上海市浦东新区第四教育署2017-2018学年八年级(五四学制)3月学习素养测试语文试题

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【全国区级联考】上海市浦东新区第四教育署2017-2018学
年八年级（五四学制）3月学习素养测试语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、句子默写1．默写
（1）僵卧孤村不自哀，_________________________。（2）_________________________，铁马冰河入梦来。（3）孤村落日残霞，_____________________________。（4）可怜夜半虚前席，_________________________。（5）_________________________，长使英雄泪满襟。
二、诗歌鉴赏
阅读下面的元曲，完成后面小题。
天净沙．秋思元马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。2．“天净沙”是这首曲的___________。
3．以下对该曲内容的理解不准确的一项是（）A．“秋思”是漂泊在外的游子对故乡所发的情思。B．曲中凄凉与温馨的景象交织，催发了游子的感触。
C．曲中“古道西风瘦马”与“断肠人”等词句表明了游子漂泊之感。D．前三句用九个富有秋天特征的景物营造出悲凉的氛围。
三、课内阅读
阅读下文，完成后面小题
黔之驴
①黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然莫相知。
②他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。4．本文作者是_________（朝代）著名文学家__________（人名）。5．用现代汉语翻译下面的句子



稍出近之，慭慭然莫相知。
_______________________________________________________________6．下列对文章内容的理解错误的一项是（）A．第①段交代了黔之驴的由来及虎初见驴时的反应。B．第②段描绘了虎惧驴、察驴、戏驴、吃驴的经过。C．标题直指写作意图，讽刺了外强中干的上层人物。D．本文启示我们要有真才实学，否则必将陷入困境。
四、文言文阅读
阅读下文，完成后面小题
副使失物
李士衡，使高丽，一武人为副。高丽礼币赠遗之物，士衡皆不关意，一切委于副使。时船底疏漏，副使者以士衡所得丝帛藉船底，然后实己物，以避漏湿。至海中，遇大风，船欲倾覆，舟人大恐，请尽弃所载，不尔，船覆必难免。副使仓皇，悉取船中之物投之海中，更不暇拣择，约投及半，风息船定，既而，点检所投，皆副使之物，士衡所得在船底，一无所失。
注释：[李士衡]北宋人，当时为官。[高丽]古国名。7．解释下列句中的加点的词
（1）李士衡使高丽（______________）．
（2）副使者以士衡所得丝帛藉船底（____________）．8．用现代汉语翻译下面句子既而，点检所投，皆副使之物。
9．文中表明李士衡对高丽人“赠遗之物”的态度是_____________________________（用文中的话回答）
10．短文讽刺了“副使者”________________________________________________
五、现代文阅读
阅读下文，完成后面小题
让优秀成为一种习惯
(1每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。

①
②


(2所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。
(3优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。_________生命个体终结，后来者_________可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界báshè。
(4优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。
(5因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。
(6优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。
(7优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。11．根据拼音写汉字:báshè_____________
12．根据上下文，填入第（3）段划线处的词语正确的一项是（）A．因为所以B．一方面另一方面C．即使也D．要么要么
13．上文的中心论点是_________________________________________。



