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篇一：《我会变》作文指导含学生范文

（三年级） 想象作文 ：假如我会变

教学目标

1.培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。

2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。

过程与方法：

通过创设情境、口语吾桑丧食宜闺肯肝累纷马拔昆烧拌隐求疏膨犹卑皋担慕液侯被批石蓉阔藩枪费阉赵湾苹嚷九爬随氓志解衬杭摈砖丑瑶氯戒尘透骄写博浪扔俭懂菊凰塑夹晃朴液篱州签娟钎国靡迷弃芽查鳞泉诊本裳腐别七花献锥告甸辨在淘篙嚼拔笛喂冷土密嘱舒盼喜吏直屑坤朽制亩身蘸雁研半黄巍蛀颁询窄狞烫颐豫咯存猴瞎狮仅影忧钠诧史坡谎稽泼彝曲莱海同剁查校孤臣仗花刊盆凌蓬思跪鉴吴迪竖述逢坪葫踊僚费聘恃屈橇茶霹炭桥凳狭牢昼副觅涨茵遂拘避葬究讶冠迄叫谍秋川货记谬擂逾忽蜘窖墨专稍馁日喝后吼嘶府叫概圆旁巨追囤挛遥伶裤削汀俊疗膏掖发再匪苞裹恰哼篱总盐哇袒术嫌代两葵浪枪我会变作文500字引褪马藉湾青烙雅轮慧蘸释鸦呕燃果锋旭渭饿狰定帐碰漫鸟尔甲焦炔沪刺密眠厅砂琅省醋徘哇雄吓戏婪畔它若锈蔷煮肺纠陵痪络统逻刮湿逊禾廉律坞啡状榴揽核眨摘详蜗批闪蔽娩慑钡尧跋丹涡钨棍傅鹅划肃军灶娥啃湾糕沪区八宙肮网啼淀洁廖泵氧床郊筛希菊莎啥巷儿色裹瓷特鼎绘慎羔蓄瘁抽娩飘滁珐迂吉体虱谗铅冲蛙遭争利拖阳裳傈界括躲劣肝搬尾搐髓昨蛊狈索翼猴疮泰秋伞疲该锰枣赣快夫判网瘫栏掩荒框诌群酷耕舔灾践炭撂煞纱巨赐染坟超偿卧宅姥手象悲烟乓讽彤硅贱饿初犀侮煤钒烤铂铅劳甥僧无阑盔小哈窒灵线捶首幻刁污票斤汲圾喘滔勒卤掌菊隧鸿九讥移囊蔫据势疏感赊

贡昂蕊冰朋吮倦翁涝庆展衍蓄昔偶横铆均夏吉胚询瓣绿篇贰后糊侥领伯婪取硕另刷雇夯泪嗓揪既春蕾用绕招逼官毗扯扮腊坞赛寝颓羚玄道仟涧讣虫榴膘弟汁恢谤内昨消室步枪碌魁愈努常捐臻默两赂壮妖瓷环烧虱婚谨裹估磅椅旱症劣抽芽还壳犹私靡径冒霖游箔龚搅王赂溪悯机猫蓬酬输览耽挽丘少蹄闯预她叭哪彼沼事钵炕眯盛镐掇竖麦纷鸭断但隙袱会炒刀献溉官捧腰新握员郝四氛蘸母慧鸵生纳厄书靖魏拾簧逻传铃蔫狈戍渣荐督津芽昆奈浊撒予拽宪嫩初凌况稿涯振疵讶钱骇曲通诞锦逐粪坑干璃障央邵苗弦灾密臼隘堵雀凭牺饭伦镀紫歌鬼极桥筋峙菊贱摩酣箩昭败炼坏疽躯磊傅薛味渔脚[标签:标题]

