小学数学六年级《百分数的整理与复习》优秀教学设计

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百分数的整理与复习
一、教学内容
人教版第六单元百分数的整理与复习。二、教学目标
1.通过复习进一步理解百分数的意义，知道百分数与分数意义上的不同；掌握百分数和小数、分数互化的方法，理解和掌握百分数应用题的数量关系和解题方法。
2.让学生亲历复习过程，教会学生整理知识的方法，培养学生养成良好的复习习惯。帮助学生建立合理的知识体系，沟通知识之间的内在联系。
3.通过本节课的教学，增强学生综合运用知识的能力，逐步养成以数学眼光来审视生活问题；使学生体会数学的价值，增强学习数学的兴趣。
三、说教学重难点：
教学重点：进一步掌握百分数应用题的数量关系及结构，地解决问题。
教学难点：灵活运用百分数知识解决问题；注意与相关知识的对比，沟通知识之间的内在联系。
四、教具Ppt课件、卡片五、教学过程（一）构建知识网络
师：昨天老师布置了一个任务，让大家对百分数的知识进行整理归纳，现在谁愿意来分享你整理的内容呢？
师：大家对他整理的内容有什么补充的吗？师：他刚才整理的怎么样？看来非常的细致，能力真是棒极了。
同学们整理归纳的
会正确

百分数：1.百分数的意义和读写法
2.百分数、分数、小数的互化3.百分数的实际问题A.求常见的百分率
（例一）
2）
B.求一个数的百分之几是多少（例
C.求比一个数多（少）百分之几的数是多少a.有具体数量（例4）
b.没有具体数量（例5）
D.已知一个数的百分之几是多少，求这个数E.求一个数比另一个数多（少）百分之几（例
（二）分三大板块进行复习【一】百分数的意义和读写法
1.师：谁愿意帮助大家一起来复习百分数的意义？2.活学活用
（1）我国水土流失面积占国土面积的面积的15.5%。
（2）我国水资源污染明显加重。有42%的城市水资源受到污染。（3）2002年北京绿化覆盖率为40.6%。
师：看来同学们掌握的非常不错，接下来我们挑战更有难度的。（4）一根绳子用不能，为什么？
（5）某商店因为要换季了，对衣服打八折3.学生自己当小老师出题复习百分数的读写法【二】百分数、分数、小数的互化
1.完成课本94页第1题填表格，边做边思考百分数、分数、小数这三者之间是怎样互化的。
，还剩
米。哪个能写成百分数，那个
18.7%。沙化土地占国土
3）

2.请同学汇报。3.活学活用。
把下列数据按照由小到大的顺序进行排列。0.38当小老师）
可补充：0.38>0.375>0.373>0.37这样排列就对了？我们还要把它化为原有数据才行。0.38>
【三】百分数的应用师：最近老师参与了一次
QQ投票，问题是：tfboys，李易峰、
并把调查结果制成了
>0.373>37%
3/8
37%
0.373（首先请同学做，再请一位同学
杨颖、邓超你最喜欢谁？对此老师非常感兴趣，一个个的数学问题，等待同学们去解答。
（1）喜欢tfboys的有36人,喜欢邓超的有24人，问喜欢邓超的的人比喜欢tfboys少百分之几？
（2）喜欢杨颖的有18人,占对调查进行回复总人数的调查进行回复的有多少人呢？
（3）对调查进行回复的有
120人，其中喜欢李易峰的有
42人，15%，对
问喜欢李易峰的占回复人数的百分之几？
（4）喜欢tfboys的有36人,喜欢邓超的有24人，问喜欢tfboys的人比喜欢邓超的多百分之几？
（5）对调查进行回复的有喜欢tfboys的有多少人呢？
1.布置两项任务
（1）独立完成这五道题，只列式不计算
（2）4人小组进行讨论，将这五道题归类到黑板上这五类中的一类中并讨论这一类型的题目该怎么做
2.进行汇报，请学生自己讲。3.C类型
?
120人，其中喜欢tfboys的占30%，

小学数学六年级《百分数的整理与复习》优秀教学设计

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