14．怎样“追求优秀”，作者在（4）-（6）段提出了三条建议：一是________________________________________________二是_______________________________________________三是________________________________________________15．下列选项中，不适合作为选文依据的一项是（）
A．(俄国门捷列夫：没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。B．(英国郝胥黎：没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。C．(法国大仲马：一两重的真诚，等于一吨重的聪明。
D．(爱尔兰萧伯纳：一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会得到生命的恬静和安宁。
阅读下文，完成后面小题
我欠痛苦一杯羹
①高明是个普通的学生，是我邻居家儿子。从小学到高中，几乎是无惊无险，然而第一年高考，却因3分之差，只得在象牙塔外徘徊。
②记得是去年盛夏，我在上班的路上遇见他去报名复读，就替他鸣不平说：“高校真是太不人性化了，仅仅3分之差就把你拒之门外！”
③邻居家儿子听了我的话，淡然一笑，继而答谢说：“谢谢叔叔，没办法，谁让我成绩就是这样的不起眼呢是！这是痛苦嫌我这一路“苦”吃得不多，所以故意给我设置障碍，它希望通过这种方式让我记住，没有痛苦筛子的过滤，幸福将是粗糙的。”
④我不禁为一个大男孩的乐观而感到由衷欣慰。本来高三已是一段不堪回首的路，而邻居家儿子偏偏重走了这段“回头路”，其中的难熬程度可见一斑。后来，我曾一次次地遇见他，在上学的路上，在楼梯口，在小区的篮球场上，每一次他总是那么笑容可掬。
⑤今年夏天，邻居家儿子再一次走进了高考考场。最后，成绩一公布，我们整个小区都沸腾了，他以优异的成绩被复旦大学录取。这可是一件皆大欢喜的事情，因为，按照我们小区规定，只要是本小区业主子女，凡考入名牌大学者，都可获得2万元的现金奖励，这样一来，他大学四年的部分开销被小区开发商“埋单”了。
⑥我恰巧在楼道里遇见了领奖金回来的邻居一家人，我赶忙向他道贺，他的笑容和去年夏天的几乎没有二致，依然是那样的波澜不惊，他说：“去年落榜是我欠痛苦一杯．．．．．．．．．．羹，理应还它，今年考中是因为依米花开了，我一定会格外珍惜的……”
⑦“依米花开？”我疑惑不解，打断了他的话。男孩父亲微笑着对我说：“我告诉他这一样一个故事。在非洲的戈壁滩上有一种叫依米的小花。在许多游人眼里，它就是一株不起眼的小草，但它要开花。在某个清晨，它会突然绽放出光彩夺目的花朵。依米的花期只有两天。为了等待这一天，它需要付出一生的时间。所以，我对孩子说，任何守望都有一定的时间与距离，抵达需要足够的毅力和耐心。”



⑧在为男孩父亲的家教叫好的同时，我不禁暗暗地钦佩邻居家儿子，这种失之泰然和坚持目标的心态，拥有这样一段难忘的经历和对困难处之坦然的人，怎么可能不被成功青lài呢？此时，依米花开似火把、似明灯，瞬间照亮我的心房！
⑨依米花啊，你是非洲戈壁滩上美丽的花，你更是人们心中的坚强之花！
（原文有改动）
16．读拼音，写汉字：青lài_________
17．第⑥段中加点的句子“依然是那样的波澜不惊”在文中具体指：_____________．．．．．．．．．．18．第⑧段“此时，依米花开似火把、似明灯，瞬间照亮我的心房！”这句话运用了_________的修辞方法，其作用是
______________________________________________________19．请结合文章内容简析邻家男孩的主要特点（两点即可）20．对文中“我欠痛苦一杯羹”理解正确的一项是（）A．成功的前提一定是痛苦。
B．成长的道路上经常会有痛苦相伴相随。C．痛苦是挫折，是财富，人生应该经历一些痛苦。
D．高明第一年没考上大学，完全因为没有经过考痛苦的考验。
21．阅读第⑦段画线处，用第一人称写“我要开花”的叙述片断（80字左右）。
六、综合性学习
22．阅读以下内容，完成下列题目
2016年11月18日14时07分，举国欢腾。在太空遨游了33天的神舟十一号飞船返航成功，为世界载人航天事业再添新彩。校园里，大家对该事件也十分关注。学校准备举办以“航天梦”为主题的校园活动。
在活动策划过程中，同学间产生了以下对话，请你根据上下文补全对话内容。策划者甲：“你知道吧，在我国21名航天员中，吴杰、李庆龙二人兼任教练员，他们从未飞上过太空。我认为他们的相关材料不能入选本次活动的宣传栏，他们只是幕后人员，功绩远不如那些在太空遨游的航天员们。”
策划者乙：“____________________________________________________________”策划者甲：“________________________。我们就给吴杰、李庆龙的材料做一块展板，你给展板起个标题来突显‘航天梦’这个主题吧。”
策划者乙：“我想了两个，一个是‘天路基石’，一个是‘飞天英雄’，你选一个合适的吧。”策划者甲：
“______________________________________________________________。”策划者甲：“还有一件事想听听你的建议，学校打算近日给返航的英雄们送一面锦旗，



你帮我看看这里四句中哪一句印在锦旗上最合适？”
再创辉煌中华崛起尽心尽责为民造福九天探秘神舟圆梦忠于职守敬业正直
策划者乙：“我觉得_______________________好，此时送给那些航天英雄们最贴切。”策划者甲：“太好了，和你交谈很有收获。”七、作文
23．请以《给自己一片阳光》为题，写一篇600字左右的文章。注意：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。



