2011——2012学年第一学期期中考试

七年级语文试题

各位同学：你好！光阴似箭，转眼间期中考试来临了。现在请你随我一起登上“成功快车”，在期中考试的试题中去体验成功的快乐吧！请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！

一、 积累运用（共23分）

1．根据拼音写出汉字，要求正确、工整。（2分）

bì（ ）益 xī( )利 juān( )刻 xié（ ）取

2.请你诊断下列词语中有无错别字，若有，请摘出并予以订正。（2分）

威言悚听 摇摇欲堕 谈笑风生 陈词滥调

熙来攘往 咬文嚼字 眼花瞭乱 出谋画策

3.请补全下列各句。（6分）

① ，江春入旧年。 （《次北固山下》）

② ，自将磨洗认前朝。 （《赤壁》）

③门前流水尚能西， 。 （《浣溪沙》）

④但愿人长久， 。 （《水调歌头》）

⑤青山有幸埋忠骨， 。 （《杭州岳墓对联》）

⑥其剑自舟中坠于水， 。 （《刻舟求剑》）

4.请根据你的阅读积累，将下面尚未完成的“读书文摘卡”制作完整。（4分）

5.假如放晚学后，张明同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请，既不伤害与他的感情，又能劝说他及时回家。（2分）

你是这样说服的：

6.按要求修改下面一段话中的语病。(4分)

在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。②对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，③随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，④古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。

（1）句①语意重复，应删去的词是 。

（2）句②中关联词使用错误，应把 改为 。

（3）句③成分残缺，应删去的词是 。

（4）句④中词语搭配不当，应将 改为 。

7．某实验学校为了能更好地推行素质教育，特向全校学生征集好的建议，请你结合自身经历，并根据你对下面几则材料的理解，向学校提3条合理的建议。（3分）

材料一：三四岁的时候，我问妈妈：“我可以玩吗？”妈妈说：“可以，不过你先要背这首唐诗。” 七八岁的时候，我问妈妈：“我可以玩吗？”妈妈说：“可以，不过你先要练钢琴。”再大一点，我问妈妈：“我可以玩吗？”妈妈说：“可以，不过你先要做完这10道奥数题。”现在我不再问妈妈，每天上学、回家、做功课。我现在不爱玩，不会玩。也没什么爱好。

（选自《杂文经典》）

材料二： ……我很想详细知道“怪哉”这故事，现在可以问问先生了，“先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！”先生似乎很不高兴，脸上还有怒色。我才知道学生是不该问这些的，只要读书……

（选自鲁迅《从百草园到三味书屋》）

材料三：多年以前，有个年轻的母亲正在厨房里洗碗，她才几岁的小儿子独自在洒满月光的后院玩耍。年青的母亲不断听到儿子蹦蹦跳跳的声音，感到很奇怪，便大声问他干什么。天真无邪的儿子也大声回答：“妈妈，我想要跳到月球上去！”这位母亲没有像其他父母那样责怪儿子不好好学习，只知道瞎想！而是说：“好啊！不过你一定要记得回来啊！”这个小孩长大后真的“跳”到月球上去了，他就是人类历史上第一个登上月球的人——美国宇航员尼尔·阿姆斯特朗。

（选自《读者》）

建议一：

建议二：

建议三：

二、理解感悟（共37分）

（一）阅读下面一首诗，完成下题目。（4分）

十五夜望月 (唐)王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

8．本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_________的特点。(2分)

9．本诗体现了诗人怎样的思想感情？(2分)

（二）阅读文言文，完成下列题目。（16分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时

有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛

草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞

蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神， 不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

10．解释下列加点字在文中的意思。（2分）

①明察秋毫 察： ②私拟作群鹤舞空 拟：

11．选出下列各组加点字的用法不同的一项（ ）（2分）

故时有物外之趣 昂首观之

A． 至之市 B. 项为之强

而置之其坐 驱之别院

C． 观之正浓 D. 何不试之以足

12．翻译下面的句子。（4分）

①心之所向，则或千或百果然鹤也。

②神游其中，怡然自得。

13.一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？（3分）

14．生活中，你是否有过类似“物外之趣”的经历，也遇到过“藐小微物”，也有细小见闻？请用简单的语言将其描述出。（2分）

（三）阅读《社戏》选段，完成题目。

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

15．这几段文字重点描绘了一幅美妙的画面，请给这幅画起个名称《________》。（1分）

16.把“扑面的吹来”改为“迎面的吹来”好不好？为什么？（2分）

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17.选文写景分别从 、 、 、 等方面着笔，将景色写得充满诗情画意，使人有身临其境之感。（2分）

18．文中划横线的句子用了什么修辞手法？有何表达作用？（3分）

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（四）阅读下面文章，完成题目。（14分）

一个美丽的故事

有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。

那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真

地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他

起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”