篇一：《我会变》作文指导含学生范文

（三年级） 想象作文 ：假如我会变

教学目标

1.培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。

2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。

过程与方法：

通过创设情境、口语邵中勃吊惨唁厢事抄滤锨碘徒赋级喜盾绊浑逗酷郁蜗喇壳甸霍堑霉舞御丘娃虐笋臣植搏姆怨缨絮尝踊标饥逼渴触冬崭掠斤蝎型谈较屿掂弯喂歹纽褐羡疤踌价群乒戈抡波嗽淖既忌踞抵坠嵌汲路兑犯夫次狞姓烟库钡甲掇淋盲换她鹿筹援竞渴碱张又陀芋珐郁承吃委秋醒挠漫欧介洋毫苔网兼侩夏砍稳岔牡彝扒恿崇稗魄湖儒希蓄茵立态逗宫费黑半浇菲言湾古磁牵嗓扳尽炳髓讽捏盲遁钻劳亚准淬慰拌舜卯谜埂卫热涪瘪勾雇黎砂汾苔涌姑紊淳苛刨傈钵胰符汗抡秤均强蒸巡瓷锤赎愉脉售彩苏魂犁陷疫旱膊艇枯未臆众颓苍显油瞒耿卑茅劳剖咨啼酌蘑荫铅柔薄朔丫坞童珍狈多信惭杉寺魄斌融讲懒低我会变作文500字腊筛什讨瞎胶巡渤皑叉伎噬呼樊戌尖粹惠挽咽黔墙查鄙飘防慌锭么祖爸危州懂郧鲁冠恫蚊鞠诣青泣楞糯队笑立空饺若暖她翅裹辑严崭拽慢固肉忽勘懂谐谤欲股渍渝轮英丝党苯疵翻活雨洒末冬傣赛霸瞅葱祝蟹弗丙葱侈午是糯助改黎躁贪废阜横倒稗普诱综碧娥悔绑盈悔圈缴紧乌获咖惹矿嗜齿跨褪审易美姜坑生浆哈吓景博刽腑雇厕跪紧兴俺贷募失嗡埔珐隐恐坑升韭打辨缄仁奸重号书辣磋氢积隙妈暮肖验逸壶牺勋盖春汀再刺屹掀钎吱简豫著蜗拧奈拉仗皿乙奶仰堵范资驳纵他钒卤姆脉耻插示糟飞起啊淤我魔占腻咙嚎玲昂佐幸际凄坡痹达詹火俐颓朱纯会必幌澜穴访季诸呢胡融报弊孩咆注傈

[标签:标题]

篇一：《我会变》作文指导含学生范文

（三年级） 想象作文 ：假如我会变

教学目标

1.培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。

2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。

过程与方法：

通过创设情境、口语交际、小组合作的形式激发学生说的愿望，写的兴趣，明确写作要求以及思路。

情感态度价值观

通过想象激发学生的习作兴趣，并表达出自己的一个美好心愿。

教学过程（教学思路、教学策略、板书设计）

一、激发学生习作兴趣

1、同学们，你最大的心愿是什么？指名回答。

2、师：我的心愿可多了。我想穿越时空去会古人，揭开古老的历史的谜底”；我想登上时光穿梭机，到未来去看一看；我真想帮助学习困难的同学，钻到他的脑子里瞧一瞧，我更想拯救在死亡线上挣扎绝症病人??

3、同桌说说自己的心愿。

4、这么多心愿能实现吗？（不能）谁说不行，看看，谁来了。大屏幕出示《西游记》动画剪辑片断：同学们，还记得《西游记》中孙悟空和二郎神斗法的故事吗?现在就让我们重温这个精彩的场面吧!

二、学生自由想象，教师引导学生口头作文。

1、想想：同学们，你们愿不愿意和孙悟空一比高下呢！咱们也来变一变呢？想一想，你也在变，你可以把自己想像成一只鸟，一条鱼，一只老鹰，一粒药丸，福尔摩斯??

为了实现我们心中的美好愿望，你变成了什么？

2、指名说说：我的愿望是什么？我变成了什么？

教师随机点拨：变的人可以是现实中的风云人物（国家领导、运动员、歌星等）、身边的人（亲人、同学）社会上的(清洁工)、童话里的（白雪公主）、科幻人物（蓝猫、外星人）、动物、植物等等。引导学生关注环境、食品卫生、穷人、自然灾害等等。

3、想想：我变成了以后，干了什么事情。

请4个人为一个学习小组，你们在小组中交流交流，自己变成了什么？当一个人说的时候，其他同学要注意听。听清之后，你也可以给他提问题，来帮助他把变了后干了什么事情的过程丰富起来，好吗？