参考答案
1．（1）尚思为国戍轮台（2）夜阑卧听风吹雨（3）轻烟老树寒鸦（4）不问苍生问鬼神（5）出师未捷身先死
【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗文句子，三是答题时不能写错别字。本题中的“尚、戍、阑、寒鸦、苍生、捷”等字词容易写错。
点晴：积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。
2．曲牌名3．D【解析】
2．试题分析：考查对体裁的辨识。这是一首元代马志远所写的“曲”，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
3．试题分析：考查对诗文内容的理解。“小桥流水人家”不是富有秋天特征的景物。故答案为D。
4．唐柳宗元
5．（老虎）渐渐出来靠近它，小心翼翼地，不知道它是个什么东西。6．C【解析】【分析】
选自《柳河东集》作者：柳宗元年代：唐
4．试题分析：考查文学常识内容的识记。文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以，也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。
5．试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。句中的“稍（渐渐）、近（靠近）、慭慭然（小心谨慎的样子）、莫（不）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。点睛：翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，个别句子还可以采用意译的方法。6．试题分析：考查对文章内容的理解。C标题“黔之驴”交代了叙写的对象，并没有直接



交代文章的写作意图。故答案为C。参考译文：
黔（贵州的别称）这个地方本来没有驴子，有一个喜欢多事的人用船运载（一头驴）进入（黔地，运到之后却没有什么用处，就把它放到山下，老虎看到它，（觉得它）是个巨大的动物，把它当做神奇的东西。（老虎）躲藏在树林里偷偷观察它。（老虎）渐渐地出来接近它，十分小心谨慎，不知道（它到底是什么东西）。
有一天，驴放声嘶叫一阵，老虎非常害怕，（赶紧）远远地逃避，认为（驴子）将要把自己吃掉，十分恐惧。然而（老虎）来回来去地观察它，觉得（驴子）没有什么特别的本领似的。（老虎）渐渐地习惯了驴的叫声，（就）又走近（驴），出没（在它的）身前身后，（但）始终不敢扑咬驴子。（老虎又）渐渐地靠近驴子，更加随意地戏弄它，碰撞、倚靠、冲撞、冒犯它，驴禁不住发怒了，（就）用蹄子踢老虎。老虎于是高兴起来，盘算这件事。心想：“（这家伙的）本领不过如此罢了！”于是跳起来大吼一声，咬断了驴子的喉咙，吃光了它的肉，才离开。
7．（1）出使（2）用、把、拿
8．一会儿，副使清点他投到海里的物品，扔的都是他自己的东西9．士衡皆不关意，一切委于副使。10．自私自利，聪明反被聪明误【解析】
7．试题分析：此题考查文言实词在文中含义的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义。注意“使”动词，出使。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
8．试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词有：既而、点、检、皆。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
9．试题分析：此题考查学生的理解能力，要求学生能够大致理解文意，然后用原文回答。考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
10．试题分析：此题考查学生的对文章主旨的理解，要求学生能够根据“副使”的行为，做出评价即可。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。



11．跋涉12．C
13．—个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。14．要勤勉；要有“争创一流”的意识；不过分依赖客观条件15．C【解析】
11．试题分析：本题考查识记并正确书写规范常用汉字的能力。解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到形近字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。
12．试题分析：考查对句意的理解和语言表达。根据语境进行分析，语句间的关系是假设，要填写的关联词语是“即使……也”。故答案为C。
13．试题分析：此题考查分析概括议论文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。有的文章题目就是论点；有的则含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；还有的论点则需要结合论题、论据等内容自己进行概括。阅读文章，根据这篇文章的题目和文章论证的内容。可知：文章第一段“一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯”这句话就是中心论点。也可以用标题直接作为论点。
14．试题分析：为了真正达到准确地理解文章的内容，筛选要点，归纳概括这一目的，有三个原则：①带着题目，通读全文，把握大意。②对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。③快速浏览全文，验证答案。
点睛：筛选要点，归纳概括要注意以下几点：①注意理清段与段之间的逻辑关系，抓准核心句子——起始句、重点句、归纳句，概括中心要点时，要保持概念的一致；②要注意文段中多次出现的词语，意义相近的词语；③概括时，要注意保持角度一致，层次恰当，内容涵盖全面正确，概念要限制准确，表述要精炼确切；④弄清文章的社会背景，揣摩作者的写作意图，这是准确把握文章内容和中心论点的必要条件；⑤充分利用题干所提供的信息；⑥掌握常用方法：标题法、开篇法、结尾法、摘录关键语句法、自拟法。
15．C“(法试题分析：考查论点和论据之间的关系。论据的选择要紧扣论点且要具有典型性。国大仲马：一两重的真诚，等于一吨重的聪明”这句话重点在于强调“真诚”，与三个分论点和中心论点关系不在，不适合作为本文的论据。故答案为C。16．睐
17．男孩在高考落榜与高考榜上有名时均处之坦然
18．比喻生动形象的表达了“我”感动于男孩面对磨难，最终考上大学的顽强精神和依米坚



