关于开放式数学教学的认识与探讨
发布时间:2020-08-15 13:56:31
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关于开放式数学教学的认识与探讨
李金兰;刘清国;李莎澜
【期刊名称】《空军预警学院学报》
【年(卷),期】2007(021)002
【摘要】开放式数学教学是一种崭新的教学模式.如何有效应用这种模式进行数学教学是摆在数学教师面前的又一新课题.本文简述了开放式数学教学内含和特征,指出只有将数学科学体系的开放性与数学教学过程的开放性相结合,才能有利于发挥学生的数学潜能,激发其更多的交流合作,培养创新思维.同时,也探讨了数学开放题的教学价值和作用,就如何实施该教学模式提出了几点建议.
【总页数】4页(149-151,156)
【关键词】开放式数学教学;数学开放题;创新能力
【作者】李金兰;刘清国;李莎澜
【作者单位】空军雷达学院基础部,武汉,430019;空军雷达学院基础部,武汉,430019;空军雷达学院基础部,武汉,430019
【正文语种】中文
【中图分类】G642
【相关文献】
1.数学开放题与开放式教学关系的探讨 [J], 吴宏
2.让数学在开放中遨游——浅谈如何在不同课型中进行开放式教学 [J], 王珂
3.开放式教学--开启学生心灵的钥匙--谈数学开放式教学 [J], 何兵
4.实施开放式教学,提高学生创新能力--高校市场营销学开放式教学的探讨 [J], 梁琳娜
5.谈开放式素质教育中数学“开放式”教学的实践与研究 [J], 郑春英
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