古诗文朗诵比赛活动方案

　　一、活动目的
　　为了活跃校园文化，提高学生的诗词朗诵水平，培养其对诗词的学习兴趣，帮助学生进一步领会诗词的想像丰富、技巧高明、艺术感染力极强等特点。展示我校学生故诗文朗诵水平，进一步激发同学们学习、背诵、积累古诗文的热情，特举行古诗文朗诵比赛周活动。
　　二、活动主题
　　体味文化意蕴，再现风雅精神。
　　三、主办单位：语文教研组
　　四、参赛时间：此次活动分两个阶段：第一阶段为班级内部初赛时间，时间为七、八周。各语文教师自行安排时间。第二阶段七、八年级校级竞赛活动。时间临时通知。
　　五、参赛地点：西教学楼学院内
　　六、比赛要求：
　　1、 本校七、八年级各教学班，以班级为单位，每班分集体朗诵，选一名选手个人朗诵。
　　2、各语文老师依据本班学生实际选取合适的内容，注意所选的内容最好突出某一主题（例如：写景的，送别的，思亲的，爱国的，反映民生疾苦的等等）某一首或几首均可。
　　3、老师可以参与其中，可以师生同诵，老师亦可做报幕员，可以诵读其间的过渡语等。各班统一服装。
　　4.朗诵形式不拘一格，可依据内容边诵边演，可配乐朗诵等。朗诵时间：集体每班5至10分钟左右，个人3至8分钟左右。
　　5.比赛及评奖以年级为单位进行，评奖分设一、二、等奖。
　　6.比赛结束后，将开展古诗文朗诵展示周活动，请部分获奖班级利用早操时间向全校师生汇报表演。（2）朗诵脚本可选用优秀经典诗词（鼓励原创作作品参赛）。
　　7、各班在第八周周三前将参赛诗词的题目和内容上交到何芳处。语文老师写上串词
　　七、评分标准：
　　1 、作品主题鲜明突出，内容健康、向上 。 （10 分）
　　2 、衣着得体，与诗歌内容相协调 。 （5 分）
　　3 、精神饱满，姿态得体大方。 （10 分）
　　4 、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 （15 分）
　　5 、朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。 （10 分）
　　6 、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。（20 分）
　　7 、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（20 分）
　　8 、朗诵形式富有创意，如配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。给人耳目一新的感觉。（10 分）
　　八、奖励办法
　　统一评奖，各年级评集体奖第一、第二名。个人一、二等奖各一名。
　　九、比赛评委

古诗文朗读背诵比赛奖励方案 Microsoft Word 文档