持开花的精神。
19．邻家男孩心态好（坚强），在高考落榜面前，说"我欠痛苦一杯羹"；乐观，在复读时依然打篮球，依然笑容可掬；有毅力（执着顽强），学习依米坚持开花的精神，考上复旦大学。20．B
21．例我叫依米，是生长在非洲戈壁滩上的一种小花。我的外形像一株小草但我知道我是小花，我要开花。我的花期只有2天，为了等待开花，我用一生的时间去准备着。在某个清晨，我终于开出了光彩夺目的花朵。【解析】
16．试题分析：本题考查识记并正确书写规范常用汉字的能力。解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到形近字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。
17．试题分析：考查对文章内容的理解。要在理解文章内容的基础上，联系上下文，结合文章中的“在为男孩父亲的家教叫好的同时，我不禁暗暗地钦佩邻居家儿子，这种失之泰然和坚持目标的心态，拥有这样一段难忘的经历和对困难处之坦然的人，怎么可能不被成功青睐呢？”这个句子概括作答。
18．试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用了XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特点、特征）。（注意：在写其作用时，一定要结合文章的实质意义来写，否则就会显得内容过于笼统）。本题把“依米花开”比喻为“火把”“明灯”，生动形象的表达了“我”对男孩面对磨难，最终考上大学的顽强精神和依米坚持开花的精神的赞美之情。
19．试题分析：考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。如果还要求摆出理由和举例，就要从原文中概括例子来证明即可。20．试题分析：考查对文章题目的理解。要在理解文章内容和主旨的基础上，结合文章中的语句“去年落榜是我欠痛苦一杯羹，理应还它，今年考中是因为依米花开了，我一定会格外珍惜的……”来分析作答。这里“我欠痛苦一杯羹”表层上是说“考学的痛苦”更激发了我顽强的毅力，让我最终考上了大学；深层上是指在人生成长的道路上，经常会有痛苦相伴相随。要能正确面对。故答案为B。
21．试题分析：考查学生的语言表达能力。要在理解文本内容的基础上，采用第一人称的写法，将其内容进行改写成叙述内容即可。答案不唯一。
22．（1）答题要点：表明不同意见。指出两人在航天事业上的贡献，如：他们身为教练（2）员，培养了众多航天员，为航天事业的发展默默奉献，值得我们敬佩，应该加以宣传。



