语文能力测试卷

六年级上册期末测试题（A）

第Ⅰ卷 选择题（共40分）

1、积累与运用。（16分）

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A.挫折（cuō zhé） 乾坤（qián kūn） 妥帖（tuǒ tiē） 张冠李戴（guàn）

B.咨询（zī xύn） 歼灭（qiān miè） 踌躇（chόu chύ） 慰藉（biē）

C恩赐（ēn cì） 静谧（jìng mì） 慷慨（kāng kăi） 囫囵吞枣（hú lún ）

D.谨慎（jĭn shèn） 纸屑（zhĭ xiāo） 抚摩（fŭ mό） 悬崖峭壁（ qiào）

2.下列四组词语中书写完全正确的一组是（ ）

A.折除 名誊 盛气临人 防灾措施

B.瞻仰 电钮 一丝不苟 栩栩如生

C.抱偿 汇集 长途拔涉 和蔼可亲

D.馋猫 停泊 废寝忘食 波澜状阔

3.选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）

A、和煦的春风带来生机盎然的季节，学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线， 男女学生纷至沓来，踊跃报名。

B、机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全，目前虽有一些已搬下山，但这对实现机场净空不过是九牛一毛。

C、东方大学城在短短四年内就以21亿元自有资金获取了137亿元巨额利润，这种惊人 的财富增长速度确实匪夷所思。

D、很多教师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海技术只能事倍功半。

4.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）

A.整个凯巴伯森林中只剩下不到把钱治病路苟延残喘。（苟延残喘：面前延续临死前的喘息。比喻暂时面前维持生存。）

B.我素不知道天下有这许多新鲜事。（素：朴素）

C.老人抑扬顿挫的唱着什么。（抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。）

D.蒙娜丽莎是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（璀璨：形容光彩夺目，非常绚丽。）

5.下列句子的说法有误的一项是（ ）

A.《穷人》的作者是德国作家列夫·托尔斯泰，他的代表作有《复活》《战争与和平》。

B.《唯一的听众》一文中的老夫人给了“我”信心和勇气，让我的琴艺不断提高，表达了我对老人的感激与敬佩之情。

C.《少年闰土》作者鲁迅。课文节选自他的小说《故乡》。鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

D.我国是一个诗的国度。最早的诗歌总集是《诗经》，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出的大诗人有：屈原、李白、杜甫、郭沫若等。

6.下列四组词语中，词形完全相同的一组是（ ）

A.宝贵 光荣 骄傲 战友 B.制造 报答 提高 寻求

C.角色 语文 经常 兴趣 D.非常 偶尔 清楚 风景

7.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）

A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?

B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。

C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。

D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。

8.从修辞效果看，下列横线上所填的语句，最恰当的一句是（ ）

自从地球印下人类的足迹以来，地球容颜逐渐由美变丑了。特别是迈入工业社会之后，人类在向大自然索取大量财富的同时，也排放大量废气、废水和废渣，污染着自己赖以生存的空气、水源和土壤，地球伤痕累累，公害却频频发生， ，人们感到生活在一个缺乏安全的环境中。

A．“三废”的阴影像阴云在世界各地飘荡。

B．“三废”的阴影像虎豹在世界各地肆虐。

C．“三废”的阴影像强盗在世界各地横行。

D．“三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡。

2、课内现代文阅读。（共12个小题，24分）

（1）阅读《詹天佑》 中节选的文字，完成9～12题。

①从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北和西北的交通要道。当时，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件∶清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中一位。

　　②1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国轰动，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、悬崖峭壁。他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。

　　③詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说∶“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

