师德宣讲心得体会
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绥化市中小学优秀师德师风巡回宣讲报告会学习心得体会
近期，在教体局的精心组织安排下，我有幸聆听了几位优秀教的师德宣讲，让我为自己身为教师队伍的一员而荣幸的同时，也不免觉得有些惭愧——我做的和这些优秀教师比起来，真是差的太远了。通过我的归纳总结，我应该学习这些优秀教师以下优秀品质：一、安平乐道，辛勤付出
尽管现在教师的社会地位比起以前有所提高，但是收入相较于许多其他工作还是比较低的，因此有些教师出现不热心本职工作，对本职工作不尽职尽责的现象。在这种情况下，这些教师都能保持着一种“知足常乐”的心态，并且用这种积极向上的乐观心态感染者学生，兢兢业业，严谨治学，保持着为人师者的高风亮节。二、认真反思，不断学习
在所有优秀教师的汇报中，我都能感受到他们在教学中都会认真反思自身的问题，并且善于总结教学经验，寻找教学规律。这几位教师，他们会不断的从自己的教育教学过程中发现自身的问题、方法的缺陷等，然后不断改进。他们不是一成不变，因循守旧的。而这些优秀教师常常会利用休息时间去学习新知识，去研究、探讨一些新的教学方法，不断地给自己“充电”。正式因为它们善于反思，敢于剖析自我，并能及时调整改进，才能踧踖各项工作的有效展开。我想这也是他们能够取得优秀成绩的原因之一吧。
三、谦虚自律，和谐人际
这些教师，虽然在工作各方面都取得了骄人的成绩，但是他们从来不会骄傲自满。因为他们认为“教”无止境。而且他们也很能够和谐人际，与学生培养良好的师生互动关系，爱护学生，了解学生，尊重每一个学生，用爱去感化每一个学生；与同事合作交流，虚心对待，取长补短，发扬团队精神；虚心接受领导的表扬和批评，尊重理解家长……
这些优秀教师身上值得学习的东西实在太多，也没法一一具体阐述，只能让他们体现在我的行动之中。我要向他们学习，辛勤付出的同时，记住不断反思、总结并广泛学习其他新的知识，与学生、同事、领导、家长保持良好的关系，争取能有更大的进步。在学习过程中我深感到：教师应自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人；在推进师德师风建设,倡导更新教育理念的同时，我应做到下面几点:
一、学生是学习的主人,是发展的主体。教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利,需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前,不顾将来,以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严,以牺牲学生的学习兴趣为代价,过分苛求学生的成绩,换取暂时的高分。事实表明,学习成绩与创造力无明显的联系.创造力有早有晚,有先有后,越是有个性的人,创造力越突出.个性是创造的前提,把个性多样性作为一种有价值的东西,一种财富来加以接受,我们就不会
按成绩把学生分为三六九等,我们眼中就会没有差生,只有差异,实施有差异的教育,实现有差异的发展。
二、爱岗敬业,无私奉献。已经成为衡量教师师德的最低标准.当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟,高超的教书育人之能,还必须具有高雅的情趣,健康的身心,具有终身学习的能力,懂反思,讲合作,富有团队精神.在工作中要不断地学习新的教学理念,通过学习,使教师树立起正确的人才观,教育观,教育价值观等,努力使对教师师德的外在要求,变为广大教师的内在需求和自觉行为。
三、常怀仁爱之心，培育有为新人。做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，爱护、尊重、宽容学生，做学生的好朋友和贴心人。平等对待每一个学生，用欣赏增强学生信心，用信任树立学生自尊，让所有学生都享受成功的喜悦，成长为有用之才。这是我们常说的：爱在细节，德在无人处。
四、常怀仁爱之心，培育有为新人。做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，爱护、尊重、宽容学生，做学生的好朋友和贴心人。平等对待每一个学生，用欣赏增强学生信心，用信任树立学生自尊，让所有学生都享受成功的喜悦，成长为有用之才。我觉得我们要把思想教育工作和学生综合素质的提
高贯彻到所有课程中去，教师要处处体现为人师表，言传身教的风范，因为教师自身的学识魅力和人格魅力对学生的影响才是最深刻的、最终身难忘的。
五、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己 