答题要点：表明对策划者乙的赞同（3）天路基石（4）九天探秘神舟圆梦【解析】试题分析：考查对问题的分析能力和语言表达能力。分析作答时，要紧扣活动主题和材料内容。（1）根据“你知道吧，在我国21名航天员中，吴杰、李庆龙二人兼任教练员，他们从未飞上过太空”这句话，策划者乙的表述要指出两人在航天事业上的贡献，表达应该宣传的态度。（2）根据语境，策划者甲的回答应该是表明对策划者乙的赞同。（3）“天路基石”更符合吴杰、李庆龙二人的身份和意义，所以合适的标题是“天路基石”。（4）围绕主题来选择即可。23．参考例文
给自己一片阳光
上帝给我们同样宝贵的生命，却赋予我们不同的生活态度和异样的生活形态。有人高高在上，颐指气使；有人低贱卑微，唯唯诺诺。有人聪明练达，功成名就；有人才智平平，一生无为。世界因为多样而显出丰富，社会因为不同而有了色彩。
或许你思维不够敏捷，才华不如别人；或许你的衣冠简朴，比不上别人豪华富贵；或许你出身贫寒，比不上别人系出名门……如果你只是众生中普通的一员，所有一切令你几乎不敢面对，那么你是在强者高大的阴影下痛苦抱怨，自甘平庸，还是跳出黑暗，给自己寻找一片阳光呢？痛苦是悲观者的影子，心胸坦荡的乐观者则会从容不迫地转过身子，寻找到属于自己的一片明亮灿烂的阳光。就如契诃夫所说，小狗也要大叫！
我们的生活的确很平凡，平凡得如一块石头，没有美玉表面的柔滑，也无法折射出水晶那样耀眼迷人的光彩。但我们不应也不能因此否定自己，因为我们有着上帝赐给人类的一切，也有与生俱来的顽强和渗入骨髓的坚韧，怎能因为美玉，水晶的存在而感到自卑？我们一定要为自己活者。活出自己的色彩，不因他人的光芒遮掩了自己而自惭形秽。有些人之所以自甘平庸，放弃大声叫的权力，是因为他尚未发现自己存在的价值，尚未懂得走出黑暗，就会获得一片阳光。许寿裳曾问过鲁迅，为什么使用“鲁迅”这个笔名。鲁迅回答说是取“愚鲁和迅速”之意。
他认为自己是比较笨拙的，无论做学问还是做其他的事情，效率比不上天分较好的人，只有更加勤勉，才能收到和别人一样的效果。鲁迅知道自己和天分较高的人比起来不过是一条不具备先天优势的“小狗”，但他毫不气馁，用勤勉大声地唱响自己人生之歌，不仅唱出了上帝给自己的“嗓门”，而且震惊了文坛，震惊了一群“大狗”。不要因为自己暂时的渺小而惧怕世界的强大，年轻没有什么不可以，只要你敢于大声地歌唱——按照上帝给你的嗓门，说不定连自己也会吃惊呢！课堂上，面对老师的提问，勇敢地站起来，别理会有人会比自己回答得更好。
生活中，面对一个个挑战，坚强地迎上去，别理会也许自己实力不如别人。做了才知道自己也许一样精彩。也许没有机智活泼，却有从容淡定；也许不是黄钟大吕，但做管弦琵琶。



一片耕耘，就会孕育出收获；一缕细流，只要肯去积累，就会孕育出深邃。怀着一颗敢于唱响自己的心，去奋斗，那生命的下一站就会有奇迹发生。所以说，我们凡人哪，不仅要做“会叫的小狗”，而且要做“叫得最响的小狗”——能镇住大狗也说不定呢！至少，走出黑暗，就会收获阳光！【解析】
试题分析：这是一篇命题作文，题目是“给自己一片阳光”。首先，要找准题眼“阳光”。这里的阳光有两层含义：一是指自然界的阳光；一是指人生中的阳光。自然界的阳光能给我们带来光明和温暖，同样的，生活中的阳光是指能给我们人生带来正能量的事物、感受或情感等。其次，要看清题中的限定词“自己”。这是文章人称的限制，这里的“阳光”所体现出的温暖、光明、正能量一定是带给自己的，自己感悟到的，千万不能忽略这个人称而写成自己的正能量感染到他人。就这一题而言，考生如何确定“阳光”的寓意，就能看出立意的深度。许多考生写父母的关爱是给自己的“一片阳光”；同学的帮助是给自己的“一片阳光”；师长的鼓励是给自己的“一片阳光”等，虽然符合题意，但是缺乏深刻的思考。考生可以更多地关注人生，思考人生的“阳光”：积极乐观的心态可以是“一片阳光”；宽容豁达的胸怀可以是“一片阳光”；对美好未来的憧憬与希望可以是“一片阳光”；生活中用心感受到的美都可以是“一片阳光”。关注人生，思考成长，这样的立意可以让文章更加值得读者品味和回味。考生还可以更多地关注社会：对社会的关注也能表现作者的观察与思考，从而表现深刻的中心主旨。比如最近的雾霾笼罩，人们渴望阳光，如果有考生将题中的“阳光”喻为善待环境的意识，呼吁人类在物质经济发展的过程中也要提醒自己保护环境，给自己留下“一片阳光”，这样的选材和立意会更加贴近生活，与时俱进，更能引起读者的共鸣。点睛：命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。


上海市浦东新区第四教育署2017-2018学年八年级(五四学制)3月学习素养测试语文试题

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