部编版二年级下册语文园地七写话教学设计

发布时间：2019-11-16 20:11:00

部编版二年级下册语文园地七写话教学设计

你想养什么小动物

教学目标：

1.能写清楚自己想养小动物的理由。

2.初步掌握按一定顺序把喜欢的小动物写出来的方法。

教学设计：

1.导入：出示小动物图片（小白兔，小猫、小狗、小老鼠、小乌龟、小金鱼……尽量多一些，给孩子拓展思路）

2.引导交流，如果可以样一只小动物，你想养什么？（学生完成写话题目）

3.试着说一说想养小动物的理由。

A．出示小兔子图片，找刚刚想养小兔子的同学说一说自己的理由。（放开让学生说）

学生说的过程中，结合学生的话教给学生按一定的顺序说理由。

（例如：外形很可爱？哪里可爱：全身—耳朵—眼睛—嘴巴—腿—尾巴……

性格特点

生活习性）

B．根据老师的提示，同桌互相说一说自己想养小动物的理由。

（要求：把话说通顺，说完整。）

C．上台展示：说一说自己想养小动物的理由。

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