终于赢了初中作文

【篇一：终于打赢了“决战”】

终于打赢了“决战”

今天，我和往常一样。带着“趴趴”和“judy”去参加“狗狗大战”。“狗狗大战”分为两大期，今天是第一期的“决战”。我又有预感，这次我们一定会赢。

可不是吗，我们刚来到“战场”别的狗就像我们“进攻”。我早料到这一点了。我带着“趴趴”和“judy”躲到了我们的“阵地”——空地里了。当个别的狗“阵地门口时，我尖叫一声，率领“趴趴”和“judy”开始反击，我们越战越勇。最后，我尖叫一声，“趴趴”吼叫一声，“judy”狂叫一阵后别的狗都落荒而逃。啊！打赢“决战”的感觉真好啊！

中山纪念中学三鑫双语学校三年级:刘奕乐

【篇二：初中高效作文】

残缺的角=完整的圆

在一个寒风刺骨的夜晚，一个残缺的角，冷的瑟瑟发抖，走在孤寂的小路上，泪水充盈着瑞他的眼眶，但是没有掉下来，因为他知道要坚强。

他想起了刚才发生的一幕：几个完整的圆在宽敞的广场上，围着篝火跳着快乐的舞蹈，这个残缺的角知道自己不如那些完整的圆，但它很希望有一丝温暖，于是他壮着胆子来到他们中间，求圆们能让他取取暖，但是，这些残酷无情的圆不同意，残缺的角不但没有得到温暖，却得到了一阵讥笑，残缺的感到十分委屈??想到这里，他决心一定要找寻他的圆，可是“路漫漫其修远兮”，他何年何月才能找到他的那个圆啊！可是他还是不顾一切的踏上了漫长的路途。 有一天，角经过了一片大草原，忽然地一阵阵的清香扑鼻而来，在这清香中酝酿着花香草香和泥土的气息。角不觉加快了脚步。不一会儿，他的眼前忽的一亮，面前出现了一大片一大片千娇百媚、争奇斗艳的鲜花，这么多的花组成了一片花的海洋，角陶醉于花海之中，他忘记了旅途的劳累，呼吸着大地的气息。这时，他发现身边有一对蜗牛夫妇，于是他情不自禁的跳起了一段舞蹈，受到了蜗牛夫妇的赞美。跳完舞，他躺在花的怀抱中睡了一休。在天上的月亮西下，旭日东升的时候，角便起身了，没有忘记他的决心。在离走前，对着蜗牛夫妇和花海喊道“等我找到了我的圆，我一定会回来看你们的。”于是他便启程，继续追寻他的圆去了??

“砰——”，这个残缺的角掉进了一个深坑，他用尽全力在坑底大喊“有人吗？我掉进坑里了。”他在坑里一直喊了一整天，仍然没有任何回音，他绝望的坐在坑底。周围暮色四合，夜幕降临了，角坐在坑底混混沉沉的睡着了。第二天曙光照向大地，残缺的角..发虚阿宝自己的身边有七个和自己一样的角，这几个角都挤在破旧的茅屋里，这八个角惊喜的组成一个圆，快速的滚啊滚！但是角们发现他们一直滚一直滚根本无法停下来，于是八个角都各自想外飞了出去，他们又分成了八个角。这时，那个残缺的角忽然想起了那片花海和蜗牛夫妇，于是他就对他的兄弟讲了这件事，他们都同意一起去那片花海去享受快乐。

于是他和其他的角排着队，唱着歌上路了??

我因成长而烦恼

我就是一艘船，这艘小船在小溪里打圈，有父母两艘坚不可摧的大船在我身边，为我遮蔽风浪，但随着时间的推移，我慢慢长大了，有了一艘设备优秀的船，离开了小溪去了江河湖海。有了更大的空间让我去探索、去开拓、去闯荡。但是在大洋上航行会遇到惊涛骇浪电闪雷鸣，需要我的毅力与勇气。

小学的时候，当我犯了小错误，妈妈和我讲道理，不会打我骂我。当我的学习成绩下降，妈妈会帮我辅导功课，告诉我如何解决一道题目；当我有事要托付父母时，他们总是应声允诺，绝不会拒绝。当我被老师批评时，父母总是安慰我，对我说老师是为了我好。

