小学美术辽海版三年级上册第14课《巧做手偶玩具》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

1、知道手偶是我国的民间艺术。学习制作手偶玩具的基本方法。

2、灵活运用各种方法设计并制作手偶玩具。

3、培养黉生耐心细致、持之以恒的学习态度。

2学情分析

手偶的形象设计和制作。

3重点难点

1、掌握手偶玩具的基本制作方法

2、作品的牢固性。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】巧做手偶玩具

一、导入

师:今天咱们班来了几位新朋友,来找找他们看看都藏在哪儿了?(放找朋友的歌曲)

生:123

师:1、大家好,我叫曼曼,认识你们真高兴。

2、HELLO,我是小白兔,每天蹦蹦跳跳的可开心了。

3、hi 大家好,我叫旺旺,看我这身皮毛美不美,天热时我还喜欢把舌头伸 到外面来散热。

师:同学们,其实他们是一家都是手偶玩具,这节课咱们就来学习用彩纸做手偶。

板书课题:巧做手偶玩具

二、讲授

1、视频欣赏

师:手偶也是咱们国家的民间艺术,是由木偶和布袋偶发展而来的,它们不但能玩还能表演手偶剧呢!来看看他们是怎么表演的。

生:欣赏视频,手偶剧

师:看了这段手偶剧之后,大家想不想把自己喜欢的动物或人物,做成彩纸手偶并表演手偶剧呢?

生:想!

2、图片欣赏

师:那咱们先欣赏其他小朋友的作品,看看他们是怎么制作的!(从特征、色彩、造型上介绍作品)边欣赏作品,老师边讲解(用词要准确)

(1)大家看这组手偶的人物表情很有趣,看眼睛有的睁的很大,有的是在发怒,竟然还有闭着的,再看看嘴,也很有特点,有的策笑,这个样子很生气,牙齿都露了出来,从整体看色彩搭配很好。

(2)再看这组动物手偶,色彩运用上和上一组一样都非常鲜艳、明快、视觉冲击力很强,无论是哪个部位都挺可爱,看小象弯弯的鼻子,象牙身上画了可爱的花纹,还有奶牛身上的花纹特征也很明显,黑白对比,猫头鹰的羽毛更是很美,五颜六色的。

(3)小老虎,这个手偶很有趣都认识吧!是小时候咱们玩的东南西北,手指一动。老虎的嘴就张开了,更显得它很凶猛,在色彩上运用了黄色,更是惟妙惟肖了。

小学美术辽海版三年级上册第14课《巧做手偶玩具》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案