托班家长会的班主任发言稿

各位家长： 　　你们好！ 　　欢迎大家的到来，感谢大家能抽出时间来参加我班的家长会活动。这次家长会是我们小小班第1次召开家长会，在这里我们非常感谢各位家长对我们工作的支持和理解。在此先说声谢谢。由于是第1次开家长会，我先自我介绍1下，我是小小班的班主任童老师。这位是带班老师廖老师，还有生活老师郑老师。时间过得真快，1转眼，你们的孩子们在我们这座花园式的幼儿园里共同生活了将近3个月。或许你我都没有感到时间的流逝，可是孩子身上的点滴进步真真实实地告知我们今非昔比。孩子们刚入学的情形相信大家都记忆犹心，哭的、喊的、跑的、开心肠玩的，甚么样的都有。 　　每一个家长，每一个幼儿都对幼儿园充满了好奇。残暴的分手虽然对孩子对家长来讲就像断奶1样都很难接受，但狠狠心以后，就会发现原来这样的残暴让自己的宝宝得到了第1次英勇的挑战和锻炼。离开亲人怀抱的孩子就像1头头倔强的牛、又象1只只可怜的小猫，在这个陌生的环境里，随着老师1步步盘跚地向前走。为此，我们3位老师用极大的耐心扶持着他们，我园的领导也时刻关注着这群初次到园的小家伙们。 　　1、班况分析： 　　我班共有幼儿20名，通过这些日子对宝宝的视察了解，我们班宝宝有以下几方面特点： 　　1、对新环境的适应能力良莠不齐。 　　有些孩子适应能力比较强，如子淇，茂子、烨烨、慧子、易涵他们对幼儿园已没有陌生感了，见到老师还能问好，相对来讲，那些年龄偏小，或长时间以来1直由亲人照顾得非常周到的孩子，适应期显得较长1些。到今天为止，我们班还有个别小朋友早上来园哭闹着，不过等家长离开后已比较安静。这些主要是由于孩子所受的家庭教育，所接触的生活环境都各不相同，1下子要适应陌生的集体环境，确切有1定的难度，孩子出现各种不适应也是正常的。作为孩子的亲人，刚开始几天，看到孩子哭闹，总是不放心，担心孩子吃不饱，睡不好，喝不到开水，大小便不能自理等，总怕我们老师照顾不周。我们完全能理解家长的心情。家长们也看到了，虽然孩子年龄小，但绝大多数已基本适应了幼儿园的生活，像垚垚，菲菲，李瑞等。 　　2、从常规习惯和行动习惯看有待加强。 　　托班幼儿年龄小，自制力差，难以安静的坐在椅子上。而对这样的情况，我们会要把活动尽可能进行的生动有趣，引发幼儿的注意力；除此，我也进行了1些静坐训练，让幼儿端正坐好，在1—2分钟内不准动。时间短，很多幼儿能够做到这1点，做到的好的有嘉奖。固然，上课的常规还不止这些，而能够坐下来听讲还将继续进行训练。茂子现在进步就很大了能坐下来安静听老师讲课了。午餐时大部份孩子可以自己吃，但是吃的比较慢，像雅淇喜欢1边吃1边玩，但在老师的鼓励催促下很快就吃完了，也有的孩子像烨烨，思芮不肯吃饭不爱吃饭的老师会鼓励他们，然后喂给她们吃。大部份孩子自己尿尿穿裤子是没问题，只有年龄小的不会，需要老师的帮忙。午睡情况还好，只有个别宝宝需要老师抱着或陪着睡，基本上的孩子能独自入眠了。 　　3、从个性品质上来看。 　　我们班的孩子都比较以自我为中心，任性，发脾气的很多，不晓得和小火伴分享玩具，这既和孩子的年龄特点有关，更和如今的家庭教育有关。在家里家长都是为着孩子好，孩子要甚么就给他甚么，样样都满足他，因此这10几天里产生争执和动手的事情很多，有的孩子被咬，家长看了很心痛。其实孩子有些举动是无意识的，他没有像大人的思想那末复杂，去欺侮他人，不过是平时的习惯和孩子的好动心理而至，需要1定的时间渐渐改过来。解决这些存在的问题，是我们小小班老师的工作目标，看到孩子被他人抓去，被咬我们也很心疼，希望家长能给我们时间，给那些喜欢打人、抓人的孩子多1些时间渐渐改正，同时配合我们老师教育孩子相互忍让，友好相处的良好品德。 　　4、从生活习惯上来看。 　　孩子在家都有不同的生活习惯。到了幼儿园就要养成另外一种集体的生活习惯，对孩子来讲，确切比较难，有的孩子手里整天拿着毯子玩具，有些孩子喜欢吃手指头，有的吃饭用手抓、有的吃1半去玩等等。我想在了老师和家长的配合下，这些孩子会渐渐改掉不良习惯的。 　　2、教育教学 　　我们教学分为5大领域：健康、语言、社会、科学、艺术相互独立的，它们既是独立也是相互联系、相互渗透的。我们每周都有音乐活动，体育游戏，童谣等。