2015年普通高等学校招生全国统一考试

俄语试题卷

满分150分，考试时间120分钟。

第一部分：听力。本部分分两节，共20小题，每小题1.5分，共30分。

作题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转写到答题纸上。

第一节: (共5小题，每小题1.5分，满分7.5 分)

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的[A]、[B]、[C] 3个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题并阅读下一小题。每段对话读一遍。

1. Кода Нина поедет в Москву?

[А]В четверг. [В] В пятницу. [С]В субботу.

2. Что сейчас показывают по телевизолу?

[А]Футбол. [В] Хоккей. [С]Теннис.

3. Какая сегодня будет погода?

[А]Будет сильный дождь. [В] Будет сильный ветер. [С]Будет большой снег.

4. Когда Маша завтра поедет на экскурсию?

[А]В 7 часов утра. [В] В 8 часов утра. [С] В 9 часов утра.

5.Что любим читать Саша?

[А]Рассказы. [В]Романы. [С]Стихи.

第二节: (共15小题，每小题1. 5分，满分22. 5 分)

听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的[A]、]B]、[C] 3个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

6. На какой остановке нужно выйти девушке?

[А]На остановке 《Площадь Пушкана》.

[В] На остановке 《Университет》.

[С] На остановке 《Унивемаг》.

7. Что она хочет найти?

[А]Кинотеатр. [В]Гостинцу. [С]Ресторан.

听第7段材料，回答第8、9题。

8. Где происходит разговор?

[А]В продуктовом магазине.

[В] В книжном магазине.

[С] В магазине цветов.

9. Что решил взять молодой человек?

[А]Словарь. [В]Молоко. [С]Цветы.

听第8段材料，回答第10、11、12题。

10. Где работает Анна Петровна?

[А]В школе. [В]В институте. [С]В университете.

11. Что она преподаёт?

[А]Английский язык. [В]Немецкий язык. [С]Русский язык.

12. С кем она занимается?

[А] С иностранцами.

[В] Со школьниками.

[С]С российскими студентами .

听第9段材料，回答第13、14、15、16题。

13. Что Игорь предложил Лене?

[А] Пойти на балет.

[В] Пойти на концерт.

[С]Пойти на спектакль .

14. Откуда Лена узнала эту новость?

[А] По радио. [В] Из газеты. [С]По телевизолу.

15. Что будет в программе?

[А]《Три сестры》.

[В] 《Лебединое озеро》.

[С] Симфонии Чайковского.

16. За что Лена похвалила Игоря?

听第10段材料，回答第17、18、19、20题。

17. Что делал французский писатель в Англии?

[А] Путешествовал. [В] Навещал друзей. [С]Писал новый рассказ.

18. Какое близко он хотел заказать в ресторане?

[А] Рыбу. [В] Мясо. [С]Грибы.

19. Что он сделал, чтобы хозяин его понял?

[А] Он объяснил по-английски.

[В]Он показал на готовое блюдо.

[С]Он нарисовал то, что он хочет заказать.

20. Что ему принёс хозяин?

[А] Закуску. [В] Зонтик. [С]Зеркало.

第二部分：阅读理解。(共15小题，每小题3分，共45分)

阅读短文，从每问题给出的4个选项（[A]、]B]、[C]、[D]）中，选出最佳选项。

А

Я работаю в школе учителем и очень люблю свою работу. Но быть учителем не всегда легко.

Однажды ко мне подошёл мой ученик Юра спросил：《Вы умеете строить самолёты?》Я не удивляюсь таким вопросам：учитель должен много знать и уметь делать. После работы я бегу в библиотеку, и на моём столе уже лежит книги о самолётах. Всё, что я прочитаю вечером, утром я объясняю Юре.

Мы строим модель самолёта. В первый раз! Настоящую модель, которая будет летать!

И вот модель была готова. Но наш самолёт был похож не на птицу, а на какую-то лестницу. Юра посмотрел на меня, на модель и спросил:

----Думаете, полетит?

----Думаю, полетит, ---- ответил я, но не так быстро.

На другой день мы с Юрой взяли модель и пошли на школьное поле. Мы поставили нашу《лестницу》на дорожку(跑道 ) и включили мотор. Сначала она тихо поехала, потом поднялся ветер, пошёл дождь, и модель остановилась. Так мы и не увидели наш 《самолёт》в небе.

Когда мы поднимались ко мне на шестой этаж, то встретили маленького Шурика. Ему почему-то не понравилась наша модель:

----Плохая у вас модель! Упадёт!

А когда мы вошли в комнату, Юра спросил:

----Может быть, правда, не полетит?

-----Почему не полетит? ---- сказал я.---- Ещё как полетит!

