宝宝多元智能训练与测评二月份

发布时间:


语言智能(用哭声呼唤母亲、对话、诱导发音)
用哭声呼唤母亲4
一面啼哭一面做吸允动作,声调和声音大小有变化,让母亲知道其需要
大运动智能(怕在大床上、足蹬大球、四肢体操)
俯卧抬头
1
4下巴离床5厘米自己会把手伸出胸12345678910111213141516171819202122232425262728293031
4
3
2
1
4
下肢蹬球3
2
1
4
手的技巧(看漂亮的手、手套游戏、握物入口)
看漂亮的手(宝宝一手戴花手镯,另一手捆上红丝带)
发音自娱
2啼哭时声调略有不同,表达需求模糊
1
4
3
2
抓物入口
4
3慢慢才拿到,可放入口,握住物体10秒
2抓到但半途中掉下,抓住物体5秒
1抓到马上掉下,物体放不到嘴里
12345678910111213141516171819202122232425262728293031
3啼哭时发出不同单音,且有表情
321
张口大声哭拉长发发3个发2个发1个叫,难3个以以上元以上元以上元以分辨上元音其需求
4
两脚能
下巴离
同时蹬
床2厘下巴离下巴贴
着球
米,手床1厘床,脸
玩,发
被压在能抬起
出响亮
身下
的声音
有时右脚,有
大球不
时左单侧下
能引起
脚,两肢偶然
全肢体
脚不能碰着
活动
同时蹬
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抓到马上放入
眼睛同眼睛只
眼睛分口中,
时看到能看到眼看不
别看着能抓紧
两只活递到胸到手
一只手物体超
动的手前的手
过半分
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4

音乐智能(听音乐、俯卧抬头)
听到小步曲或儿童歌曲时4
3
2
1
4
发现播放音乐的地方
3
2
1
4
视觉空间智能(看彩图、喜欢看会动的东西)
偏爱彩图(选择一图一物的彩图5个,红色的汽车,橙色的橘子,粉色的娃娃,黄棕色的小猫,绿色的苹果树)先让宝宝预习这些图,再竖抱到某幅彩图前
人际交往智能(逗宝宝笑出声音、看宝宝喜欢被谁抱着)
笑出声音
4
3
2
1
4
在谁的携抱下感到亲切
3
2
1
1
喜欢看会动的东西,如金鱼、汽车、猫
321432
手舞足
挥动小挥动手
蹈,又
手,笑足,笑
笑又叫
马上转头观
寻找声到处寻安静听
看,手
源,表找,着着,无
舞足
情快乐表情
蹈,表情快乐
12345678910111213141516171819202122232425262728293031
看的时间长
笑和手笑的时
些,离
舞足蹈间长些
开时哭
与看其
笑,
他图一笑,追
叫,追
样长时


看着,无表情
3人
少发笑
经常大会发声微笑没(父母
声,较
声笑大笑有声音和照料
长微笑
人)2人
1人
(母亲
(母
和照料
亲)
人)
谁抱都照样啼
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自理自律智能(蹬掉衣被、开始有昼夜之分)蹬开衣被
4
3
2
1
4
适应夜间多睡3
2
1
4
自然观察智能(观看窗外和户外的景物、听到声音马上观看)听到声音有所察觉(大人开门声)
3
2
1
4
喜欢看窗外的事物
3
2
1
千克
厘米
生理指标(正常均值)
满月体重满月身高满月头围满月胸围满月前囟满月后囟
厘米
厘米
厘米
厘米
上肢推
下肢蹬夜间连夜间连夜间连夜间连
四肢同开衣被不会蹬
开露出睡5小睡4小睡3小睡2小
时蹬开露出胸
小脚

边看边听
大人的讲轻轻动
看着,但4.81~56.1~37.4~36.9~
抬头观看转头90度转头45度转动双眼述,手足手,有时微笑看着2*2
无表情5.1056.938.137.6
活动,又笑出声音笑又叫12345678910111213141516171819202122232425262728293031
测试要点自制玩具
3
训练重点
0~1
43
1、使宝宝渐渐适应昼夜生活规律;2、促使笑出声音,愿意同大人对话,会发出声音,并且出现元音;3、发展对某幅图偏爱,促使有选择性的表现。
1、如果大球内没有铃铛,可以换用一个大的纸口袋,里面放几块尿布使纸袋鼓起来,当宝宝蹬踢时会“哗哗”地作响。2、把煮过的橡皮手套擦干,在每个手指和手掌都塞满剪碎的泡沫塑料,把塞鼓了的手套吊在宝宝能看到之处,大人帮助宝宝的手去摸吊起的手套。
1、1个月前后3天内观察和测试。2、从宝宝到27天起就可以准备做下列的观察和测试项目,每天随机做三项,并做好记录。3、如果做不出或结果不好,可以明天再做。在一周时间内,哪天做得最好,就要随时把最好的结果记录下来。4、目的不是考试,而是让家长促进宝宝做的更好。5、尽量用家里有的东西,如哗铃棒、录音机、小勺等,在宝宝熟练的房间进行。

宝宝多元智能训练与测评二月份

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