2022年素质教育工作计划范文_素质教育工作计划

发布时间：2023-03-27 17:57:59

2022年素质教育工作计划范文_素质教育工作计划
校园文化是学校全体成员所表现出来的共同的做事方式和处世态度，是人所共有的价值判断、道德判断。下面是给大家整理的20xx年素质教育工作计划范文，欢迎参考~第一部分：20XX年素质教育示范工作计划
为了迎接挑战，提高我校教师、学生的整体素质和教育教学质量，特制定素质教育实施方案：
一、转变教育教学观念
素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现国家教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注意开发受教育者的潜能、促进受教育者德、智、体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。素质教育是同应试教育完全不同的教育思想和教育方法。它强调要全面发展而不是单纯应付考试，要培养学生的自主学习能力和自我发展能力，而不是让学生被动机械地接受知识。而这些恰好就是我校教育教学质量再上新台阶的必然选择，因而必须转变教育教学观念，用素质教育的教育观、质量观、人才观武装学校领导和全体教师。
（1）要求教师有计划、有步骤、不间断地学习教育理论、教学改革经验等。教师必须理解其真正含义，并结合自己的教学实践应用所学知识。（2）编辑第一中学教育信息，收集素质教育最新信息。（3）定期组织教师到齐齐市重点中学参观学习，开阔视野。二、全面提高学生素质
素质教育的内涵是面向全体学生，面向学生的方方面面，发展学生的特长，使学生自觉地、积极地发展。因此，我们提出要全面提高学生素质，让学生全面、全面、特殊地发展，全面启动学生的内在动力，真正体现学生的主体地位。
1、全员发展，面向全体学生。面向全体学生，提高整体素质，是我校艰难爬坡后再上新台阶的必然选择。为此，我校采取以下措施：(1建章立制。教师年度考核、评奖评优、晋升职称，与后进生、边缘生转化挂勾。(2各年级各学科都要确定明确的转化、帮助对象并和学校签订责任合同，制订具体计划，切实促进后进生、边缘生转化。(3逐步实行班干部轮换制或竞选制，使每一个同学都有机会发挥自己的领导、组织才能，培养学生的自理自立能力。(4要求教师热爱、关心、了解每一个学生，尊重他们的人格和自尊心;要公正、平等对待学生，虚心听取不同层次学生的意见;不准体罚、变相体罚或讽刺、挖苦学生，不准把学生轰出课堂，不随意停止学生上课。
2.全面发展，面向学生的方方面面，全面发展的内涵是让学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展。为了实现这一目标，学校采取了以下具体措施：

(1坚持德育为首的原则，使学生先做人，后成才。加强德育制度建设，实行班级、个人德育量化考评制度;采取多种形式加强学生思想品德教育;强化艰苦奋斗教育;开展讲文明、端品行、树理想、塑形象活动，对学生进行行为规范和成才意识教育。(2每年举行各种社会实践活动，培养学生的社会责任感和历史使命感。(3继续办好团小组，提高学生的思想素质，发挥其先锋模范作用，在培养成熟的学生中发展团员。(4开足开齐体音美和劳技课程，切实解决艺术课程在我校开齐。积极培养学生的生活自理能力和参加社会公益劳动的能力。
3.特殊发展，发现并强化学生的优势，使学生的优势得到充分发挥。素质教育必须培养学生的综合素质，使学生既能全面发展，又具有一定的才能。学校坚持以下做法：（1）发现和培养学生的特长。要求每位教师和班主任对每位学生进行全面的分析和评估，找出他们的优势并加以培养。针对不同层次的学生提出不同的人才培养目标，全面提高学生的综合素质。（2）培养学生的特殊兴趣。除了在文化课程领域拥有专业知识外，每个学生还应该培养不止一种兴趣。要求学生唱一首歌，欣赏一幅画，对体育活动充满热情；鼓励学生在科学技术和劳动技术方面的发明创造。全面加强培养学生特殊兴趣阵地建设，成立了微机、文学、歌舞、球类、田径等课外活动小组，切实保障和支持这些小组的活动。4、启动学生内驱力，变要我学为我要学。素质，本来就是一种内在的东西。启动学生内驱力，正是抓住了素质教育的内在本质。为启动学生内驱力，学校采取以下措施：（1）加强对学生理想和前景的教育，培养学生成才意识。（2）加强对学习方法的指导，使学生学会学习。每学期，教师都要对学生进行全面的学习方法指导，并在学生之间交流学习方法。学校将尽最大努力为教师和学生提供相关信息或先进经验。（3）它也有权保护学生，让学生独立发展。教师不得擅自占用学生的课外活动；自学指导应体现指导和问答的性质。不允许教授新课程，但应留出足够的时间让学生吸收和消化。（4）以自信和乐观的态度加强初中生参加初中入学考试的心理训练。
三、建立高素质的教师队伍是积极推进和全面实施素质教育的关键。实施素质教育的关键在于建设一支高素质的教师队伍。为了提高我校教师的整体素质，学校采取以下措施：1、大力加强教师职业道德教育。敬业、爱生、勤奋、奉献是教师应具备的高尚思想道德素质。教师的思想道德在学生的道德教育中起着重要的作用。我们的教师整体素质良好，是一支可靠的队伍。他们忠于人民的教育，热爱学生，勤奋、勤劳、无私奉献。他们的言行在社会上树立了良好的形象，这是主流。然而，在商品经济浪潮的冲击下，也出现了一些不容忽视的新情况和新问题（如专业精神和奉献精神有所淡化）。为此，我们将大力加强教师职业道德教育，以高度的精神文明塑造人民教师的光辉形象，倡导无私奉献精神。（1）认真学习贯彻国家教委、中华全国总工会新修订的《中小学教师职业道德规范》，按照规范的要求规范教师的言行。（2）我们将继续加强艰苦创业教育。（3）建立一个道德模式，并予以赞扬。（4）加强德育交流，举办德育经验交流会。

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