大班健康领域《自己洗澡》教案

大班健康领域《自己洗澡》教案

篇一:大班健康活动自己洗澡

大班健康活动:《自己洗澡》,生活自理,

班级: 任课时间: 执教老师:

活动目标:

1.知道洗澡的方法～养成讲卫生的习惯。

2.让幼儿喜欢上洗澡。

活动准备:

物质准备:1.玩具娃娃、澡盆、沐浴露、浴巾等。

2.音乐《我爱洗澡》。

活动过程:

一、引导幼儿结合自身体验～分组交流 分享洗澡的经验。

提问:?小朋友洗澡前要做哪些准备,

?小朋友怎样洗澡才能洗得干净而且不着凉,

?小朋友洗完澡后有哪些感觉,

教师小结:

二、每组选一位幼儿在集体前模拟洗澡过程。

三、引导幼儿进行比较～从中得出合理～有序的洗澡步骤。

讨论:小朋友看到的几种不同洗澡的方法中～哪种洗澡方法最好,为什么,

小结:脱掉衣服?淋湿身体?涂沐浴露?搓洗身体?冲掉泡沫?擦干身体?穿上衣服。

四、引导幼儿分组用合理～有序的方法为玩具娃娃洗澡。

五、播放音乐《我爱洗澡》～让幼儿感受洗澡的快乐。

幼儿随音乐有节奏的扭动身体。

延伸活动:

让幼儿学习正确的洗手、洗澡方法～防止疾病的侵入。

大班语言活动:《手套》,阅读,

班级: 任课时间: 执教老师:

活动目标:

1.能准确观察出事物的区别性特征～学会用“我是××××的××～我会……”的句式来介绍自己。

2.可以根据自己的理解顺利进行角色扮演和言语表达。

3.理解六种动物的个性与特征。

活动准备:

1.经验准备:幼儿熟悉老鼠、青蛙、兔子、狐狸、野猪和狗熊的特征～并具有空间大小的想象经验。

2.物质准备:,1,老鼠、青蛙、兔子、狐狸、野猪和狗熊等六种动物图片。,2,教育挂图《手套》、幼儿操作册。

活动过程:

一、导入活动。

1.出示六种动物的图片～教师用提问的方式引导幼儿简

单说说这些动物的特征。

2.启发幼儿模仿六种动物,可自由选择,的特征在教室里做律动。

二、欣赏图画书～理解故事情节。

1.幼儿能安静地听讲图画书《手套》。

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