После этого я уже немного боялся Юры Он всегда хотел понять, почему у меня что-нибудь не получалось. Он учился на моих ошибках!

Скоро в городе должны были пройти соревнования авиамоделистов(航模制造者). И Юра хотел, чтобы наша модель тоже была на этих соревнованиях. Я сказал, что мы даже не видели, как она детает. Но Юра и слушать не хотел.

В день соревнований у меня поднялась температура, и я остался дома.

Юра пришёл уже вечером, один, без модели.

---Улетела! ----сказал он.

---Что улетело? ---- тихо спросил я.

----Модель. Сначала не хотела, потом поднялась высоко и ... улетела. Мы её не нашли.

----Юра! --- обрадовался я и закричал. ----Наша модель у-ле-те-ла, понимаешь? Улетела!

Интересно,что утром у меня уже не было температуры и совсем ничего не болело.

21. О чём однажды Юра спросил своего учителя?

[А] Летает ли модель самолёта.

[В] Есть ли у него книги о самолётах.

[С]Умеет ли он делать молель самолёта .

[D]Любит ли он читать книги о самолётах.

22. Какую модель самолёта построили учитель и Юра?

[А] Такую, которая стала похожа на лестницу.

[В] Большую, на которой может летать Юра.

[С] Такую, которая не имеет мотор.

[D]Красивую, похожую на птицу.

23. Из-за чего модель не полетела в первый раз?

[А] Её неправильно поставили на дородку.

[В] Поднялся ветер и пошёл дождь.

[С] Её сломали перед полётом.

[D]Мотор модели не работал.

24. Чему учитель обрадовался, когда пришёл Юра после соревнований?

[А] Их модель самолёта нашли.

[В] Их модель поднялась в воздух.

[С] Юра победил на соревнованиях.

[D]Температура у Юры уже не было.

25. Какой учитель у Юры?

[А] Талантливый, который всё знает и умеет делать.

[В] Неопытный, который не умеет работать с учениками.

[С] Строгий, которому ученики боятся задавать вопросы.

[D]Замечательный, который активно и серьёзно работает.

В

В центре Москвы, недалеко от станции метро《Лубянка》, напротив магазина《Детский мир》, стоит памятник: человек в древней одежде держит в руке лист будушей книги.Это памятник Ивану Фёторову. Его поставили в начале 20 века. 30 лет вся страна собирала деньги на него. Кто же такой Иван Фёдоров и почему ему поставили пямятник в центре российской столицы?

В 15 веке в немецком городе Майнце Иоганн Гутенберг напечал первую книгу. В истории культуры Европы началась новая эпоха Но в России ещё не сто лет после этого не умели печатать книги.Их переписывали(抄写), и это был очень долгий процесс. Поэтому книг было мало, а стоили они очень дорого. Одна книга стоила столько, сколько рабочая лошадь или тридцать овец. Кроме того, в книгах было много ошибок. Правда, несколько раз приглашали в Россию иностранцев, чтобы они организовали типографию(印刷厂) в Москве, но они не приехали.

Только в 16 веке появилась первая русская печатная(印刷的) книга. Её напечатал в Москве Иван Фёдоров. Немного мы знаем об этом человеке. Мы не знаем, когда и где он родился, кто его родители, где он получил образование. Но он был очень культурным человеком, много знал. И руки у него были золотые. Всё, что было нужно для типографии, Иван Фёдоров сделал сам.

В Москве на Никольской улице построили первую русскую типографию---Печатный двор. Сейчас на этом месте находится один из московских вузов.

Иван Фёдоров работал и в других городах. И везде у него были ученики, они продолжали его дело.Он напечатал первый календарь и букварь(识字课本)на русском языке. Для букваря сам написал упражнения, примеры. Он не мечтал о славе, о деньгах, он мечтал, чтобы русские люди получили образование. И они учились.

До наших дней дошёл только один букварь Ивана Фёторова. Он находится в библиотеке одного зарубежного университета.

26. Где находится памятник Ивану Фёторову. в Москве?

[А]Напротив магазина《Детский мир》.

[В] В центре магазина《Детский мир》.

[С] На станции метро《Лубянка》.

[D]В центре площади. 《Лубянка》.

27. Почему книги в России до Ивана Фёторова стоили дорого?

[А]Их печатали мало.

[В] Их переписывали.

[С] Бумага стоила слишком дорого.

[D]Книги печатали только в Майнце.

28. Когда появилась первая русская печатная книга?

[А]В четырнадцатом веке.

[В] В пятнадцатом веке.

[С] В шестнадцатом веке.

[D] В семнадцатом веке.

29. О чём мечтал Иван Фёдоров?

[А]Добиться громкой славы.

[В] Получить большие деньги.

[С] Послать за границу своих учеников учиться.

[D] Дать русским больше возможностей учиться.

