳 蹄 襟 虹 毯 跤 忍 涩

二、④ ③ ① ②

三、安静 害羞 拘谨 潇洒 体会

四、1.A  2.B

第二课时

一、清新 嘹亮 湛蓝 辽阔 奔驰 柔和  

二、

1.绿的  绿色渲染  墨线勾勒的中国画  无限乐趣 

2.空气清新、天空明朗、一碧千里 

3.天、空气、小丘、平地、羊群。愉悦。 

4.感叹 优美  瑰丽 

5.草地 羊群 小丘 草原风光的美丽无比 

三、老舍  自然风光  热情好客  蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳 

部编语文六年级上册习作：音乐,让生活更美好【作文范文】

音乐,让生活更美好

　　在我们的生活中，有一样美好的东西无处不在，那就是音乐。在平时生活中，我们往往会播放一些好听的音乐来放松心情；在学习生活中，上课、下课铃声也给予我们一种信息。简而言之，音乐无处不在。

　　一段美声、一句低吟、一声笛音、一曲筝韵，都展示着音乐的独特魅力。每一个音符，每一段旋律、每一张乐谱，都表达着千变万化的感情。优雅宁静的古筝让你得到心的安宁，凄惨哀怨的二胡又让人听了肝肠寸断，清新欢快的竹笛又让你欢呼雀跃……不同的音乐带给人不同的感情，这就是音乐的奥秘。

　　音乐是生活的一部分，你想过吗，如果这世界上再也没有音乐，世界会怎?樱勘榈刂挥锌菰锓ξ兜男?嚣，马路上充斥着刺耳的鸣笛声，森林中也没了泉水的叮咚，鸟儿的啁啾，取而代之的是野兽粗鲁的低吼……你，愿意在这个没有美好的世界上生活吗？

　　从古至今，人们都用音乐表达出自己的真情。汪伦送别李白时，在桃花潭边吟歌相送；在举行葬礼时，肖邦的《葬礼进行曲》流露出深切的悲伤；音乐巨匠贝多芬在耳聋之时，怀着满腔热情奏响了《第五交响曲》；在毕业生同乐会上，英子的耳畔响起了动人心弦的《骊歌》；开国大典举行之际，天安门广场前响起了激情昂扬的《义勇军进行曲》……音乐，多么美丽动人，饱含了万千情感的音符。 在忙碌紧张的学习中，清新缓慢的古典音乐放松着你的身心；在繁忙的大街上，耳边飘扬的中国乐曲让你仿佛隐居在鸟鸣阵阵、泉水叮咚的山林之中；在遇到挫折磨难时，振奋人心的歌曲激励你勇敢地向前进；在困苦悲伤时，抒情淡雅的旋律又默默给予你心灵的慰藉。音乐就像水一般，激情澎湃却又悠远平静。

　　有一句话说得好：你热爱生活吗？如果你爱那必定热爱音乐。没错，爱乐音者爱生活，无论是古典乐还是流行歌，无论美声还是小调，都能给你意外的惊喜。所以，热爱音乐吧，音乐让生活更美好！

部编语文六年级上册习作：变形记变形记_猪八戒【作文范文】

变形记

早晨醒来，一照镜子，我发现自己竟然变成了猪八戒！我吓了一大跳，忽然想起街东南有一位老爷爷卖减肥药和美脸霜很有效，便决定去买几盒。

一到街上，我就引起了许多人围观。他们有些人将手机、相机对准我，拍下一张张“明星照”；有些人悄悄议论着：这是哪来的野孩子，养的这么肥，还戴着猪头面具招摇过市，也不知道羞！”听到这儿，我脸上滚烫滚烫的，头埋得更低了。谁知一传十十传百，竟然有大批记者扛着“长枪短炮”跑了过来，对着我一阵猛拍，害得我无地自容。我只能低着头向前狂奔，一路上，撞到了许多人，我都顾不上说“对不起”了。

终于到了老爷爷的店铺，我连忙跑过去。老爷爷惊讶地问：“孩子，你怎么变成了这副模样？哎，爷爷给你一盒最新研制的变妆药，里面有十颗药片，只要吃下一颗，说一声你想变的人的名字，就能变成他的样子。快拿回家，爷爷送你！”我感激地说：“谢谢爷爷！”

一回家，我把药盒放在桌上，打开后掏出一粒就吞下去，连水都没顾上喝，就大声喊道：“沈碉！”我立刻就变成了自己原来的样子。高兴之余，我突发奇想，何不把我自己变得漂亮一点呢？我又从桌上盒子里倒出一颗变妆药咽下去，说了一声：“嫦娥！”嘿，我立刻觉得自己身子轻飘飘的，低头一看，我竟然飞了起来！　　　　我越飞越高，飞到了月球上，可是月球上光秃秃的，荒凉一片。哎哟，好孤独啊，我得变回自己，我得回家。我想吃变妆药，一摸口袋，去口没有。

