中小学党总支组织生活会工作总结

根据局党委通知要求，现将高中党总支组织生活会情况报告呈上，请审阅。

一、召开组织生活会基本情况

经局党组批准，2018年3月1日上午，高中党总支召开组织生活会，4名总支委员参加，4个支部书记旁听。会议开得认真、严肃、扎实，会上，每名支委成员拿起批评与自我批评的武器，敞开思想、坦诚相见，进行了充满火药味的思想交锋和坦诚真诚的思想互助，起到了红红脸、出出汗、排排毒的效果，会议达到了统一思想、解决问题、增进团结、明确方向的目的。具体讲，主要有五个特点：一是狠抓学习强化政治自觉。组织召开专题支委会进行动员部署，使每名同志从讲政治、讲党性的高度来认识这次组织生活会，自觉用行动的力度检验认识的高度，形成“接受党性大拷问、进行思想大检修、实现作风大提升”的思想共识；分工支委领学党的十九大报告、党章，尤其是习近平总书记最新指示精神，学习各级关于召开组织生活会的重要指示，切实使每名同志掌握有力的思想武器。二是敞开大门听取意见建议。结合基层党建大调研活动，组织支委深入教学一线，通过召开座谈会、个别谈心等方式，面对面听取群众意见建议；积极拓宽渠道，开设网络专栏、设立网上意见箱，梳理大家对支部作风建设的“拍砖”“吐槽”；书面征求其他党支部意见建议，先后共查摆6个方面13个突出问题，召开支委会总结分析，形成支部班子对照检查材料。三是深入剖析找准问题靶子。对照方案明确的6个方面内容，每名同志认真撰写对照检查材料，总支部书记严格审核把关，坚持查找问题不准确不通过、剖析原因不深入不通过、制定措施不具体不通过，每人修改均在2遍以上。集体谈心前，支部书记与支委成员逐个谈话，支委之间互相谈心，每名常委与书记沟通思想、交换意见，互相帮助查找问题，进一步修改个人对照检查材料。四是真刀真枪开展思想交锋。班子成员以抛开面子、揭短亮丑的勇气，以动真碰硬、敢于交锋的精神，以对组织、对部队和对同志高度负责的态度，既深刻剖析和检查自己，又开展诚恳的相互批评，基本做到自我批评不遮不掩、敢于亮丑，见人见事见思想，互相批评开门见山、直指要害，见筋见骨见血，既有“党味”更有“辣味”，每人提出的实质性问题都在3条以上；同时，书记点评班子成员，一针见血、直奔要害，讲问题点到具体人具体事。常委普遍反映，批评与相互批评充满辣味，即便会前作了沟通，但是会上还是脸上发烫、身上冒汗。五是立说立行抓好问题整改。“一班人”注重站在班子和学校建设全局上观察思考问题，围绕加强班子作风建设、提高工作水平，提出建设性意见建议，认真研究制定整改措施。会后，将整改措施下发征求合理化建议，修订完善后接受全体党员监督。

二、党总支班子分析检查情况

支部班子成员围绕“6个方面分析检查重点”，结合总支、支部实际和前期征求的意见建议，深入查找问题、剖析原因症结、制定整改措施，不断强化“四个意识”“四个自信”，进一步提高了支部班子创造力凝聚力战斗力。

（一）在政治功能方面：去年以来，支部围绕“两学一做”突出改造思想、改进工作、改转作风、改正问题，带头落实“学党史、读党章、过当日、上党课、交党费”活动，可以讲，党组织教育、管理、培养和监督党员的熔炉作用发挥是好的。但也存在“三重三轻”的问题，重形式轻内容，制度落实严肃性不够，有的看似落实了但质量不高；重人情轻党性，组织功能战斗性不够，批评与自我批评力度弱化；重奖优轻罚劣，党员作用先进性不够，评先进、树典型抓得多，硬起手腕纠治问题少，导致个别党员空有身份、形象不端。

（二）在“四个意识”方面：班子成员普遍感到，自己能够成长为一名党员干部，每一步都离不开党的培养、组织的培养，特别是见证了十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，带领开创了党和国家建设发展的新局面，更加坚定了对党的信赖，坚定了对习总书记的拥护爱戴，坚决听从习总书记和党中央指挥，坚决贯彻执行上级党组织的各项决策部署。但对照标准更高的要求，也还存在工作落实的针对性实效性不高的问题，特别是在落实中遇到困难时，积极主动协调做得还不够，有时过多考虑本科室的实际情况，强调客观调研，政治执行力还有差距。

（三）在“四个自信”方面：都能够自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，问题主要是学习的系统性深入性还不够，虽然都制定了个人自学计划，但有时受工作矛盾的冲突，学习上缺乏深度思考，零打碎敲多、系统学习少，浮在面上多、深入研究少，被动接受多、主动获取少；对一些新指示新要求的学习比较及时，但全纵深学习、全方位理解还不够；在学习上有时还存有任务观念、实用主义，对上级强调多、要求严的内容抓得比较紧，还有突击式、被动式学习的现象。