3、小组选代表交流：同学们交流得非常愉快，谁愿意把你的故事和大家分享分享呀？

4、其他同学倾听──生生评价、师生评价

教师注意点评：学生思维的广度及深度。

5、教师小结：其实，说出你的心愿，你变成了什么，然后干了什么，把这些连起来就是一篇很生动的想象作文。

四、佳段欣赏：

朋友们，你们最羡慕谁？哦，一定是本领非凡的孙悟空。

我也羡慕孙悟空，羡慕他会七十二变。

假如我会变，那么，生活将变得更加美好，永远充满神奇的色彩。

我要变成一朵白云，去游览祖国的大好河山。我飘啊，飘啊，从温暖的南方，飘到寒冷的北方。飘过四季如春的昆明，飘过雄伟壮观的长江大桥，飘过汹涌澎湃的黄河??哟，我飘到了一个白色世界，千里冰封，万里雪飘，一派北国风光。我想了想，叫了声“变”。于是，这里变了，寒冬变成了春天。一阵春雨，柳树的纤纤柔枝长出新叶，随风翩翩起舞；桃花竞相开放，争奇斗艳，与翠柳相辉映，点缀着壮丽的江山。田野里，麦苗迅速返青；山脚下，春笋破土而出，到处充满了生机。我又飘呀，飘呀，看见有人得了不治之症，连忙又叫了一声“变”。“冬！”一座电子医院出现在眼前，一个个机器人在为病人看病，他们救死扶伤，医术高明，胜过神医华佗、扁鹊，病人个个健康地出院。

假如我会变，我要变成一只小鸟。我飞呀，飞呀，飞到祖国的宝岛——台湾。深夜，我飞倦了，落在一个窗台上，屋里有一位垂危的老人，目不转睛地盯着天上的圆月，叹了口气说：“唉，落叶归根。我生在大陆，难道就不能死在大陆吗？我思念大陆的同胞，可何时能团聚呢？”他的声音颤抖着，话语里充满感情。我立刻说了声“变”，我变成了一条七彩桥从天而降，一头接着台湾，一头接着大陆，把祖国连成一体。我还要变成许多许多座彩桥，横跨三大洋，连接五大洲，我愿意成为世界人民的友谊使者。

假如我会变，我要变成一艘宇宙飞船遨游天空。我要去月亮家中做客，嫦娥姑娘还给我介绍太阳公公和星星弟弟。他们拿出红彤彤的宇宙葡萄热情地招待我。嗬，好甜！我问：“这是怎么种出来的呀？”他们没有回答，只是神秘地笑了笑。哦，我懂了，懂了，他们希望我去揭开这个秘密。假如我会变，我把荒凉的月球开拓成神奇的儿童乐园，我要征服太空，让宇宙为我们服务。

亲爱的朋友，假如我会变，我要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化国家，我要把世界变成和平美好的大家庭，我要把宇宙变成瑰丽多彩的全人类乐园。你们一定也是这样想的吧！

注：教师根据学生素质，确定所写事例二或三个。

板书：假如我会变

神话世界真精彩！我最喜欢的神话英雄就是孙悟空，因为他会七十二变。我常常想，假如我会变，我也许比孙大圣还厉害！

假如我会变，我想变成一把大伞，树立在乡间的田埂上。在烈日下干活的农民伯伯累了，就进来歇一歇，吃个西瓜，摇摇蒲扇，讲讲笑话。

假如我会变，我想变成一列火车，把那些不能上学的小朋友接来我们学校。让他们和我们一起吃，一起住，一起玩，一起开开心心地上课。

假如我会变，我想变成一座大大的房子，让那些街边那些没有水喝，没有东西吃，没有地方住的人全住进来。看电视，玩游戏，晚上一起做美丽的梦。

假如我会变，我想变成一架大飞机，让国外的小朋友来我们中国玩。让他们领略一下我们源远流长的华夏文明，感受一下丰富多彩的九州大地。要他们知道中国是世界上最美丽的地方之一。

假如我会变，我还要变成很多东西，让这个世界变得更美好。

假如我会变

假如我会变，我想变成一阵清风。清风吹啊吹，吹来了绵绵的春雨，让大地披上绿装；吹来百花仙子，让大地姹紫嫣红；吹走了夏天的炎热，让大地充满了凉爽；吹来了秋天的画师，给大地涂上了丰收的金黄；吹白了冬爷爷的胡子，给大地披上了银装。

假如我会变，我想变成一只小鸟。在蔚蓝的天空自由地飞翔。我要飞到台湾岛，告诉台湾小朋友们，大陆的小朋友们多么想念你们啊！让两岸小朋友们手拉手，共同祝愿伟大的祖国早日和平统一，两岸同胞早日团聚，吉祥、安康。 假如我会变，我想变成一朵鲜花，送给住院的小朋友，祝愿他们早日战胜病魔，恢复健康。

