培养技校学生良好的道德品质与学习习惯

付娥仙;

【期刊名称】《中国培训》

【年(卷),期】2015(000)009

【摘要】技工学校（以下简称为技校）的教育目标不仅是让学生掌握一技之长,更重要的任务是让他们具备良好的道德修养和行为习惯。这也是当前摆在中职教育面前的一大难题。根据多年在技校工作和学习的经验,笔者现就技校学生的思想道德教育作几点讨论：一、现阶段技校学生道德行为的现状及原因分析技校教育的重心不仅要培养专业技能,更重要的是做好技校学生品德修养的教育工作。

【总页数】1页(P.31-31)

【关键词】技校学生;学习习惯;道德品质;培养;思想道德教育;教育目标;技工学校;行为习惯

【作者】付娥仙;

【作者单位】云南省曲靖高级技工学校;

【正文语种】英文

【中图分类】G718.1

【相关文献】

1.重视思维品质教育培养良好学习习惯——以《体积单位》教学为例简析指向思维品质的数学学习习惯培养 [J], 许秀聪

2.浅谈培养学生良好的道德品质和行为习惯 [J], 王秋平

3.如何在数学教学中培养学生良好的学习习惯 [J], 邓思勋

4.浅谈怎样培养小学生良好的学习习惯 [J], 陈士光

5.高效品德课堂中学生良好学习习惯的培养 [J], 金春兰

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培养技校学生良好的道德品质与学习习惯