（四）在工作作风方面：支委班子能够认真践行党的群众路线和“三严三实”要求，坚持一切从实际出发的优良作风。但也还存在两个方面问题，一是没有落细落小的问题。有时抓工作满足于安排了、部署了、强调了，没能很好地关注全程、关注细节。二是缺乏常态推进的问题。如对去年“师德师风专项清理整治”中存在的问题，虽然都对照标准逐个过了筛子，但在加强经常性检查、完善规范性制度措施上还有不足，有的问题转入常态化整改阶段便出现成效打折扣的现象，存在“一阵风”的倾向。

（五）在作用发挥方面：主要是主体责任落实不够。支部作为单位党风廉政建设的责任部门，推动全面从严治党落地生根的力度还不够大，对党员教育从集中性向经常性延伸的衔接还不够紧密,对各级党组织落实“三会一课”制度指导监督不够，不严肃、不认真、不经常的问题没有得到很好解决，把中心任务与党的建设割裂开。

（六）在自我要求方面：支部班子高度重视自身建设，能够严格遵守中央八项规定和省十条、市十条，自觉落实“三严三实”要求，不断提高支部班子的凝聚力和战斗力。但需要高度关注的问题也不少，有的同志认为依法办事束缚手脚、程序太多、效率太低，总认为只要是为了工作违反法规制度也没什么，导致制度落实上打了折扣；有的同志在大的原则性问题上始终坚持高标准，但对小事小节管控还不够，比如工作中的纸张浪费、迟到早退等现象还没有完全杜绝。

剖析以上问题的根源，主要有以下四个方面：一是跟紧跟上的能力素质不足。学习理解和准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的意识和能力还不强，思想认识提高慢，思考谋划思路窄，工作落实办法少，“跟得上”的标准不高，“走前列”的能力不够，思想上动力虽足，但工作上成效不够。二是革弊鼎新的思想观念不牢。部分问题一直在抓、一直在改，但收效不明显，归根结底是思想观念没有完全转变，实际工作中问题意识树得不牢，很多时候还缺少猛药去疴的决心和刮骨疗毒的勇气,缺少积极主动破解矛盾、化解难题的思路和方法。三是敢于担当的信心决心不强。工作中求稳怕难的思想一定程度存在，缺乏“功成不必在我”的精神境界和“功成必须有我”的责任担当，在全局思维、系统思维上还有欠缺，筹划工作、落实工作没有真正从落实效果出发。四是从严治党责任担当还有欠缺。抓落实、抓督促、抓检查力度小方法少，缺少追查倒逼的硬手段，制度没有真正“铁起来” “硬起来”，致使党组织功能弱化，少数党员意识有所缺失，没有体现坚强的原则性战斗性。

三、加强党总支班子自身建设的对策打算

下一步，我们将把严实要求贯彻到各项工作当中去，不断强化“四种意识”，以“跟得上、走前列”的政治自觉正确对待问题，以求创新、谋发展的使命自觉奋力破解问题，以班子自身的全面过硬带动全面发展再上一个新台阶。

（一）注重深化理论武装，确保时刻看齐追随。始终把加强理论学习作为提高班子自身建设水平的重要途径紧抓不放，围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育，原原本本抓好十九大精神尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想学习，不断深化对习总书记重大战略思想、重要理论观点的理解领悟。扎实开展“新时代、新要求、新使命”大讨论，切实把学习成果转化为高举旗帜、听党指挥的坚定信仰，转化为统筹谋划、开展工作的思路办法，转化为解决问题、推动发展的实际举措。搞好经常性警示教育，引导全体党员自觉抵制不正之风，筑牢思想防线。紧盯单位发展目标，着眼解决现实问题促进学习成果向末端落实、向实践转化。

（二）注重主动担当作为，全力推进任务完成。真正从工作成效出发，聚焦工作全局，把各项工作的落脚点放在促进任务完成、推动学校建设上。坚持问题导向，逐条逐项建立台账，拿出管用举措，持续推动整改。着眼增强党组织标准化建设，重点在推进党员教育管理、发挥服务作用、工作运行机制等方面下功夫。牢牢扭住改革、发展、稳定抓党建工作，着力打牢学校发展的思想基础和组织基础。

（三）注重从严制度落实，不断提高党建质效。扎实组织专题教育。以“高质量稳定思想，高标准尽好职责”为主题，每年组织进行一次集中教育；每半年围绕党员思想作风、履职尽责等，采取党员大会的形式进行集中讲评。认真落实党日制度。深入开展“读党史、学党章、上党课、过党日、交党费”活动，从严落实“三会一课”、民主评议党员、组织生活会等制度，强化大家“第一身份是党员、根本依靠是组织”的观念。注重抓好典型引导。以“双型党支部”创建活动为牵引，积极开展“模范党员”“示范党支部”和“科室工作品牌”，努力营造比学赶帮超的浓厚氛围。

（四）注重狠抓正风肃纪，营造清风正气氛围。自觉把纪律和规矩挺在前面，从严抓好来人接待、物资采购等规章制度的贯彻落实，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的生动局面。履行好从严治党“主体责任”，加强监督检查，严格请示报告，公平公正、公开透明处理群众切身利益问题，保持整风整改的高压态势。结合“两学一做”教育制度化常态化，督促班子成员贯彻落实承诺践诺事项，给全体党员作好表率、当好样板。持续推动深入基层、党性锤炼活动，开展调查研究，把群众的期盼和现实困难查实摸准，增强工作指导的科学性、针对性。

中小学党总支组织生活会工作总结