《有的人》

发布时间：2023-01-29 18:06:49

《有的人》教学设计教学目标：1、能用普通话正确、流利、有感情的朗诵诗歌。2、能找出诗中运用的对比手法，并理解其好处。3、学习鲁迅先生的伟大精神，树立高尚的人生观。难点、重点理解文中提到的两类人，体会对比手法的运用。课前准备鲁迅的诗《自嘲》《野草·题辞》；《有的人》课文朗诵视频；课件。教学课时一课时教学过程：
一、导入新课：同学们，在新中国成立前，曾有位进步青年阮铭写下过一段这样的话：“在黑暗的旧中国，他曾擎起熊熊的思想火炬，照耀过人民前进的道路。他的思想并没有随着生命的逝去而减弱光芒，却被时间磨练得愈来愈亮。”这段话是用来形容一位伟人的，这位伟人他一生笔耕不辍，用文学作品带领中国人民前进；他横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛；他是中国文化的一面旗帜，是民族的脊梁。他就是伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生鲁迅先生怀着对祖国前途的深沉的忧虑、怀着对祖国人们的赤诚的爱，始终站在反帝反封建斗争的前列，用自己的笔，与帝国主义的附庸、与封建势力的余孽、与一切人民的敌人做不妥协的斗争。而他是怎样对待人民的呢？今天，让我们一起走进臧克家的《有的人》，来更深刻地了解这位伟人是如何对人民鞠躬尽瘁的。（板书课题：有的人）二、介绍成诗背景：这首诗写于1949年11月1日鲁迅先生逝世13周年的纪念日。鲁迅先生逝世是1936年10月19日，当时国民党反动派血腥镇压人民，不允许人民悼念鲁迅先生，直到这时全

《有的人》

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