《图形的放大与缩小》教学实录

发布时间：2020-04-05 09:14:16

《图形的放大与缩小》教学实录一、创情导入1．观察体验。（出示多媒体课件）师：老师这有一张照片，我们来一起看一看。你们能看出来是谁吗？（照片很小）生：（齐）太小，看不出，放大一些。师：（放的很大，课件只能呈现照片的一部分）好，我把它放大，可以了吗？生：不行，太大了，缩小一些。师：（课件呈现缩小照片）看清楚了吗？是谁？生：（惊讶，齐答）林老师。师：这张照片为什么刚才我们看不清，现在却看清了呢？生：通过放大看清楚了。师：是啊！通过放大照片我们看清楚了照片，其实生活中我们经常需要把物体放大，有的时候也需要把物体缩小。今天这节课我们就一起来研究“图形的放大与缩小”。（板书课题）2．联系生活实际。