大家千万别认为两、3岁的孩子不懂事还学甚么知识啊！是，他们现在不懂，可孩子时刻都在学，我们的1举1动孩子都记在心里，随着学。这个年龄正是培养兴趣的关键阶段。希望家长多跟我1定要多交换把孩子在家在幼儿园的真实情况，及时反馈给我，使每一个孩子都在原本的基础上有所进步！我们每周都有周计划和知识反馈家长可以关注1下。家长可以问宝宝，这个童谣你会吗？等问题。 　　3、家园配合 　　幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境，家园合作，家园配合对幼儿的成长起着相当重要的作用，许多家长有这样1个毛病观念，认为我们的孩子既然进了幼儿园，那末教育孩子就是老师的事了，其实家庭教育是不容忽视的，每一个孩子生活在不同结构类型的家庭中，与家庭成员保持独特的家庭关系，受着家庭思想、观念、伦理道德潜移默化的影响。家庭对孩子的思想道德品质，文化修养和身体素质等方面的发展起着不同于社会其他群体的特殊而又10分重要的作用，比如很多小朋友在幼儿园表现很好，吃饭睡觉都能自理，而在家里却甚么都要家长帮忙，这里面的缘由在于孩子吗？ 　　不是的。有很多家长看着孩子自己吃饭，又慢又脏，满地都是饭粒，想一想算了算了，还是喂以下省力。1次两次，不久孩子就养成了习惯，等着饭来张口，衣来伸手，幼儿自己能做的事，家长1定要培养孩子自己做，或许刚开始会觉得很累，但1旦他养成了1个好习惯，就很轻松了，那末养成1个好的习惯就非常困难了，所以只有通过我们共同配合，共同努力，才能让我们的孩子更加健康全面的发展。 　　那末我们的家园合作主要体现在以下几个方面： 　　1、家园联系栏 　　我们的家园联系栏内容包括：周计划、家教知识、保健知识等，这些我们会常常更换，家长应当关心1下，趁早晚接送的时间看看。 　　2、生活习惯方面 　　送孩子来园时，每天在送孩子上幼儿园的时候，应当把孩子亲手送到幼儿园老师的手上，让孩子园门口的礼仪宝宝问早，尽可能要培养孩子早上在家吃早餐的习惯，不要把点心带到幼儿园来吃。外面的点心大多不卫生，吃点心对幼儿健康不利。晚上接孩子时1定要跟老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的动态。作为幼儿园我们尽可能做到安全第1，预防和减少1切事故的产生（请家长每周为孩子剪1次指甲）。但幼儿园小朋友较多，磕磕碰碰有时是不可避免的，希望家长能体谅幼儿园，尽可能配合幼儿园的妥善处理。同时，家长平时也要对幼儿进行安全教育，加强安全意识。 　　3、家长接送孩子入园离园，请自觉遵照幼儿园的作息时间表，及时接送孩子入园离园。（早上8：30入园，5：00接孩子离园。）如无特殊情况，尽可能不要随便接孩子离园，有特殊情况必须中途早接，与老师进行联系。接孩子离园后停留在幼儿园顽耍，家长有监护责任，如产生意外，其责任自负。 　　4、安全问题是我们不可忽视的1部份，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调1下。每天在幼儿园前请您检查1下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片等）不要给孩子佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些鲜明耀眼的东西常常隐藏着危险同时以防丢失或吞食造成意外。不要给孩子穿长带子鞋，拖鞋，简洁易运动的服装。生病的幼儿到园，应和老师交代好，哪里不舒服，这样老师好加强视察；带药到幼儿园来的，要和老师说明服药的时间和剂量。早上来园时不要忘记领取晨检卡，并挂在相应的班级里。晨检卡分两种，健康的是蓝色，吃药的是黄色。家长还应注意幼儿的饮食卫生安全，教育幼儿不带零食入园，不要在游动摊点给幼儿买零食吃。 　　5、幼儿的自理能力培养，自己穿鞋、自己吃饭等，送幼儿入园时，让幼儿尽可能能多锻炼1下，比如让幼儿自己走走路、上下楼梯。 　　6、之前准备的衣裤，由于季节变化，家长适当替换。 　　时间过的.