六年下期语文第四单元素质训练

编写：福清市城关小学 陈玮

第一部分：积累运用

一、看拼音，写词语。

wéi qún　 chú chuāng　 róu zhòu　 piě zuǐ

( ) ( ) ( ) ( )

xiá zǐ   　xiōng hàn 　 chōu yē　 dòng jiāng

( ) ( ) ( ) ( )

二、照例子填空。

例：（空）荡荡

( )晶晶 ( )生生 ( )零零 ( )醺醺

( )烘烘 ( )晃晃 ( )糊糊 ( )眯眯

三、选词填空。

希望    绝望    愿望 盼望    渴望    指望    失望   

小凡卡( )得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有了( )。给乡下的爷爷写信，( )爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的( )。信寄出后，他整天( )着。两个月过去了，爷爷没有来，他很( )。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此( )了。

四、用“续”组成词语，填入下面句子的括号里。

1．最近，我( )看了几场世界杯足球赛。

2．阴雨连绵的坏天气( )了半个月，叫人实在难受。

3．鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，( )搬到岸上。

4．我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要( )努力，争取在省赛上冲入前三名。

五、选择破折号的用法。（填序号）

①表示解释、说明； ②表示话题转变； ③表示递进； ④表示声音的延长。

1．这是一年的最后一天——大年夜。( )

2．那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。( )

3．每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。( )

六、填一填。

1．美国作家海明威在《老人与海》中说过一句话：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以 ， 。”

2．印度诗人泰戈尔在他的《飞鸟集》中有一句话：“使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。”

七、按要求写句子。

1．亮光落在墙上，那儿忽然变得透明。（改为比喻句）

2．小女孩叫道：“奶奶，请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的。”（改为转述句）

3．没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。（用带点词写一句话）

八、修改下面一段话（用上修改符号修改）

我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，我激动地

心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，

老师亲切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就。”

九、根据课文内容填空。

1．《卖火柴的小女孩》课文里小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的              ，符合小女孩的处境和心理活动。作者写这些，进一步突出了小女孩生活的              ，更激起了人们对她的              。

2．《凡卡》是俄国作家     写的小说，这篇课文通过              这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的悲惨命运。文章最后以凡卡甜蜜的梦结束，这样写的妙处是：                            。课文在写凡卡写信时，第一次穿插叙述了           ，第二次穿插叙述了                    。作者两次穿插叙述，将乡下生活与自己当学徒生活对比，目的是为了反衬

。

3．《鲁滨孙漂流记》是英国作家 写的长篇小说，故事主要讲述了鲁滨孙 的事，表现了他 的性格特点。

4．《汤姆·索亚历险记》是美国小说家 的名著，故事围绕“历险”写了他的五次经历，反映了汤姆是一个 的孩子。

第二部分：阅读感悟

十、阅读冲浪。

（一）童年安徒生

19世纪初，安徒生出生在 ，一个古老而又美丽的小镇上。他父亲是一位鞋匠，母亲是佣人。

安徒生天性善良，虽然自己家境不好，但总是请求母亲多分一些食物给乞丐。他还常常照顾①没有地方可以去的小动物，母亲为自己的孩子有颗善良的心而高兴。

安徒生的父亲没能上几天学，却很喜欢读书，一有空就会念些儿歌。每当这时，他总是坐在父亲身旁，跟着摇头晃脑。

童年的安徒生②虽然生活苦了些，但是很快乐。可是好景不长，他的父亲去世了，母亲只好强忍泪水，独自挑起养家的重担。为了实现父亲愿望，母亲把安徒生送到学校念书。可安徒生对算术一点兴趣也没有，成绩非常差。一天放学后，安徒生没把家庭作业做完就出去玩了。母亲知道后非常难过，失望地对他说：“你为什么这样敷衍了事？难道你不明白家里的艰难？学习是为了你的将来。为什么你不明白我的苦心？”说着就伤心地掉下眼泪来。安徒生知道错了，非常懊悔。从此他不再讨厌上学，功课也渐渐有了进步。

有一次，安徒生连夜写了一篇文章，自己越看越满意。他想，这次一定能得到芬凯罗太太的赞赏，她是个有学问的人，好不容易等到天亮，他立刻去敲芬凯罗太太地门。她家的仆人认为现在不应该打扰她，安徒生很生气，用无理的话顶撞了仆人。芬凯罗太太听到吵闹声，出来见了安徒生，看了他的文章。文章写得不错，可她看到安徒生傲慢的态度，说：“这样的文章，就让你如此满意吗？像你这样对自己已经很满意了，以后还会有进步吗？”安徒生起先有点不知所措，后来终于明白了他的用心。

以后，安徒生怀着谦虚的心广泛读书，不断写作，虽然常遭挫折，但从不灰心。最终，他以丰富的想象力和生动的笔触，写出了《卖火柴的小女孩》等动人的故事，成了家喻户晓的 。

1．在下面的词语中，选择合适的填在文中的两条横线上。

荷兰 丹麦 著名诗人 童话之父

2．请根据文中两处画横线的句子的句意写出成语。

① ②

3．请把文中母亲的“苦心”，“苦心”是指 ；说芬凯洛太太的“用心”，“用心”指 。

4．第2-5自然段写了童年安徒生的 件事，重点写了

和 两件事。

5．短文的人物中，给你印象最深的是 ，因为

。

（二）一杯牛奶

一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。

这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。

可是，当一位天使似的的姑娘打开大门时，他却有点① 了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。

姑娘看出他的疲惫与饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。

男孩② 地喝完牛奶，嗫嗫地说：“我应该付您多少钱？”

姑娘仍旧微笑着对他说：“你不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”

泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！”

其实，男孩本来是打算退学的，如今，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。

若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生③

，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。

一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出来了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心④ ，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。

经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。

姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是，当账单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：

“医药费——满满一大杯牛奶。霍华德·凯利医生”

1．①②③④处的横线上应填的词语依次是： 。

A．束手无策 B．竭尽所能 C．饥不择食 D．不知所措

2．男孩讨水喝，为什么姑娘给了他满满一杯牛奶而不是一大块面包，这表明姑娘有着怎样的性格？

3．为什么“满满一大杯牛奶”就能使男孩打消退学的念头并最终获得成功？

4．短文中姑娘不图回报，霍华德却以昂贵的医药费回报姑娘。请你用一句俗语（谚语）来提示霍华德的行为准则。

第三部分：习作

任选一题。

题目一：兴趣是一切发明创造的源泉，日常生活中，你最感兴趣的事是什么？读书、写字、弹琴、画画、制作、搞小发明、饲养小动物、收集邮票……在这个过程中你有什么独特的发现或者受到什么启发、获得什么感受？只要是你自己的亲身经历就行，写出来让大家与你共同分享快乐吧！

题目二：根据插图，想象黄鼠狼与公鸡之间发生的故事。要求：想象合理，有意义。条理清楚，语句通顺，题目自拟。

小学语文六年级下学期第四单元素质训练