趣味早教——用孩子的眼光看世界(配早教中心图片

引文——

出生在当下的孩子们都很幸运,因为他们是诞生在巨人的肩膀之上的,为了托起孩子们的小小生命与大大未来,在这样一个技术到理念全面革新的新时代下,每一个孩子都是未来的星星,都拥有着无限量的可能。

而一句“让孩子赢在起跑点”则困住了每一位未来梦想家的创造者,爸爸妈妈们为了孩子的成长和教育,事无巨细地考虑着方方面面,而教育则是家长们的重中之重,因为教育是塑造孩子一生的基础,而三岁前的性格养成却决定着一切一切,而对于这个阶段的教育,年轻的爸爸妈妈们恰恰又是最手足无措的,因此各种早教也就应运而生了。

在中国这片受着五千年文明教化的皇天后土之上,传统教育已经退化到历史的边缘,西式教育理念在与传统文化的激烈撞击之中影响着新时代年轻父母,各种西式早教与中式早教落地生根,带给新爸新妈们选择性困难。

早教三两知

何为早教

早教是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础,侧重开发儿童的潜能,促进儿童在语言、智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的全面发展。

重要性

幼儿期是人生智力发展的关键期,抓紧早期教育,可以提高学习效果。例如有人认为,幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄;外语学习最迟也不能超过4-5岁,因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆;5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄;6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书,提出了有名的智力发展的假设:5岁前是儿童智力发展最迅速的时期。

人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为,儿童的潜在能力遵循着一种递减规律,即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育,就可以成为具有100分能力的人;若从5岁开始教育,即使是理想的教育,也只能成为具有80分能力的人,若从10岁开始教育,就只能成为具有60分能力的人。

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