很快，眨眼1个学期行将过去，在这短短1个月中，幼儿的进步是非常明显的，从刚开始入园时的哭哭啼啼到现在基本情绪稳定，从要老师喂饭到现逐步自己吃饭，从不愿睡觉到现在大部份能安静睡觉，从小朋友之间互不认识到现在成为好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培养和提高，1切为了孩子，为了孩子的1切，希望在我们老师的爱惜和教育下和家长的配合下，让孩子在荣怀亲亲宝贝幼儿园里打好常规基础，我相信通过我们的共同努力，我们的孩子1定能够健康快乐地成长。 　　再次代表小小班全部成员向各位支持我们工作的家长表示感谢，预祝我们在今后的日子里能合作愉快，谢谢大家！如果你还想进1步了解你的。孩子在幼儿园的表现，我们也能够进行个别交换！ 　　各位家长： 　　大家好！非常感谢各位家长能来参加此次家长会。在这里非常感谢各位家长对我工作的支持和理解。此先说声谢谢。首先，做1自我介绍，我姓范，坐在我身旁的这位是周老师，还有我们的保育老师邓老师。在今后的工作中我们3位老师将齐心协力，把孩子照顾得更好！因此，今天我们开这个家长会的主要目的就是希望各位家长在平时不但是把我们当做宝宝的老师，更是把我们当做你们的朋友，大家能各抒己见，1起来关心孩子的健康成长。 　　1、班况介绍 　　下面我来介绍1下这学期我们班的1些情况： 　　我班现1共1人，经过这段时间与幼儿的接触我发现本班幼儿有很明显的优缺点，现将这些优缺点总结1下： 　　本班幼儿的优点： 　　1、本班幼儿的适应能力较强，现在基本上幼儿已适应了幼儿园的生活。而且新小朋友适应的情况也不错。每天都能坚持入园，老师非常欣慰。 　　2、本班幼儿的自理能力不错。基本上都会自己动手做力所能及的事情，1开始呢，由于幼儿依赖性较强不肯自己动手，经过老师的指点、表扬后都愿自己尝试动手穿脱裤子和鞋子。但也有些小朋友退步了，反而更加懒得动手了。在这点上希望在坐各位家长都能让幼儿自己动手去做自己会做的事情，我们共同让幼儿养成1个良好的习惯。 　　本班幼儿的缺点： 　　本班幼儿娇气、任性，以自我为中心的不良习惯普遍存在。如有些幼儿不愿意和他人分享玩具、不愿人家拉自己的衣服排队等。有的幼儿不喜欢开口说话，有的则自由涣散，没有集体规则意识，这些有待家园配合教育，增进幼儿良好习惯的养成，增进幼儿身心健康和谐发展。 　　2、保育工作 　　现在我来谈1谈我们托班的教育教学和孩子自理能力培养等方面的几个问题。 　　1、教育教学。 　　有1次在与家长的聊天进程中，我告知家长今天孩子在幼儿园学了甚么，他奇怪地问了句：你们也学知识吗？所以说我们托班这么小的孩子在幼儿园每天到底学了甚么可能我们家长都比较关注。 　　大家可千万别说两、3岁的孩子不懂事还学甚么知识啊！是，他们现在不懂，可孩子时刻都在学，我们的1举1动孩子都记在心里，随着学。我们每天的活动中还安排了区域活动时间，让幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的能力。 　　2、自理能力的培养 　　自理能力是1个人成长进程中不可缺少的1部份，你的知识再渊博，没有自理能力1样要被社会淘汰。在我们大人眼里看来，自己穿衣裤、自己吃饭等都是比较容易的事，其实穿衣吃饭里面又有很大的学问，由于里面触及了许多内容。比如我们要求孩子会独立用餐的同时，还要求不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能干净地、安静地吃完自己的1份饭菜，不够可以来添。吃完饭要记得用毛巾擦嘴，这些要求现在看起来仿佛很简单，但对我们的孩子来讲是多么的不容易。而我们的目的就是要让这个不容易变成容易。我们打算在这几个方面对孩子进行自理能力的培养： 　　①就是从培养孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子晓得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉，学会自己用餐巾纸，每次有鼻涕的时候就会跟老师说，或自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的，并且能将餐巾纸扔进垃圾筒，另外就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。 　　