新北师大版二年级语文下册《5 夏天 ①立夏节到了》优质课教案_8
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教学目标：
1、认识生字11个。积累10个词语和1句句子。
2、正确地朗读课文。能说出立夏节“吃百家饭”和“秤人活动”的习俗。3、摘抄自己喜欢的课文中描写立夏节自然景物的句子。
4、了解江南水乡立夏节的传统习俗，体会立夏节时人们的喜悦心情。重点和难点：
1、正确地朗读课文。能说出立夏节“吃百家饭”和“秤人活动”的习俗。2、摘抄自己喜欢的课文中描写立夏节自然景物的句子。
3、了解江南水乡立夏节的传统习俗，体会立夏节时人们的喜悦心情。教学准备：1、生字卡片、课件
2、预习：正确地朗读课文，理解词语;积累：10个词语和1句句子。教学时间：1课时教学过程：
一、启发谈话，引出课题。
1、师述：中华民族是一个历史悠久的民族。千百年来，流传下来许许多多的具有中国特色的节日。
2、提问：你知道哪些节日?这些节日有什么习俗?学生交流自己知道和了解的节日。(出示图片
3、师述：大家讲得很好。每年农历立夏，公历5月6日前也是一个节日。今天，我们就来学习课文。
4、出示课题：49、立夏节到了(读题5、质疑。
二、一读课文。
请在课文里找一找描写立夏节自然景物的句子。出示句子：
梅子熟了，枇杷黄了，还有那红得像宝石般的樱桃已摆在竹篮里上市了，不知不觉立夏节到了。
布谷鸟在田野里鸣唱，杜鹃花开得正红，正是江南最美丽的季节呀!(1学生字“枇杷”(出示图片。(2指名读。比读。三、二读课文。1、指名通读课文。(出示听的要求
2、课文介绍了立夏节的哪些习俗?3、分别是课文的那几节?(出示吃“百家饭”(2~~4吃茶叶蛋(2称体重(5
4、学习2——4小节(1出示学习要求：
1、轻声读2——4小节，自学生字。2、用“”划出写“百家饭”习俗的句子。3、说说你的感觉。(2检查：
a读生字(提示“蚕”的第一笔。
b读词语。(出示c出示句子：
立夏节，孩子们要吃“百家饭”，预兆着他们会长得健康、聪明，是种庄稼的好手，会给村里人造福。(读句子d交流感觉。
过渡：吃“百家饭”，预兆着孩子长得健康、聪明，那称体重又是怎么回事呢?5、学习第5小节(1轻声读读第5节。(2质疑，解答。
如：德高望重：品德高尚，名望很大。 