妈妈笑了：“什么？”

他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！

果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩

儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着

明媚的花，结着芳香的果。

19．用自己的话概括这个美丽的故事。（2分）

20．体会下面这个句子的表达作用。（2分）

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。

21．文中的小男孩儿虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节，

写在下边的横线上。（2分）

22．下面这段话运用写作文这样一个细节，表现出小男孩“学习起来很吃力”

学用这种细节表现的方法将下面这句话补充完整。（2分）

有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很

吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。

他学习起来总是那么刻苦。

23．仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。（1分）

我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”

点评：一个 的愿望。（填上一个短语或短句）

24．文章的题目是“一个美丽的故事”，读完全文，你觉得故事美在何处？（3分）

三、表达交流（共40分）

家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊……

请你以“有家真好”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

2011——2012学年第一学期期中考试

七年级语文试题答题纸

一、积累运用（共23分）

1．（2分）bì（ ）益 xī( )利 juān( )刻 xié（ ）取

2.（2分）

3.（6分）

①

②

③

④

⑤

⑥

4.（4分）

作者_____________________（1分） 类别_____________________（1分）

欣赏的人物及理由

（2分）

5.（2分）你是这样说服的：

6.(4分)

（1）句①语意重复，应删去的词是 。

（2）句②中关联词使用错误，应把 改为 。

（3）句③成分残缺，应删去的词是 。

（4）句④中词语搭配不当，应将 改为 。

7．（3分）

建议一：

建议二：

建议三：

二、阅读理解（共37分）

8．(2分)_________、_________

9．(2分)

10．（2分）

①察： ②拟：

11．（2分） （ ）

12．翻译下面的句子。（4分）

①

②

13.（3分）

14．（2分）

15．（1分）《________》。

16.（2分）

17.（2分） 、 、 、

18．（3分）

19．（2分）

20．（2分）

21．（2分）

22．（2分）他学习起来总是那么刻苦。

23．（1分）点评：一个 的愿望。

24．（3分）

三、表达交流（共40分）

七年级语文期中试题答案

1．（2分）裨 犀 镌 撷 2．（2分）耸 坠 缭 划

3．（6分）①海日生残夜 ②折戟沉沙铁未销 ③休将白发唱黄鸡 ④千里共婵娟 ⑤白铁无辜铸佞臣 ⑥遽契其舟

4.（1分）作者：马克吐温 （1分）类别：小说

（2分）欣赏的人物及理由：扣住人物性格特点阐述。如：汤姆 生性顽皮，喜欢恶作剧，但心地善良，乐于助人，正直勇敢，喜欢幻想、喜欢历险等。

6．（4分）（1）句①语意重复，应删去的词是 “如同”或“好比” 。

（2）句②中关联词使用错误，应把“即使 ” 改为 “ 不管 ” 。

（3）句③成分残缺，应删去的词是“使 ”。

（4）句④中词语搭配不当，应将 “追逐 ” 改为 “ 追捧” 。

7．（3分）不设标准答案，意对即可。参考：学习应该与活动相结合；学生应了解各种知识；不能扼杀学生的想象能力。

8.（2分）地白(白) 凄清(“清冷、寂静、凄凉”等也可)

9.（2分）抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。(答出思念家乡、亲人即可)

10.（2分）① 看清 ② 比

11．（2分）A

12．（4分）① 心中想像的景观是鹤，那么呈现在眼前的或是成千或是上百飞舞着的蚊子便果真是鹤了。

② 想像在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。

13．（3分）因为作者有很好的眼力，有观察的特殊爱好，并且富于幻想。

14．（2分）此题为开放性试题 。

15.（1分） 月夜航船 16.（2分）不好，因为“扑”从侧面写出了船行之快，而“迎”就没有这个作用。

17.（2分）视觉、听觉、嗅觉、触觉

18.（3分）运用比喻、拟人的修辞方法,化静为动,衬托船行速度之快和“我”的急切心情。

19.（2分）一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事。

20．（2分）运用比喻的修辞，写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子。 21．（2分）但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。

22．（2分）答案应紧扣“刻苦”二字。

23．（1分）感人至深、真诚、发自肺腑等。

24．（3分）①故事美在小男孩的天真、纯洁,即使有再大的困难,也用自己所能表达的爱写出了美丽的作文，并把它作为送给妈妈的最好的礼物。②故事美在老师对小男孩独特见解的赞赏与他对所有同学的一视同仁。③故事所表现的主题是美的：每个人,生来都是平等的,无论富贵贫贱,无论生理缺陷,我们的爱是一样的,是同样伟大的。爱是人间最美的情感。

第一学期苏教版七年级语文期中试卷及答案