2020年中小学幼儿园教师网络远程全员培训作业★单元教材分析

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2020年中小学幼儿园教师网络远程全员培训作业★单元教材分析
姓名
教材版本

人教版
任教学科道德与法治七年级
单元名
七年级下册第二单元
称
本单元教
本单元续青春生命成长的主题，主要从“情绪-情感-情操”这条线索
材的主题内
促进学生的品德心理健康成长，以及在道德与价值观层面对其进行引导。
容与价值作
激励学生积极应对青春期的情绪以及体味、创造、传递美好情感。
用
情感、态度、价值观目标：
1.逐步体会情绪的丰富多样以及产生和影响.2.善于激发正面的情绪感受，体现青春的活力，3.懂得适时适当地表达自己的情绪,认识到调节情绪的重要性，合理宣泄不良情绪，4.保持乐观积极向上的情绪，感受每个人都有丰富的情感体验；5.体会到情感的积累、丰富、深刻有一个过程；6体味美好情感，并通过自己的行为主动创造美好的情感体验；7.积极传递美好的情感和生命正能量。
能力目标：
1.认识到情绪对人行为的影响，做到积极面对自己的情绪。2.能够正确
单元目标
表达自己的情绪，正确对待自己的情绪感受，控制好自己的情绪。3能觉察并反思自己的情感世界；能正确认识负面情感体验，提高自己承受负面感受，并将其转化为成长助力的能力；4.能用自己的热情与行动来引发美好情感，并积极影响周围其他人的情感体验。
知识目标：
1.理解积极情绪和负面情绪的作用和影响，能够认识和把握自己的情绪。2.学会调节情绪的方法,3.理解情绪与情感既紧密相关，同时又有区别；4.知道情感产生的作用影响；5认同美好情感可以通过自身行动形成，知道负面情感对我们成长的意义，美好情感是可以传递的。

教学重点：
1、认识情绪的类型；2.理解情感与情绪的关系及作用；3.掌握合理调节情
重点、难绪的方法；4如何获得美好情感、传递情感正能量。点与关键教学难点：
1.理解情绪的含义；2、掌握情绪的特点；3、学会合理地进行情绪的表达；4、正确认识负面情感体验对我们的影响，学会传递情感正能量。

教学方法通过欣赏视频、图片，帮助学生了解、掌握、感悟相关知识；通过设和手段的设疑解惑，帮助学生排除理解的障碍；通过小组合作，引导学生就某个问题
计深入思考，在相互帮助、相互交流中学习并解决；
1.通过搜集相关资料，以图片、汇报等形式进行展示，让更多学生对
关于思想所学知识的理解和深化；体会情绪表达对人际关系的影响，感悟友善、和教育、行为习谐、文明等是社会主义核心价值观的体现。惯的培养及2.通过探究作业和实践活动，让学生更多地接触社会、了解生活，进学习方法指一步激发学习、探究的兴趣。了解情绪表达的重要性。掌握调节情绪的方导的设计法，学会合理调节自己的情绪。



2020年中小学幼儿园教师网络远程全员培训作业★单元教材分析
3.通过学生表演，材料分析，事例的解析明白情绪要以恰当的方式表达，并且学会调控自己的情绪
第一课时：青春的情绪。包含情绪面面观和情绪的青春色调。
第二课时：情绪的管理。包含情绪表达和情绪调节。
第三课时：我们的情感世界。包含丰富的情感和情感的作用。
课时安排

第四课时：在品味情感中成长。包含体味美好情感和传递情感正能量。
……
对本课所学知识的主题升华。
1、我们要学会做情绪的主人，管控好自己的情绪，学会合理的调节
其他自己的情绪。
2、我们要学会以恰当的方式来表达自己的情绪，只要我们以积极乐观的心态，正确面对各种情绪感受，那么我们的人生就会更加完美！




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