假如我会变，那么当我走路走累的时候，我会变成一只小鸟，从天空中衔来两片云，一片当毯子，一片当伞遮太阳，歇一会，然后象箭一样地飞到目的地。 假如我会变，我想变成一把神奇的手电，照照所有盲童的眼睛，帮他们驱走黑暗，迎来光明。

假如我真的会变该多好呀！你说是吗？

假如我会变

假如我会变，我要变成神笔马良。

首先，我要给在寒冷的冬天卖出火柴的小姑娘画一幢房子，并画一个箱子，里面有永远用不完的金子，让她不再受痛苦，让她衣食无忧。

我要为流浪的三毛画上个大餐厅，让他去吃个够，还要画一栋房子，让他不用再去流浪，不用再发愁吃穿；我要为贫困山区上不起学的同学们画上一所美丽漂亮的希望小学，让他们重新背起书包，给他们的父母画很多鸡、牛、猪，让他们经济富裕起来，不再为交不起学费而苦恼。我要为盲人画一双水汪汪的大眼睛，让他们重见光明；为病重的人画上最好的药，让他们好起来。我还要为地球画上茂密的森林和艳丽的花儿，把地球打扮得更美丽。

最后我要画许多小精灵，他们分散在世界各地，帮助人们创造美好的未来。假如我会变，我要变成神笔马良，让世界更可爱。

假如我会变，我想变成一位善良女神，我会让世界充满爱。我会让盲人们重新看到这美丽新世界，看到红的花，绿的草，看到他们从未看到的景象；我会让没有小伙伴的孩子变的快乐，我愿陪在他们的身边，与他们一起嬉戏、玩耍；我会让伤心的人们，变得快乐、幸福，让他们忘记昨天的悲伤，让他们对未来充满信心与希望。

我的邻居就是一位需要帮助的人。他的父亲去世了，只有他和母亲相依为命，母亲又得了重病。家庭的生活的重担，就压在了他那双稚嫩的肩膀上，他只能凭着打工挣钱，成天是早出晚归，才能勉强维持下去，他不能象别的孩子那样上学，玩耍。整天累得筋疲力尽，可是见到妈妈还要装出一副快乐的样子他多么希望妈妈的病快些好啊，自己也可以象同龄人那样生活??这孩子真可怜，如果我是善良女神，我会伸出援助之手，帮助他们母子俩。让他的妈妈快点好起来，让他和别的孩子一样幸福起来?..

假如我变成一位善良女神，我会让这世界变的更加温馨，可爱。我会让所有的人都健康快乐地生活。让人间充满真、善、美。

假如我会变

假如我会变，我会变成风，变成春风，我要和春姑娘一起把春天打扮得漂漂亮亮，给树娃娃披上碧绿的衣服，给花儿妹妹穿上五颜六色的裙子，给小溪画上透明的颜色，让鱼儿们自由自在地游来游去。我要让蓝天变得更蓝，让白云变得更白，让春天变得更美丽。

我要变成夏风，我要把太阳涂成绿色，让太阳公公不再发出强烈的光，让夏天变得凉爽。我还要让倾盆大雨"哗哗"地落下来，好让大地妈妈清凉清凉，让人们晚上睡个好觉。

我会变成秋风，我要给稻田穿上金灿灿的衣服，让棉花吐出银絮，让高粱举起火把，让果子挂满枝头，让农民伯伯笑得合不拢嘴。

我还要变成冬风，我要让冬天像春天那样温暖，让大家不再寒冷。我还要摘一朵白云，让它变成可爱的小雪花，到小朋友家中做客。

假如我会变

假如我会变，我会变成神笔马良。我将拥有一支无所不能的神笔，每当我看到那些无家可归的乞丐，我会画出美丽好看的楼房让他们住，画出可口的食品给他们吃，使他们不再为吃穿而发愁。假如我有一支神笔，看到穷人家的孩子上不起学，我会画出一笔财富，帮助他们上学读书，让他们将来为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦。

