在台湾心得报告

08通信（2）班 叶林灿

时间总是那么快，转眼间4个月就在指尖流淌而过。它虽然短暂，但是却是对我们思想的一次洗礼。在这段时间里，我不会后悔，所学，所见的将是一大财富。

想想3月7日那天，我们兴奋，我们满怀热情纯情的脸上洋溢着他乡的满足，12个人和陈老师到达北台湾科技学院领导老师同学的热烈欢迎，是他们的关怀与亲切在我们这些他乡游子的心田播洒爱的种子，是的，我们要感谢北台湾学院的老师和同学，他们让我明白了：“一日北台湾，终身北台湾”的内涵。

记忆的大门重新开启，那一幕幕的画面无不述说这在3月份的场景…….

刚刚到北台湾科技学院，一切都是陌生的，只觉得满是好奇，人嘛，都是这样……新的环境新的开始，3月底校园，满是宁静，在路上较少学生的身影，看去似乎都是满绿地情景，然而校园的美景确似另一派风情，绿由的小草与开满红花的树却印称校园生命的活力……

我清楚的记得当时我们欢迎会开完后，我们电通系的生活辅导员带着我们逛学校，大成馆，电子系，图书馆，机器人博物馆，财经大楼……每一栋的建筑因他的独特办学而傲然挺立……

大成管：学生活动中心。台湾学生讲究独立的思维模式，各个团体学生组织井然有序，各尽其责，相互配合，重视学生自觉能力的培养与组织能力……

图书馆：在没有走进北台湾科技学院的图书馆时，我对图书馆的印象不深，我想最多3层藏书，然而情况却出乎我的意料之外，9层高的图书馆，每一层都是让人心悦，犹如踏进知识的海洋，我在想哪一天我也能在里面沁饮一杯小茶，肆无忌惮的狂澜图书……

机器人博物馆：机器人听去蛮好玩的，然而却只能看。都是一些小日本索尼公司生产的机器狗等，我总觉得那些只是拿来参展的，至于怎么来的，好像没有几个人会懂哦……

一路上在生活辅导员的带领下来到了我们关心的地方——教室。我们12人分为3个专业我在四技通（2）忠，一切都是那么好奇与期待，毕竟是要与自己相处近四个月的同学与老师，当我们进入班级时同学们是那么多热情，紧张的心情顿时消去，脸上洋溢笑容的时刻，让人觉得台湾的教学很自由。

台湾的师资总是让人震惊：这是我们泉州信息学院在师资队伍待提高到一面现在都是要求学生自主学习，而要求学生一定要写好笔记和交报告似乎有点偏离这个原则，但是，人毕竟是有惰性的，同时有压力才有动力啊。所以，老师的要求还是恰当的。这样可以提醒学生在课堂上要专心听课，课后有不懂也可以翻查笔记以解问题。在做报告时，一些专题会要求学生组团队完成。这样做好的好处在于学生可以利用课余时间相互讨论、相互指导，以达到真正的互相学习的目的。

对于学校的教学模式上，我最欣赏的是课堂的气氛很是活跃。老师与学生打成一片，师生间的互动很是活跃。课堂上师生间的隔阂完全被打开，让教与学完美地融合。

学校的老师有一个共同点就是希望学生能够将学习到的运用到实践当中去，一方面可以让学生更好地掌握课堂上的原理知识，另一方面也加强了学生的动手能力。

热情！这两个字用来形容台湾人是最合适不过的。从下飞机见到简意宜小姐热情的笑容那一刻开始，台湾人的热情的笑容是一个接一个地向我抛来。在学校，本地学生见到你会热情地帮助你解决各种的问题，还主动地关心你各方面的情况。出外旅游，每一次问路当地人都会热情地为你指路，甚至直接带你去到目的地，这就是台湾人的好客之道。

如果说台湾人的热情使我感到温暖，那么部分台湾人对大陆的误解就是让我最为心凉的。经常会有台湾的同学向我求证一些他们通过各种媒体而知道的大陆负面消息，或一些丑化事件。有些的确是有发生，但是有些确实无聊至极的，甚至是污蔑啊！

最后，该介绍一下美吃的集中地—夜市！夜市是台湾的一个重要文化之一！据了解，台湾的夜市可溯自清朝末年的庙会与市集，此二者早期是人民休闲及社交主要的场所。在台湾早年农村社会中，以民俗节庆活动聚集庙宇，形成庙会活动，围绕庙会活动的商业买卖、乡土小吃及娱乐游戏等交易行为，就渐而形成市集，进而成了当今的商店街的走向。现在台湾几乎各处都有夜市，只是规模和形式不同而已。 

所以，每到一个地方每吃一样美吃，我都会想这一次可能是人生中唯一，但是却要记住一辈子。

时间依然要走，它总是公平的，4个月转眼到来。离别的时刻充满的是不舍与依恋，北台湾伴我们度过了难忘的岁月，沉重的心情犹如万千之石压来，然而天下没有不散的的宴席，在多的不舍只能埋在心底，那触动人心弦的场面无不述说这我们我的不舍，北台学院——你给了我们太多太多的不舍，不论是欢声笑语，还是心底的寂寞……真的，再见了，北台湾科技学院。再见了，我的母校，我永远不会忘记这段经历，点点滴滴依然在眼前浮现着……

此致

敬礼

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