②培养孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已可让他自己学着吃饭了，其实不需要家长喂饭了。在吃饭的时候我们还可让孩子明白吃饭时不要大声说话，不东瞧西望，而妨碍到他人吃饭，还要让孩子知道不挑食、不剩饭；吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。有时让孩子自己来其实不是1件坏事。如果说你的孩子还不会自己吃饭那你也不用担心，我们老师和阿姨也会喂他们吃的。家长不用为此感到过量的担心。 　　在此我要请家长们在家里也能催促1下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小视自己的孩子，只要你放手让他做，或许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手1定会非常灵巧的，千万不要由于自己的孩子小，就1味地迁就，你应当知道，这1集体中，每一个孩子都是差不多大的，或许正由于你的迁就，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，为了让他尝到成功的果实。 　　3、家长配合工作 　　1、首先我要请各位家长对我们老师放心。为何这么说，有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪孩子玩，或是躲在窗外偷看。这样，孩子永久都没法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，您的孩子上幼儿园还要苦闹。那我想你心里1定会更加的不好受了。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。另外可以在线观看宝宝的在园情况。 　　2、有1点就是，只要孩子不生病，就应当坚持每天送孩子上幼儿园，不要由于家里有人看就时不时地不上幼儿园，这样会让孩子更不愿意上幼儿园，而且孩子的情绪会更加的不稳定。孩子如果有事或生病不来幼儿园，请及时通知我们老师，以便我们了解孩子的情况。 　　3、天气渐凉，幼儿的着装以舒适、方便为主，过于复杂的服装不适于幼儿园穿。根据季节的变化，请家长及时调剂孩子的衣裤，更要保证幼儿在园尿湿后有适合的、干净的衣裤换。 　　4、每周日给孩子勤剪指甲，每个月底洗床单被套。 　　5、安全问题是我们不可忽视的1部份，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调1下。请家长在家也常常检查1下孩子的口袋、书包，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片等）。在这段时间内，我发现个别幼儿口袋里有藏1元的硬币，希望各位家长能够引发注意。如果幼儿在家不肯拿出来，来园时你要事前跟我们说1声。 　　为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议，以后有问题也希望能及时与我们沟通和交换。我们3位老师将以真诚、热忱的态度对待每位家长，力求做到令每位家长放心、满意。 　　最后衷心祝贺我班的孩子健康快乐的在本班成长！ 　　尊重的各位家长： 　　下午好！ 　　今天召开了我们托班的首次家长会。由于是第1次开家长会，我先自我介绍1下，我是xx班的班主任xx老师，而坐在我身旁的是xx班的班主任xx老师，在托班除我们班主任之外还有两名生活老师，请允许我代表我们xx班和xx的6位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也特别欢迎可爱的宝宝加入到我们xx1幼这个温暖的大家庭里，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为密切的合作火伴。 　　今天召开这次家长会的目的是：让家长了解宝宝初入园容易出现的1些问题、幼儿在园的学习和生活，和家长需要配合的1些工作等，帮助宝宝尽快适应幼儿园生活。 　　