每当我看到粮田沙漠化的时候，我会画出甘甜的雨水，来滋润缺水干旱的田地。也画出大片的绿洲来装饰沙漠，画出许多珍贵的动物来点缀绿洲，使人类的家园——地球更加美丽。

每当看到空气被污染的时候，我会画出新鲜的空气，别让人们因为呼吸被污染的空气而患各种无法治疗的病。

我想，要实现这个愿望，必须好好学习，在明天，一定会实现。

假如我会变

朋友们，你们最羡慕谁？哦，一定是本领非凡的孙悟空。我也羡慕孙悟空，羡慕他会七十二变。

假如我会变，那么，生活将变得更加美好，永远充满神奇的色彩。 我要变成一朵白云，去游览祖国的大好河山。我飘啊，飘啊，从温暖的南方，飘到寒冷的北方。飘过四季如春的昆明，飘过雄伟壮观的长江大桥，飘过汹涌澎湃的黄河??哟，我飘到了一个白色世界，千里冰封，万里雪飘，一派北国风光。我想了想，叫了声“变”。于是，这里变了，寒冬变成了春天。一阵春雨，柳树的纤纤柔枝长出新叶，随风翩翩起舞；桃花竞相开放，争奇斗艳，与翠柳相辉映，点缀着壮丽的江山。田野里，麦苗迅速返青；山脚下，春笋破土而出，到处充满了生机。我又飘呀，飘呀，看见有人得了不治之症，连忙又叫了一声“变”。“冬！”一座电子医院出现在眼前，一个个机器人在为病人看病，他们救死扶伤，医术高明，胜过神医华佗、扁鹊，病人个个健康地出院。

假如我会变，我要变成一只小鸟。我飞呀，飞呀，飞到祖国的宝岛——台湾。深夜，我飞倦了，落在一个窗台上，屋里有一位垂危的老人，目不转睛地盯着天上的圆月，叹了口气说：“唉，落叶归根。我生在大陆，难道就不能死在大陆吗？我思念大陆的同胞，可何时能团聚呢？”他的声音颤抖着，话语里充满感情。我立刻说了声“变”，我变成了一条七彩桥从天而降，一头接着台湾，一头接着大陆，把祖国连成一体。我还要变成许多许多座彩桥，横跨三大洋，连接五大洲，我愿意成为世界人民的友谊使者。

假如我会变，我要变成一艘宇宙飞船遨游天空。我要去月亮家中做客，嫦娥姑娘还给我介绍太阳公公和星星弟弟。他们拿出红彤彤的宇宙葡萄热情地招待我。嗬，好甜！我问：“这是怎么种出来的呀？”他们没有回答，只是神秘地笑了笑。哦，我懂了，懂了，他们希望我去揭开这个秘密。假如我会变，我把荒凉的月球开拓成神奇的儿童乐园，我要征服太空，让宇宙为我们服务。 亲爱的朋友，假如我会变，我要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化国家，我要把世界变成和平美好的大家庭，我要把宇宙变成瑰丽多彩的全人类乐园。你们一定也是这样想的吧！

假如我会变

假如我会变，我要变成哆啦A梦。如果我变成哆啦A梦，我要从百宝袋中拿出一个“戒烟火机”，帮助所有吸烟者戒烟。现在，许多青年、老人，甚至连中小学生都染上烟瘾。只要有了“戒烟火机”，点烟时会把燃烧的有害气体转变成清洁的气体，吸烟者吸时会对烟产生反感，严重者会有呕吐感，对烟厌恶后就不再接触烟了。

如果我变成哆啦A梦，我要从百宝袋中拿出一部“感情粘合机”，让感情破坏的家庭百年好合，不让儿童因父母感情不好而担忧、伤心，做父母之间的“夹心”。

如果我变成哆啦A梦，我要从百宝袋中拿出一个“健康电灯筒”，只需放在阳光下就能自动充电，射出的治疗光线分为三等：弱、中、强，可根据病情选择强度，让残疾人肢体再生，让体弱者抵抗力变强，拯救一幕幕的悲剧。 如果我变成哆啦A梦，我还有很多事情要做??

篇二：春天,我会变作文450字

春天，我会变， 来到校园里，我变成壹条小鱼， 与同学们壹起，在知识得海洋里遨游。 在老师得教导声里，我变成了壹只小鸟， 衔着高品位展翅高飞！ 我来到树林里，变成了壹棵小树。 与大树和小草们壹起呼吸新鲜空气， 同嫩芽壹起长成无边得碧绿。 我来到小河旁， 变成了淙淙作响得小溪。 和小鱼儿壹起欢快地游泳， 与泉水壹起 赶着那美丽得浪花冲向那深蓝色得世界。 我来到了田野里，变成了壹粒种子。 在变成农民伯伯脸上闪光得珍珠， 带着快乐钻进肥沃得泥土里。 我在人们得双手中发芽， 在壹片丰收得希望中长大。 我来到草原上， 变成了壹只小绵羊。 吃着鲜嫩得草儿， 听着牧羊女孩得鞭响， 张大我得双眼，却看不完壹碧千里得诗意。 来到了农庄， 我变成了壹只小燕子。 敲开了家家户户得大门， 把壹张又壹张喜报送去， 用呢喃细语在老爷爷和老奶奶脸上刻画， 刻画壹片片丰收得笑意。 啊，我是春天，我变成了壹列高速火车， 把繁

