中班语言教案《小乌龟开店一》

发布时间：2020-11-22






中班语言教案《小乌龟开店一》
Middle class language lesson plan "Little Turtle opens a shop"

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中班语言教案《小乌龟开店一》
前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

【活动目标】

1、理解故事情节，学说故事中的对话。
2、能根据动物特征大胆想象和表达，帮助小乌龟开店。 3、通过欣赏故事，让幼儿知道我们每个人都有特长，并利用自己的特长为别人服务。 【活动准备】

电脑多媒体课件，乌龟头饰。
【活动过程】
一、创设情景，激发幼儿学习兴趣。

1、（出示乌龟头饰）小朋友，你们认识它吗?（乌龟）听说森林里的许多小动物都开了店，什么是开店?
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2、师：原来开店就是把店里的东西卖给别人。那你还见过什么店呢?

3、小乌龟也想开一家店，可是，开什么店好呢?小乌龟也没有主意，还是让我们和小乌龟一起去看看它的朋友们都开了什么店吧。
二、观看图片，分段理解讲述故事内容。 马）

（1）河马开的是什么店?你是怎么看出来的?河马为什么1、（欣赏图片）小乌龟碰到的第一个朋友是谁啊?（河可以开气球店?（屈老师
）是不是和我们小朋友想得一样呢?我们一起来问问河马吧!（听录音）

（2）学说句子：我有大嘴巴，可以吹出最大的气球，所以我开气球店。

（3）师生互动表演乌龟和河马的对话。
2、接下来小乌龟又去找他的第二个朋友，这个朋友有长长的鼻子……会是谁呢?（大象）
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（1）大象开的是什么店?它为什么可以开花店呢?我们看着图片一起说一说。

（2）学说短句：我有长鼻子，可以给花浇水，所以我开花店。

3、小乌龟接着往前走，又遇到了一位朋友，这个朋友有一个大口袋……小朋友猜猜看是谁?（袋鼠）

（1）袋鼠会开什么店?它又会怎么说呢?
（2）学说短句：我有大口袋，可以把面包装进大口袋里，走到哪里都能卖，所以我开面包店。 三、根据角色特点，大胆编述故事情节。

小结：原来每一种动物都利用了他们的特长来开店。 可是这些小乌龟都没有，它有什么?（背壳）可以开什么店呢?（幼儿相互猜测、讨论） 四、完整感知，了解动物特征。

1、小乌龟开店的事真有趣，让我们一起再完整地听一遍吧。（完整欣赏）
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2、这个故事主要讲了一件什么事情?故事的名字就叫做"小乌龟开店"。

3、师：森林里还有许多动物想开店，瞧!有哪些动物?（出示各种动物图片）想想它们会开些什么店?（幼儿讨论讲述）

小结：小动物们都用自己的特点开了各种各样的店，那小朋友你们有没有什么特长呢?你的特长是什么?

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中班语言教案《小乌龟开店一》

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