学校________    班级________     姓名________     座号________

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部 编 版 语 文 六 年 级 下 学 期

期 中 测 试 卷

（时间：90分钟 总分：100分）

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

1．加点字不是多音字的是（ ）

A．披散 B．剥削 C．围歼战

2．强调进门速度快的词是（ ）

A．一拥而入 B．蜂拥而至 C．座无虚席

3．不能用来形容性格的词是（ ）

A．敦厚 B．柔顺 C．激昂

4．不能与“拼搏”搭配的词是（ ）

A．惊心动魄 B．全力以赴 C．铺天盖地

5．下列句子中的加点词语使用错误的一项是（ ）。

A．老师语重心长的话令他肃然起敬。

B．他们以雷霆之势控制住了歹徒，这场战斗真是惊心动魄。

C．再过五分钟动画片就开演了，这对动画迷小明来说真是千钧一发的时刻。

D．参加中央电视台《春节联欢晚会》的演员来自五湖四海。

6．“我认为太阳中午离人近，刚出来的时候离人远”与_____同义。（ ）

A．我以日始出时去人近，而日中时远也。

B．我以日初出远，而日中时近也。

7．下列说法正确的一项是（ ）。

A．《两小儿辩日》选自《孟子·告子》

B．《为人民服务》是毛泽东为了纪念李大钊同志发表的一篇演讲稿

C．老舍先生在《北京的春节》中使用了详略得当的写作手法

D．《邯郸学步》告诉我们：模仿别人，就能学到本事

8．读拼音，写词语。

chā yāng______ yōu yǎ______ duàn liàn______ fěi cuì______ chōu ti______

fěi tú______ kǒng bù______ mó guǐ______ yán jùn______ hóng máo______

9．补全下列词语，再选词填空，并用画“_____”的词语造句。

无______无故 ______七八碎 ______灯结彩 精兵______政

重于______山 万______更新 ______天盖地 狂风______雨

（1）表示一切事物或景象都变得焕然一新的词语是______；含有比较意味的词语是______；能比喻生活中的各种困难的词语是______。

（2）造句：______________________________

10．诗词、名句积累。

（1）“操千曲而后晓声，______”是说成才要勤学苦练。

（2）不要为自己的缺点叹气，“_____________________，天下物无全美”。

（3）学习的意义就在于探索未知，毕竟“_________________，孰能无惑”。

（4）“千门万户瞳瞳日，___________________”写的是春节的习俗之一。

11．从括号中选择合适的词语填在横线上，与加点词语构成反义词或近义词。

（1）这个小伙子很英俊，那个小伙子也很______。（阳光 帅气）

（2）这场战役甲方力量薄弱，乙方力量______。（坚固 雄厚）

（3）这俩盘子一模一样，和货架上那一个____________。（截然不同 独出心裁）

（4）小溪里的垃圾不堪入目，花圃中的景色却____________。（美不胜收 琳琅满目）

12．判断下列标点符号在各句中的作用。

（1）引号的作用：A标示引用 B．标示特定称谓 C．标示特殊含义 D．标示反语

①腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。______

②“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。______

（2）省略号的作用：A．标示语意未尽 B．标示列举事物的省略 C．标示说话断断续续

①我常常想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……______

②江姐、许云峰、小萝卜头……你对这些名字一定不陌生吧？______

13．“一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。”本句使用的说明方法有______和______。

A．打比方 B．作比较 C．举例子 D．列数字

14．按要求完成句子练习。

（1）运用恰当的描写方法把下面句子中介绍的人物写具体。

我有一个可爱的小弟弟，_________________。

（2）仿照加点部分同时使用两个比喻句的写法，补充下面的句子。

例：像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

☆像___________________，红莲在荷叶的遮盖下安然度过了雨季。

（3）谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！（改成陈述句）

_________________________________

15．用修改符号修改下面语段中的四处语病。

《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。读了这篇文章，使我很受教育。我也许一定会照着这些要求去努力。

阅读课内片段，完成练习。

父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们……这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

……

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

16．“我哪能离开呢？”此处使用反问句式的好处是_____________。

17．从画“_____”的句子可以看出李大钊是一个_________的父亲、一个坚定的革命者。从加粗的词语可以看出李大钊把_________看得比_________、_________还重要，这就是对革命事业的_________。

18．在下列横线上写出李大钊离开和不离开的后果，注意关联词语的搭配。

如果李大钊离开，__________________；

如果他不离开，____________________。

仔细阅读下面的短文，按要求完成各题。

我很重要

①我们从小受到的教育都是——“我不重要”。

②作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。

③作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。

④每一个单独的“我”，到底重要还是不重要？

⑤我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，喝下了多少清水，才长成一具独一无二的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。A．平日里，我们尚要珍惜一粒米、一滴水，难道可以对亿万粒米亿万滴水滋养出的身体掉以丝毫的轻心吗？

⑥当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额头和前凸的嘴巴时，我为人类原始时期的粗糙而感叹。他们精心打制出的石器，用今天的目光看来不过是极简单的玩具。B．现在很幼小的孩童，就能熟练地使用语言，这本领来自哪里呢？其实，我们的头颅里装着一部人类进化的历史，无数祖先进步的痕迹通过学习储存于我们的脑海深处，我们的学识智慧与亿万年来的先辈紧紧相连。我们是一株根深叶茂的大树上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于人类。人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为其中的一环，我们怎么能说自己不重要呢？