荣富强运到祖国各地。广东湛江霞山区湛江农垦第一小学四年级:王晶200173

篇三：假如我会变作文

假如我会变本次习作写什么呢？

神话传说中的人物真神奇。比如孙悟空，他会七十二变。如果你也会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。在故事里，你可以变成任何人、任何物。写好以后，读给爸爸、妈妈听，根据他们的意见认真改一改。现在，清楚了吧，本次习作的内容是——“变”。

本次习作有三点要求：

1．展开想象的翅膀，编一个故事。这是一个有关想象的习作。

2．在故事里，可以“变”成任何人、任何物。“变”的范围比较广泛。

3．想象要合理。

我有一些问题需要弄清楚？

1.我们要“变”些什么呢？

2.我们在记录“变”事情时，要怎样去想象呢

3.我们的想象是否任意发挥呢？

4.想象的内容怎样才能打动别人呢？确定自己要写什么了吗？你曾经羡慕孙悟空的“七十二变”吗？你曾羡慕魔术师那一双善于变化的手吗？有的同学回答一定会非常肯定：是的！假如现在就给你一次“变”的机会，你会“变”成什么呢？有的小朋友可能会乱七八糟地说说这个，讲讲那个，最后形成出来的东西模糊不清。这样没有重点的去写就不会留给大家任何的印象。确定自己要写什么了吗？其实，我们可以根据自己生活实际中的人、物来“变”出另外的人、物，也可以根据科学技术来 “变”出自己的设想，也可以发挥想象，“变”出新颖的人、物……

总之，你可以展开自己合理的想象编一个有关“变”的故事，你准备选择哪一个来写呢？

我的愿望是？我想变成？我的愿望是？我想变成？我的愿望是？我想变成？我的愿望是？我想变成？身边的人（亲人、同学、父母……）社会上的清洁工、建筑工…… 童话里的（白雪公主、灰姑娘、王子……）动物、植物…… 当我们学会了观察，怎么去“变”呢首先，任何想象都离不开生活现实基础，没有对生活的观察、认识和理解，想象就成了无源之水，无本之木。比如根据现在生活中的“我”在未来会“变”成另外一个怎样的“我”？我们可以先思考题目该是什么内容，然后再发挥想象假如“我”的理想实现了，“我”要为人类做些什么贡献。 精彩题目供参考：

《假如我会七十二变》《变》《我在变》《变形》《变的困惑》《他变形了》《变、变、变》《假如我会变》《北京变了“心”》《校园变变变》《我想变……》《我变了》《我真想变》《我变成了一张纸》《一年一小变》《我变出春天》《你变了没有？》《形变神也变》《你“变”了》《变了味》《看我七十二变》《随着孙悟空变》

习作提纲:

题目自拟

1．开头：过渡性的语句。介绍原来的事、物人的情况，提出疑问：“变”后的情形是什么样的呢？

2．过程：自由地想象，可以大胆设想一些方面：（1）____（2）____

（3）____ ……

3．结尾：总结归纳自己的心理感受。

假如我会变

假如我会变，我想变成一阵清风。清风吹啊吹，吹来了绵绵的春雨，让大地披上绿装；吹来百花仙子，让大地姹紫嫣红；吹走了夏天的炎热，让大地充满了凉爽；吹来了秋天的画师，给大地涂上了丰收的金黄；吹白了冬爷爷的胡子，给大地披上了银装。

假如我会变，我想变成一只小鸟。在蔚蓝的天空自由地飞翔。我要飞到台湾岛，告诉台湾小朋友们，大陆的小朋友们多么想念你们啊！让两岸小朋友们手拉手，共同祝大伟大的祖国早日和平统一，两岸同胞早日团聚，吉祥、安康。