30. За что поставили пямятник Ивану Фёдорову?

[А]Он написал упражнения для букваря.

[В] Он печатал первую в России книгу.

[С] Он открыл первую в Европе типографию.

[D] Он своими руками сделал всё для типографии.

С

Однажды я узнал, что звёзды разговаривают друг с другом. Их разговор может слышать каждый человек. И даже без аппаратов, а так же, как мы видим звёзды без телескопа.

Есть места в стране, где звёзды так часто разговаривают, что люди, которые там живут, даже не удивляются этому.

Сначала я решил, что это неправда. Звёзды находятся далеко от Земли, поэтому, если они будут громко говорить или даже кричать, услышать их нельзя. Но скоро о разговоре звёзд я прочитал в одной книге, потом в другой, потом в третьей. Тогда я начал искать людей, которые слышали звёзды. Всех спрашивал об этом, но никто не мог ответить на мой вопрос, а Петя Колобков засмеялся.

---Ты всё это придумал, Захар. Никто ещё звёзды не слышал. И, наверное, в научных журналах о разговоре звёзд ничего не найдёшь.

----Кто ищет, тот всегда найдёт, ---- ответил я.

И вот однажды я встретил молодого геолога, и он сказал:

----Да, я слышал! Интересная загада природы.

----А на каком языке они говорят? На русском?

----Трудно сказать. Наверное, каждый слышит их на своём языке.

----О чём же они говорят?

Геолог рассказал мне, что несколько лет назад работал на востоке Якутии. Зимой там было 70 градусов мороза, но и осенью и весной дни были холодные.

----Наверное, там никто не живёт? И зверя живого не встретишь в тайге?

----Живут! Тысячи людей прехали туда, построили город Усть-Нера с красивыми улицами, магазинами, клубами, кинотеатрами, школами и тёплыми домами. И чтобы сделать город теплее, недавно построили электростанцию, которая даёт много тепла. Теперь туда можно не только летать на самолётах, но и ездить на автобусах. Ну ва теперь расскажу тебе по секрету о разговоре звёзд. Звёзды, конечно, не разговаривают. Но в Якутии ночью, когда бывает 40—45 градусов мороза, люди слышит, как кто-то тихо разговаривает, хотя рядом никого нет. Учёные объясняют эту загадку природы: удивительные звуки издают кристаллики(结晶体) льда. Их《разговор》ты можешь услышишь, если будешь там.

31. Какую загадку природы узнал Захар?

[А] Звёзды разговаривают друг с другом.

[В] Звёзды разговаривают с растениями.

[С] Звёзды разговаривают со зверями.

[D] Звёзды разговаривают с людьми.

32. Каким образом Захар убедился, что есть такая загадка приолды?

[А] Об этом он узнал по радио.

[В] Об этом он прочитал в книгах.

[С] Об этом он прочитал в газнтах.

[D] Об этом он узнал по телевизору.

33. О чём геолог рассказал Захару?

[А] О том, что осенью и весной в Якутии довольно тепло.

[В] О том, что в Якутию пока не летают самолёты.

[С] О причине мороза в восточной Якутии.

[D] О секрете этой загадки природы.

34. Что на самом деле издёт удивительные звуки?

[А] Далёкие звёзды.

[В] Холодный воздух.

[С] Кристаллики льда.

[D] Сухие ветки деревьев.

35. Когда происходит такое явление в Якутии?

[А] Зимней ночью, когда 40—45 градусов мороза.

[В] Летней ночью, когда звёзды особенно яркие.

[С] Зимой, когда шумит сильный ветер.

[D] Летом, когда стоят холодные дни.

第三部分：俄语知识运用。(共两节，满分45分)

第一节：单项填空。（共20小题，每小题1.5分，满分30分）

从[A]、]B]、[C]、[D]4个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。

36. Раньше в этом здании _____ музыкальный театр.

[А] был [В] была [С]было [D]были

37. Вчера тебе звонил Иванов, он хотел встретиться_______.

[А] с тобой [В] о тебе [С]за тобой [D]по тебе

38. Надо воспитывать в наних детях уважение _________.

[А] о старших [В] для старших [С]к старшим [D]за старших

39. Не торопись, Олег, у тебя ещё 10 минут, успеешь______ самое главное.

[А] говорить [В]сказать [С]говоришь [D]скажешь

40. В нашей школе уроки_______ в 8 часов утра.

[А] начинаются [В]начиналось [С]начинает [D]начинало

41. Ребята, ________, пожалуйста, автора романа 《Война и мир》.

[А] назовите [В]назови [С]назовут [D]назовёт

42. Володя понимает, что _______ одному будет трудно выполнить эту работу.

[А] себе [В]им [С]ей [D]ему

43. В нашем классе Максим бегает ________ всех.