⑦对于我们的父母，我们永远是不可复制的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。C．假如我不存在了，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？

⑧与朋友相处，我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情。友情就如同沙漠中的古陶，再也找不到一模一样的成品。面对这般灵犀相通的友情，我们还好意思说我不重要吗？

19．在下列括号内分别写出文中画波浪线的句子使用的修辞手法。

A．（_____） B．（_____） C．（_____）

20．结合短文内容，回答问题。

本文的观点是___________。为了说明这个观点，作者从四个角度进行了论证：①我们的身体____________；②我们是____________的传承者；③我们是父母___________；④我们与朋友之间的_______________是珍贵且独一无二的。

如果再加一个角度，我认为还可以写：____________。

21．联系上下文理解画“____”的句子，下列说法不符合作者原意的是（ ）

A．我们是人类中无比渺小的部分，所以不重要

B．我们代表着新时代的人类，肩负着传承人类文明的重任，所以很重要

C．我们要从人类深厚的精神和文化中汲取营养，使人类这棵大树更加繁茂

22．本文的写作目的是告诉大家（ ）。

A．我很重要，所以我要让大家重视我，谁都不能藐视我

B．我很重要，所以我要珍惜生命，并让生命呈现应有的价值

23．短文题目为“我很重要”，第①—④段却说“我不重要”，能删去吗？为什么？

_______________________________

24．给本文加一个结尾。

__________________________________

25．习作。

生活中是否有一些瞬间让你心动？可能是你亲身经历的，也可能是你看到、听到的事；可能是自然变化带来的震撼，也可能是动物、植物给予的启发；或者是一本书、一部影视作品带给你的感动。请你以“我被感动了”为题，写一篇习作，要写出这个瞬间带给你的心灵触动。不少于400字。

参考答案

1．C

2．A

3．C

4．C

5．C

6．B

7．C

8．插秧 优雅 锻炼 翡翠 抽屉 匪徒 恐怖 魔鬼 严峻 鸿毛

9．缘 零 张 简 泰 象 铺 暴 万象更新 重于泰山 狂风暴雨 示例：这学期，我们卫生区的一棵树无缘无故地枯萎了。

10．观千剑而后识器 甘瓜苦蒂 人非生而知之者 总把新桃换旧符

11．帅气 雄厚 截然不同 美不胜收

12．C A A B

13．A D

14．示例：他有一双大眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的，可有神了。他还不大会走路，总是把两只手张开，像个小企鹅一样摇摇摆摆的，别提多有趣了。 示例：幼小的孩子被母亲怀抱着。 没有人能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的。

15．《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观对待批评间要善于团结。读了这篇文章．受教育。我会照着这些要求去努力。

16．强调不能离开，使感情更加强烈

17． 慈爱 工作 家庭 生命 忠诚

18． 这里的工作就会中断，革命事业会受到损失 就能够继续工作，但随时可能会被捕，献出生命

19． 反问 设问 夸张

20． 我很重要 是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的 人类精神之火 不可复制的孤本 灵犀相通的友情 示例：在这个世界上，我们是独一无二的存在，都为这个世界做着不同的贡献

21．A

22．B

23．不能。因为这样写才能让读者发现生活巾这些常见的教育方式，引起自己的思考，从而正确对待集体和自身。

24．示例：我很重要。我应该珍惜生命，努力让自己拥有健康的身体、智慧的大脑，拥有一个富有价值的人生。

25．示例：

我被感动了

时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子消失而褐色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的父爱。

一天，寒风凛冽，蔚蓝的天空被乌云笼罩住了，失去了往日的美丽，不多时就下起瓢泼大雨。爸爸刚好要送我去补习班上课。刚走出了家门口，我一下子被眼前的景象惊呆了。爸爸立刻从家里拿出了一把伞：“一会儿，我去把车门开开，你马上就把伞给撑开，快步冲进车里。小心一点，别淋湿了，别滑倒了！”我一下子愣住了，心想：“啊！那爸爸不就淋湿了吗？淋湿就会感冒了呀！”“爸爸！伞……”我刚想让爸爸撑伞过去，爸爸已经快步地冲到车旁，皱着眉头，一副十分难受的样子。接着，用力地打开了车门，大声地呼喊着：“快撑伞跑过来！”我听见爸爸的声音，立即快速地撑开雨伞，快速地冲到车旁，把书包递给了爸爸，一下子钻进车里，拿过爸爸手里的书包。爸爸也赶快上了驾驶座，把车打着火，汽车便飞驶起来。上车后，只见爸爸一直用卫生纸擦头上和脸上的雨水，我的手一不小心碰到了爸爸的肩膀，看了看，手上湿漉漉的，就像洗过一样。我看着像落汤鸡似的爸爸，心里充满了感动和内疚，泪水也一直在眼眶里打转。

原来，父爱的流露是最美好的瞬间，这感动的时刻我会永远铭记。

部编版六年级下册语文《期中考试卷》（附答案）