在小学语文教学中如何培养核心素养
作者：周召秀
来源：《科学与财富》2018年第05期

        摘 要：为了保证小学阶段的语文教学能有优质的效果，应认识到核心素养对学生未来成长的重要性，并能结合学生成长需要以及教学标准，制定相应的核心素养教学培养方案。本文结合西师版语文教材，就小学阶段语文教学中的核心素养培养工作进行了分析。

        关键词：小学；语文；教学；核心素养

        在现代小学语文教学中，教育工作核心逐渐由过去语文知识教育转向了对学生核心能力方面的培养，通过提升学生的内在综合能力而实现学生能力全方位的提升。但一些地区的核心素养教学工作在小学教学中落实情况并不理想，影响了小学在语文方面的成长。

        1 核心素养培养工作在小学语文教学中的重要性

        在过去的小学语文教学中，一些学校未能重视学生个人核心素养的培养，这就导致这些小学在开展语文教学工作的时候，将教学工作重点放到了语文科目知识点教学方面。并且一些小学为了增加学生语文测试中的分数，还进行了大量习题练习，这种机械化、程序化的教学方式限制住了学生的想象空间，也影响了学生对语文知识的学习以及积累，从短期来看有助于学生语文成绩的提升，但从长远来看将不利于学生成长。这也就需要小学教育工作者能从教的核心出发，强化小学生语文综合素养，并能通过这种由内至外的教学方式让学生能真正的感受到语文的魅力，从而在让学生产生对语文知识学习兴趣，在平时的语文科目学习中更好的掌握相应知识内容，让语文知识能融入学生生活中，这样是现代素质教育的关键。

        另外，在采用了核心素养为主的教学模式之后，教学也能更好的结合各种教学方式引导学生进行语文知识学习。而小学生而言，核心素养模式的语文教学能让学生在无压力、有兴趣的情况下更好的学习语文知识，在养成了良好学习习惯之后学生也能在课外主动进行语文知识学习，为学生的长远发展打下坚实基础。

在小学语文教学中如何培养核心素养