[А] более быстрый [В]более быстро [С]быстро [D]быстрее

44. Как жизнь показывает, советы родителей ______ при выборе професии.

[А] полезная [В]полезные [С]полезна [D]полезны

45. Человек не будет говорить на иностранном языке, ______ боится ошибок.

[А] что [В]чтобы [С]если [D]как

46. Когда мы ______ во дворе цветы, Таня нам помогала.

[А] сажаем [В]сажали [С]посадим [D]посадили

47. Сегодня Наташа опоздала на урок ___________ 10 минут.

[А]на [В]до [С]за [D]в

48. По этому мосту теперь не ________: его ремонтируют.

[А]идёт [В]шли [С]ходят [D]ходили

49. Мама уже третий раз говорит, _____ нам пора ехать на вокзал.

[А]чтобы [В]о чём [С]как [D]что

50. У кассы кинотеатра стояли ________ девушки и спросили, что посмотреть.

[А]обе [В]оба [С]две [D]два

51. Стипендию у нас обычно ________ в начале каждого месяца.

[А]сдают [В]выдают [С]отдают [D]подают

52. Наташа и Алексей живут недалеко_______.

[А]друг от друга [В] друг к другу

[С] друг с другом [D] друг о друге

53.До начала экзамена _____ полчаса, пришлось взять такси.

[А]остался [В] осталась [С]осталось [D] остались

54. Если не ошибаюсь, день рождения у Оли ________.

[А]от июня [В] в июне [С]за июнь [D] с июня

55. Наступила весна, и на деревьях уже можно увидеть _______листья.

[А]первый [В] первая [С]первое [D] первые

第二节：构形填空。(共10小题，每小题1.5分，满分15分)

阅读短文，将括号内的词变成需要的形式。

Было время, когда птицы не умели петь. И вдруг они узнали, что в одной (56.далёкий) стране живёт старый мудрец(智者) , который учит музыке. Тогда птицы послали к нему аиста(鹳) и соловья(夜莺 ).

Аист очень(57.торопиться), ведь ему хотелось стать первой в мире птицей-музыкантом.

Он так спешил, что прилетел к мудрецу в дом и даже не постучал, не поздоровался со (58. старик), а изо всех сил крикнул ему прямо в ухо:

----Эй, старик! Научи меня музыке!

Но мудрец решил сначала научить его, как вежливо вести себя. Он подошёл к (59.порог), постучал в дверь и сказал:

---- Нужно делать вот так!

---- Это и есть музыка? Всё ясно! ----обрадовался аист и улетел, чтобы скорее удивить мир(60. свой) искусством.

Соловей прилетел к мудрецу чуть(61. поздно). Он постучал в дверь, поздоровался и сказал, что (62. он) очень хочется учиться музыке.

Мудрецу понравилась эта вежливая птица. И он обучил соловья всему, что знал сам.

С тех пор скромный соловей стал (63.лучший) в мире певцом.

А аист (64. уметь) только стучать клювом(鸟嘴). Да ещё учит других птиц:

----Эй, слышите! Надо делать вот так! Это и есть настоящая музыка. Если не верите, (65. спросить) старого мудреца.

第四部分：写作（满分30分）

在我们的亲人、老师和同学中间有很多值得学习的人，他们勤劳、勇敢、善良、敬业……请以“我想成为像……那样的人（Я хочу быть таким человеком, как мой\моя…）”为题，按照所提供的写作提纲，用俄语写一篇短文，要求词数80---100个。

写作提纲：

1、我想成为像……那样的人

2、他（她）是一个怎样的人

3、他（她）对我有什么影响

4、我怎样才能成为那样的人

2015年普通高等学校招生全国统一考试

俄语试题参考答案

第一部分 听力（1.5分×20=30分）

1. С 2. B 3. A 4. B 5. A

6. A 7. A 8. B 9. A 10. C

11. С 12. A 13. B 14. A 15. C

16. A 17. A 18. C 19. C 20. B

第二部分 阅读理解（3分×15=45分）

21. С 22. A 23. B 24. B 25. D

26. A 27. B 28. C 29. D 30. B

31. A 32. B 33. D 34. C 35. A

第三部分 俄语知识运用（45分）

第一节 单项填空（1.5分×20=30分）

36. A 37. A 38. C 39. B 40. A

41. A 42. D 43. D 44. D 45. C

46. B 47. A 48. C 49. D 50. C

51. B 52. A 53. C 54. B 55. D

第二节 构型填空（1.5分×10=15分）

56. далёкой 57. торопился 58. стариком 59. порогу 60. своим

61. позже\позднее 62. ему 63. лучшим 64. умеет 65. спросите

第四部分 写作（30分）

略

2015俄语高考试题word版