小时候的点点滴滴总是那么美好，那么快乐。可转眼我就进入了初中，我已经不是小孩子了。

初中的时候当我犯了错误，妈妈总是说我的不是，有时候还会“兵戎相见”当我的成绩下滑时，妈妈总是说我不认真学习，不认真上课，写作业贪懒，从没有像小时候那样的辅导我，从来没有设身处地的为我着想。当我有事托付父母时，他们总认为我长大了，就应该自己的事情自己做，当我被老师批评时，父母总是帮着老师一起骂我。 随着我的成长，我需要鼓起勇气去面对海上的惊涛骇浪，暗礁与风雨。成长像海燕一样勇于在海上搏击风雨的勇气者，铸造我钢铁般不屈的心。

我从来没有这样高兴

在生命的长河中，有许许多多的事情，有些会使我们感动快乐、激动；有些会使我们感到苦恼、懊悔；有些会使我们感到方案、惊讶。也许会有几件事使我们记忆深刻，那就用笔把它给记录下来吧！ 在六年级的毕业前夕，老是把六年级的毕业联欢会筹办的事全权交付给了我，这让我顿时感到压力十足。可是，这个任务我又推脱不了，只好硬着头皮上了。

在毕业考之前，我就开始准备人员名单，我把名单准备好后，就开始找节目了，我在星期六、星期天一直呆在电脑上找节目，弄得眼睛发酸，脖子变得僵硬了，可是为了毕业联欢会的成功举办，即使再苦再累也要坚持下去。终于在我的不懈努力下，把节目单弄好了。 在毕业考后，我开始召集大家一起排练。可是，第一天，本来说好了下午到学校门口集合，可是这天，知识零零散散的只有几个人来，这次让我感到召集大家比准备节目更加艰难。终于有一天，把大家都召集好了，就去排练了。我看到他们在那里排练，心里就愈加担心他们会在毕业联欢会上出错，所以我就感到夜里越来越大。

毕业联欢会上，同学们在那精彩地表演，让我很高兴。可是小品是我最担心的节目，但我看到他们在那里竭尽全力地表演，让我很感动。毕业联欢会终于成功地结束了，我如释重负，身上没了一点压力，一身轻松，一身激动。

这次也比联欢会，虽然很累，但是我为同学们的表演感到欣慰，

让我感到高兴、自豪。 国庆——我的收获

几年的“十一”国庆节，有两个特殊的事情：一、在10月1号18点59分57秒，距离“嫦娥一号”卫星发射后3年，“嫦娥二号”卫星也即将升了；二：10月2号14时在维多利亚大酒店举行了英语讲座，由李阳老师主讲。其中最有意义，让我印象深刻的还是“嫦娥二号”卫星的发射。

10月1号18点30分的时候，我就打开电视开始关注“嫦娥二号”卫星的相关情况，看着看着，时间飞逝，不知不觉中到了“嫦娥二号”卫星起飞倒计时十秒钟了，我的心顿时绷紧了，心在胸腔里“砰砰”直跳，指挥员喊道；“十——九——八——七——六——五——四——三——二——一！”就在18时59分57秒时，火箭分秒不差地从底部喷出熊熊火焰，直冲云霄，我的心总算可以放下心来了。在“嫦娥二号”发射成功将近一共小时后，卫星上的太阳帆板成功地展开了。这就意味着“嫦娥二号”卫星发射已经完全成功了。

今天看到我们祖国第二颗探月卫星成功升天，我为祖国科技发展的迅速而骄傲。我也十分佩服那些付出不懈努力的科研人员，是你们为我们开拓了新的领域，是你们把我们的生活打造地这么美好。所以，我也一定要好好学习，长大了也要像这些科研人员们一样，干一些轰轰烈烈的大事业。

