《西风胡杨》第二课时

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第二课时一、复习引入。
1、胡杨是一种怎样的树？2、现在的胡杨怎样？
二、继续精读课文，深入了解课文内容。（一）理解我的希望和信心（学习7、8自然段）。
1、我祈求什么？（引导学生理解句子：我站在……哪怕就三天）。2、我坚信什么？（引导学生理解句子：胡杨的精神还在……将被激励）。三、总结全文，体会写法。四、拓展（课后☆题）

《西风胡杨》第二课时