北师大版数学四年级下册-5.3 方程教学反思

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北师大版数学四年级下册-打印版
方程
教学反思
1.利用天平这个直观教具，形象地说明了等式的含义，天平保持平衡时，天平两边和等式两边之间的关系，为列方程打下了基础。
2.结合具体情境，放手让学生找出等量关系。列出含有未知数的等式，通过学生自己列出的三个方程，使他们感受到了方程能刻画现实生活中的等量关系。