1、幼儿情况分析： 　　宝宝平均年龄为2——3岁之间，初上幼儿园是他们第1次离开亲人，走入到集体的生活中来，面对陌生的环境、陌生的面孔，多数孩子们会有许多的不适应，孩子会产生焦虑情绪，在心理学上称之为“第2次断奶期”，这些焦虑会影响到孩子们的进餐、睡眠质量、抵抗力相应降落，容易生病，孩子不愿上幼儿园，其实这些现象都是暂时而正常的现象，在家中孩子们接受的是1对1或几对1的照顾，不要产生“都是由于上了幼儿园才这样”的消极想法，我想，只要我们家长和老师共同携手、密切配合，随着孩子们的逐步适应，这些现象都会很快的消失，孩子们会爱上我们的幼儿园和老师。 　　2、家长的工作 　　1、教给宝宝1些基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入眠等。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要1致，家庭成员之间对孩子的要求也要1致。现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾常常是2对1，3对1，乃至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要1致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不1致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。 　　2、对幼儿进行心理准备教育 　　对孩子说：宝贝，你长大了，要去幼儿园了，那里有很多老师像妈妈1样爱你，很多小朋友，大家可以1起唱歌，舞蹈，做游戏，听故事，幼儿园里很快乐，还有很多的玩具，不要吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以避免造成孩子对幼儿园的抵牾情绪，要让孩子知道，是由于他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，把美好的印象留在孩子心里。 　　3、送幼儿来园时如果孩子哭闹怎样办？ 　　1）首先告知孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。 　　2）放下孩子后，马上离开，不要在门口逗留，不要拉着孩子哭，更不要全家1起送幼儿，只会增加孩子的依赖性。 　　3）坚持送孩子入园，如果孩子不感冒，不发热，渐渐的，孩子会把对家长的迷恋转移到老师身上，这个进程，每一个孩子的适应时间不1样，有的快，有的慢。 　　4）、放学后与孩子交换：在你1天没见着孩子，非常担心的情况下，不要见到孩子的第1句话就是：宝贝，今天有谁打你了吗？今天你又哭了吗？今天老师批评你了吗？这些话语会给孩子带来1定的毛病引导，他可能会用力回想在幼儿园是否是哭了、受欺侮了等，1些美好的事情被完全掩埋，我们应当给孩子1些积极地提示，比如问：宝宝今天认识了谁啊？宝宝今天开心吗？可以说：宝宝今天真棒，老师说非常喜欢你等等，这些积极地话语可以用来鼓励孩子，对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去，她们会很想你的”。 　　3、宝宝入园后容易出现的问题 　　1、家长最为担心的是能不能吃好，在吃饭方面，需要家长配合的是培养孩子自己吃饭的能力，不要让孩子边吃边玩，在幼儿园中，我们老师会耐心的喂饭，尽最大的能力让孩子吃饱吃好，在平常的教育中，我们会从教孩子如何使用勺子、如何用勺子进行吃饭教起。很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽可能让幼儿自己吃饭。孩子在1起吃饭，有时效果要比自己在家吃饭好，对个别不会吃饭的孩子，老师会单独喂，想尽办法让孩子多吃1些，许多家长反应孩子上幼儿园后吃不饱饭，下午放学时孩子吵着饿，这类现象很正常，由于孩子在幼儿园里按时吃饭和加餐，不再像呆在家里随时吃东西了，肠胃会产生饥饿感，这是1个好习惯，随着时间的推移，这类现象会逐步消失，家长也不要过于担心。 　　