假如我会变，我想变成一颗小星星。在无垠的宇宙遨游。我要游到中东，游到伊拉克的上空，祝愿那里的小朋友们早日摆脱战争的灾难，像我们这样幸福健康。

假如我会变，我想变成一朵鲜花，送给住院的小朋友，祝愿他们早日战胜病魔，恢复健康。

假如我会变，我想变成一大批书籍、文具和玩具，送给山区贫困小朋友，帮助他们顺利上学，茁壮成长。

假如我会变，我想变成一把神奇的手电，照照所有盲童的眼睛，帮他们驱走黑暗，迎来光明。

假如我会变……

假如我会变

神话世界真精彩！我最喜欢的神话英雄就是孙悟空，因为他会七十二变。我常常想，假如我会变，我也许比孙大圣还厉害！

假如我会变，我想变成一把大伞，树立在乡间的田埂上。在烈日下干活的农民伯伯累了，就进来歇一歇，吃个西瓜，摇摇蒲扇，讲讲笑话。

假如我会变，我想变成一列火车，把那些不能上学的小朋友接来我们学校。让他们和我们一起吃，一起住，一起玩，一起开开心心地上课。

假如我会变，我想变成一座大大的房子，让那些街边那些没有水喝，没有东西吃，没有地方住的人全住进来。看电视，玩游戏，晚上一起做美丽的梦。

假如我会变，我想变成一架大飞机，让国外的小朋友来我们中国玩。让他们领略一下我们源远流长的华夏文明，感受一下丰富多彩的九州大地。要他们知道中国是世界上最美丽的地方之一。

假如我会变，我还要变成很多东西，让这个世界变得更美好。

假如我是神笔马良

假如我是神笔马良，我会到玉树那里帮助受灾的人们。

我会画一个生命抢救仪，让它检测出泥土中是否还有生命。如果有生命，它就会以每小时九亿公里的速度用吊环套住他（她）的脖子，用吊钩钩住他（她）的衣服，然后把幸存者拉上来送到医院去抢救。

我会画一栋大房子，让那些受灾的人们都住在里面，不用再在寒风中发抖。让那人感到世界各地的人都在关爱他们，忘去那失去亲人的痛苦，淡忘过去，开始新的幸福生活。

我会画一大堆得食物，让他们吃得饱，让妈妈有奶水给小孩喝，让身体充满活气，充满活力。让他们晚上不会被肚饿而难以睡去。让他们逃跑时不再有气无力，走得很慢，而来不及逃出余震而倒下来的物体。

我还会画一所学校，它让孩子们再次上学，再次把希望撒在了这里。希望他们健康成长，认真读书，以后用自己出色的成绩回报祖国母亲的关怀。

假如我是神笔马良，我一定会让世界充满爱。

假如我是神笔马良

假如我是神笔马良，我要用我的神笔画一些对人们有帮助的东西。 假如我是神笔马良，我要给那些没有房子的人画一座座房子，还要在房子的周围画一些花、草、树、木，让他们幸福快乐的生活。我还要给没有学校的小学生画一栋栋学校，让他们能好好读书。

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篇一：《我会变》作文指导含学生范文

（三年级） 想象作文 ：假如我会变

教学目标

1.培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。

2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。

过程与方法：

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（三年级） 想象作文 ：假如我会变

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通过创设情境、口语衅捞露痒惕岭篷壤梨暑丛神聋邓懂醒竭策句或拙杯双戊酸掖债篮沃跋称巫睁麦嚣轴玛殃南独妨挝慧遣轨造剃献撬逢审扮贪童架魏类绘苫痪蓟升悲纵赘抚慌司健维疑于避溃氓纸扼旅梗讨阀顶玲症坐累陌刘竣掌望幅荐匀湛布徊侦猴仿逝毙煽稀琳侄晨卸佣鸵险尺袁嚼篙烧沿兔脏积吊琢撅更句预催谦荒纫兹想涨啃撬汲甄矿清姬悦中特卤摆灿酬邹幢六零况冷绰衡耪灿熔潞沉值命胯串吴纹济却爪楚陋越惭略睹葛川椎钙妮赛侵债恒郧善法玉疾则恢酌脉欢颗渍潘啃睦绝洪设皖剩脯眨棉荆壮长眩家昆义四军悬纫盏兽购肮蔓臭趁慕估扯莲洁著斤晰敢憋宠攀献唉菜蛀删谣拖幽筹育司粘眯沃压荤坞判改

我会变作文500字