今天，我看到了这令人自豪、记忆深刻的失去，我对祖国的未来充满了希望。

国强才能民富

——看香港回归视频有感 “小河弯弯向南流，流到香江去看一看??”这好似一首家喻户晓的名歌，在1997年香港回归之际响彻华夏大地，这是一首使12亿中国人为之振奋不已，他讲述了香港回归时，神州大地沸腾之时，人们内心真切的情感流露。

1997年7月1号0时，中英双方进行了政权交接仪式，当中华人们共和国国旗冉冉升起，当《义勇军进行曲》响彻全场时，在场的所有人都沸腾了，喜极而泣，此时不管是否相识，都已经不重要了，此刻人与人之间的陌生感已经不存在了，充满激情，都互相激动地相拥在一起，欢呼雀跃。

香港经历了156年的沧桑，经过了一条黑暗的漫漫长路，可是现在，香港终于回到了幸福、温暖的家，成为其中的一员。

【篇三：让初中生作文新起来】

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让初中生作文新起来

作者：宋巧玲

内容提要：内容空乏、主题肤浅、语言贫乏，是初中生作文的通病，究其原因，还是作文教学没有抓住根本问题，训练不得法。要解决这一问题，就是设法让学生作文“新”起来。其最基本的做法，一是让学生有话可说，二是让学生学会挖掘主题，三是让学生尽量把文章写得有味。

关键词：内容实 主题深 韵味醇

现阶段，初中学生、特别是广大农村初中学生作文内容空乏、主题肤浅、语言贫乏，这几乎是学生作文的通病。虽然老师们在探索各种有效方法，试图改变这种状况，但是效果总是不佳。究其原因，还是没有抓住作文教学的根本问题，训练不得法。我认为，要解决这一问题，就是设法让学生作文“新”起来。其最基本的做法，一是让学生有话可说，二是让学生学会挖掘主题，三是让学生尽量把文章写得有味。为此，下面这几个方法不妨一试：

一、从身边找话题，把作文写实。我们常常看到，作文题一布置，学生就去胡编乱造，或者东拼西凑，写出来的东西读之乏味。针对这种情况，我常常告诫学生从身边找话题，写最熟悉的事。有一次作文写有关春天的内容，我要求学生自己命题、自己选材，结果大多数同学都是模仿朱自清的《春》来写，什么花呀、草呀之类。我认为这次作文课失败了，于是决定重写。我问同学们“你们这写的是什么地方的花草？写这些花草要说明什么问题？”没有一个同学说得出所以然。于是我就启发他们：“不同的地方、不同人眼里春是不一样的，你们要写出区别于他人笔下的春天，要把春天写实。”受我话的启发，同学们都努力去寻找自己熟悉的事写，作文有了很大改观。有个同学作文题目是《春天，你在哪里》。文章写的是他们村有一块地，前几年在农村产业调整时种了一地白杨树，后来觉得白杨树不值钱了，就把树砍掉种庄稼。由于种树几年使地力受到破坏，种的庄稼都不长。当别处已是春色满园的时候，这块地还几乎是一片空白。针对这件事，这位同学发出了寻找春天的感叹。这是一篇很有价值的文章，我就以这篇文章为例，要求同学们，以后要把作文写实，不准再胡编乱造。

二、调换写作角度，深化文章主题。作文教学中，我十分注重点拨学生多角度思考问题，让学生把作文写得“另类”一些。要做到这一点，有时候只需要轻轻改变一下角度，文章就会大有起色。有个同学写一次过马路，看见一个老奶奶提个包，自己帮她提，要做一个乐于助人的好学生。我说：“你的作文太平淡、太一般化了。”他很不好意思地说：“其实当时我不想帮她提，我就说笔忘到教室了去拿笔，又不好意思走开，就躲在远处看。这时另一个同学上来想帮她提，这个老奶奶说，?有个小同学说帮我，他拿笔去了，我走了他会失望的。不知他找到笔了没有。?听了这话，我急忙来帮助她。”他这样一说，我故作惊讶地告诉他；“哎呀，这么好的素材被你写得这样平淡，你为什么不写老奶奶对你的挂念呢？”我这样一说，他立刻领悟了，于是把作文主题转换成表现老奶奶为他人着想的高尚品质。这样一调换，主题深刻了许

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