部编语文六年级上册习作：多彩的活动我喜欢的游戏——贴鼻子【作文范文】

我喜欢的游戏——贴鼻子

我最喜欢的游戏就是贴鼻子啦，这不，今天下午第三节课是课活，老师组织我们玩贴鼻子的游戏。

老师先让我上来第一个来。她把刚刚放桌子上的红领巾蒙住了我的眼睛。顿时眼前一片漆黑。她让我往后面站。我的心一直怦怦直跳。游戏开始了。邹老师先让我转了三圈就往前贴鼻子。我刚往前挪了几步，我的手摸到了刘晓真的水壶。之后，我又左摸摸，右摸摸。同学们又有的叫我往右，有的叫我往左。他们太吵了，我转过头来，大喊一声：“安静！”我又把头转了回去。哎呀！我的头撞到了硬硬的东西。我用手一摸，呵，竟然撞到了门上。我心想：黑板不就在门的左边嘛。我又往左走，真的摸到了黑板。下面的同学又紧张又激动。不停地说往左，往右。我实再没办法，谁叫我的眼睛被蒙住了，什么也看不见呢。我要开始贴了，我左移右移，总不能确定贴在哪里合适。这时，老师开始倒数，没时间了！管他呢，我贴！“哈哈哈……”怎么回事儿？我解开红领巾一看：“哈哈哈……”我自己也笑了起来，原来鼻子离脸还有十万八千里呢！好遗憾啊！下面一阵哄堂大笑。原来，我把鼻子贴到右边的脸上了。

轮到王琼了，邹老师把红领巾蒙往了王琼的眼睛，但是，老师蒙得太靠上了，下面露出一个小洞。王琼她不管同学的话，因为她能从小洞里看地一清二楚，看见黑板上贴鼻子的地方。她走到黑板前一贴，刚好贴到了鼻子的空白处。我心想：“王琼太幸运了，竟然蒙的时候露了一个小洞。”同学们好像看出了这个破绽，齐声招呼着：“不算，不算，王琼一定能看得见……”王琼赶快摘下红领巾，不好意思地说：“我还想再试一次。”“不行，不行，我还没贴呢，老师，老师……”，“咱们继续吧，首先表扬王琼的诚实，等有机会你再试，可以吗？”王琼小声地答应着。同学们的喊声一次高过一次。

游戏继续进行着，我真想天天都玩这个游戏。

部编语文六年级上册习作：变形记长大后我就成了你【作文范文】

长大后我就成了你

春天到了，和煦的春风毫不吝惜地吹着大地上的万物，阳光也变得温和起来。

在一株丁香花下面，睡着一只小小的蚕，那就是我，我刚刚出生，我并没见过自己的妈妈，也并不知道自己是一只蚕，只是一出生就在这株丁香的旁边，我已经习惯了这种安适的生活，因为这附近有许多我喜欢的食物。一天又一天过去了。

有一天，一只美丽的蝴蝶从这里飞舞而过，我被它美妙的舞姿陶醉了，情不自禁地叫住它，“喂，你的舞姿真美，咱们做个朋友吧！”小蝴蝶舒展了一下自己轻柔的翅膀，说：“如果你再漂亮一些，我也许会考虑一下。”说完，就又轻盈地飞走了。

我伤心极了，趴在丁香的旁边看哭了起来，丁香便安慰起我来：“蝴蝶是由毛毛虫变成的，我看你和它小时候没什么两样，也许你长大了就会变成他呢？我给你讲个《丑小鸭》的故事吧……”

我又开心起来，时常在想自己变成蝴蝶那副模样时高傲的样子，想自己也能跳出那样优美的舞姿。我一直憧憬着，向往着……

时间转眼到了秋天，天高了，云淡了，在我身边的丁香也开始枯萎了。而我现在已经变成了我，而它依然在做着童年时的蝴蝶梦……

有一天，我吐丝了，而我的身体被包在厚厚的茧子里，我听丁香说过，蝴蝶也是由一个这样的东西才变成美丽的蝴蝶，于是我怀着甜蜜的希望进入了梦乡……

等我出来以后，我果真长出了翅膀，但我变成了蛾而不是蝴蝶。

当我第一次飞上天空时，看着蓝蓝的天，雪白的云，高高的山，我的心醉了，这一切太美啦！心想：“原以为长大后会变成蝴蝶，而长大后我却依然我自己，一只会飞的，洁白的小蛾。”

是啊，不管我怎样变，我依然是我自己---那个有梦的自己。

人教版部编六年级上册《草原》同步练习题（含答案）