2、孩子在午睡时，我们老师也会1直看护在孩子的身旁，及时给孩子盖好被子，照顾孩子的大小便，如果有的孩子有甚么特殊需要，比如抱奶瓶、抱娃娃等，开始时让孩子带来，尽快适应，1段时候后再恢复正常。在家里，家长要培养孩子独立入眠，培养孩子良好的午睡习惯。 　　3、宝宝大小便问题： 　　由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长没必要紧张，更不要责备，这时候家长要做的事是，安慰孩子，并告知孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握1些基本的自我服务能力，另外，家长可以多带几件衣服，特别是裤子，（请绣上名字）便于备用。 　　4、刚入园的宝宝都是以自我为中心，常常会有咬人、抓人、打人等攻击性行动，孩子在入园的第1学期，常常是最容易产生攻击性行动的，有几种缘由造成： 　　1）、不会交往，想引发同伴的注意，表达不出，用行动来表达。 　　2）、自我控制能力较差。1旦出现了幼儿之间的攻击事情后，请及时和班级老师联系，了解事情的缘由，消除彼其间的矛盾与误解，我们会尽心照顾每一个幼儿，也希望家长们能理解和支持我们的工作。 　　4、家园配合工作： 　　1、本学期11月会有亲子运动会，需要家长配合排练，到时请多支持和配合 　　2、为保证幼儿在园期间的正常学习和生活，希望幼儿坚持每天按时入园，幼儿入园时家长将幼儿交到老师手中。早上8：30点之前1定到园，早饭时间：8：00——8：30。8点半后请家长自备幼儿早饭。由于孩子刚刚入园，下午请17：15准时来接宝宝，不要让幼儿等待。接幼儿时如不能亲身到园接孩子，被拜托来接幼儿的人，应年满108岁以上。并请于放学前联系老师，将被拜托者的姓名、年龄、特点、与孩子之间关系告知老师，否则不准带孩子离园。请被拜托者出示证件（幼儿接送卡）并登记或现场与您通电话确认。 　　3、幼儿入园前请检查幼儿书包及口袋，不要携带危险物品（如：硬币、小玻璃球、钮扣、火柴、打火机、小剪刀、别针、小刀和有刺的物品，小玩具等）并及时对孩子进行教育，以避免自伤和伤害他人。不得佩带贵重金银首饰（如：项链、戒指、手镯、耳环、玉佩等），以防破坏、丢失和误吞。 　　4、若生病需服用药：请家长将药用袋子装好，1定写明幼儿姓名，年龄，服用方法、剂量和次数，并告之班级教师，以防错服和漏服。 　　5、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在双休日，定期为幼儿剪指甲。 　　6、在平常的活动中，我们常常会由于课程的需要请您带1些物品或请您和孩子1起做1些准备工作，如搜集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发纸条告知你们，希望家长能积极配合。 　　7、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告知老师，以便关注孩子。 　　总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，增进彼其间关系，促进彼此的沟通，达成家园教育的1致性，共同教育好孩子。 　　在将来的日子里，我没法保证我们可以做到最好，可是我们1定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着酷爱孩子，关心孩子，仔细照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。 　　今天的家长会到此结束，我们再1次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝贺您：工作顺利，万事如意，衷心的祝贺我们小小班的每一个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。 　　

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