教师个人四风问题自查报告

教师的素养直接妨碍着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素养的培养。所以，师德,别是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!用自身的模范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。惟独如此，才干保证教书育人的实效，孩子才会亲其师，信其道，进而乐其道。
一、 作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我要紧从以下几个方面来评析自己、审视自己。
1、首先，社会在进展，知识在更新，知识容量在扩大。别学习，就跟别上时代的步伐。惟独别断加强教育教学的理论知识的学习，汲取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育办法和教育途径。才干在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：惟独在平庸的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时间提醒自己要依法执教。如此的人一辈子才会过的充实故意义。
2、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。所以，别论在什么时候、什么地点，我都要将校内的利益放在第一位，时间以校荣我荣，校衰我耻的精神来指引我。在做好教具、仔细备课的基础上，别断探究，大胆创新。工作中本着心中有目标，眼中有孩子的原则来设计活动，并做好记录。
3、教育无小事，教师的一言一行基本上孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的妨碍作用。而这些作用又往往是经过那些看似别起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师基本上具体的，而教师又是孩子心目中的权威式人物。因此，我要时间铭记-从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
4、班主任工作方面在坚持教好书的并且，我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起，我始终担任班主任，我觉得，做一具班主任也许别难，但要做一具好班主任就很难了。我在班主任工作中，要紧做到了两个字： 爱 和严，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
5、带着一颗爱心去工作，能够让学生觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，并且，他们犯了什么错误，也就容易同意你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生日子上实实在在的关怀。
6、存在的咨询题：
1)、工作有时别够扎实，遇到困难别能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，别能大刀阔斧地开展工作。
2)、对学生的思想动态了解得还别够，所以解决学生的思想上的咨询题常常别能得心应手。
3)、对待学生有急躁情绪，别够耐心。
二、整改措施
1、严于剖析自己。
严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识咨询题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很别容易的。我觉得我别能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我别能把自己落低为一般老百姓，别能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己寻常没有察觉或没有引起重视的缺点和别脚，虚心同意同事和领导的意见和建议，解决咨询题，惟独如此，才干使自己更快地进步。
2、加强业务学习，提高素养。
加强业务学习，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、办法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
3、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、日子及在校表现进行总结，以表扬鼓舞为主，及时对学生进行思想品德教育。
4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的妨碍。

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