9.第③划线的句子表现了詹天佑的（ ）

A.卓越的创造才能 B.严谨负责，一丝不苟

C.杰出的智慧 D.不怕困难，坚强勇敢

10.对选段中的文字理解错误的一项是（ ）

A．第①段中“帝国主义者完全想错了”是指中国那时候已经有了自己的工程师，清政府任命詹天佑为总工程师。

B．第②段中“帝国主义者认为这是个笑话”是指他们认为这样艰巨的工程，中国人是完成不了的。

C．第③段文字中詹天佑不想让“那些外国人讥笑”是因为我们有“不怕困难，也不怕嘲笑”的精神。

D．帝国主义之所以“要挟”清政府是因为他们认为中国没有自己的工程师。

11.第③段文字主要写了哪方面的内容

A．表现了詹天佑的认真严谨的工作态度。

B．表现了詹天佑不怕困难、身先士卒的品质。

C．遇到困难时总是想着为祖国争气，鼓励自己。

D．主要写了詹天佑开凿隧道时以身作则的实干精神。

12.下面的诗句中，可以概括詹天佑品质的句子是

A．民无信不立。 B．常思奋不顾身，而殉国家之急。

C．数风流人物，还看今朝。 D．生当做人杰，死亦为鬼雄。

（2）阅读《月光曲》中的文字，完成13～16题。

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

13.给这段文字划分层次正确的一项是（ ）

A.①//②③④⑤⑥//⑦⑧

B.①//②③④⑤//⑥⑦⑧

C.①②③//④⑤⑥//⑦⑧

D.①②③//④⑤//⑥⑦⑧

14.下面不是比喻句的一项是（ ）

A.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。

B.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

C.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。

D.月光如银子，无处不可照及，山上篁竹在月光下皆成为黑色。

15.对“微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。”和“月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。”两句话，分析正确的是（ ）

A.两句话都是实写。 B.两句话都是虚写。

C.第一句是实写，第二句是虚写。 D.第一句是虚写，第二句是实写。

16.对这段文字的理解错误的一项是（ ）

A.表现了贝多芬高超的技艺。

B.贝多芬的琴声带给了兄妹俩丰富的想象。

C.优美的琴声使妹妹重见了光明，看到了大海。

D.音乐，具有震撼人心的力量。

（3）阅读《唯一的听众》中节选的文字，完成17～20题。

我被这位老人诗一般的语言打动了；我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我于是继续拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林里去练琴，面对我唯一的听众——一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

　　很快，我就发觉我变了，家里人也流露出一种难以置信的表情。我又在家里练琴了。若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说：“求求你，饶了我吧！”而现在，我已经不在乎了。当我感觉到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。我不再坐在木椅子上，而是站着练习。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。每天清晨，我都要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次，她竟说我的琴声给她带来快乐和幸福。我也常常忘记了她是个可怜的聋子。

　　我一直珍藏着这个秘密，终于有一天，我拉的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹逼问我得到了哪位名师的指点，我告诉她：“是一位老太太，就住在十二号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是一个聋子。”

17.文中说“我又在家里练琴了”，促使我改变的直接原因是（ ）

A.我喜欢拉琴，自己不想放弃。

B.老人的鼓励，让我找到自信与力量。

C.爸爸和妹妹一起鼓励我练琴。

D.我想到自己以后一定能够成功，所以，坚持下去。

18.文章写“我”在拉琴的过程中，老人一直“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是（ ）

A.老人耳聋，听不到“我”难听的琴声。

B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神陶醉。

C.老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声之中。

D.老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”继续拉琴。

19.老人的眼神“像深深的潭水”，你觉得老人此刻的眼神中包含了怎样的情感？下列选项中不正确的一项是（ ）

A.从她的眼神中，“我”读出了老人对“我”关切、鼓励。

B.读出了老人对“我”琴技的点滴进步的高兴。

C.读出了老人对“我”提出的更高的要求。

D.此刻老人极其平静，沉浸在琴声里，没有多想什么。

20.“我”听了妹妹的话，内心肯定有很多的感触，下列最不可能的一项是（ ）

A.明确真相后的震惊。 B.对老人坚持听自己练琴的感动。

C.得知被骗之后的愤怒 。 D.涌出对老人的怀念。

第Ⅱ卷 选择题（共80分）

3、课外文言文阅读 。（15分）

阅读《伯牙绝弦》，完成21～24题。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

21.解释下列加点的词。

①伯牙善鼓琴 ②志在高山

③伯牙谓世再无知音 ④终身不复鼓

22.句子停顿不恰当的一项是（ ）

A.伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。

B.善哉，洋洋/兮若/江河！

C.伯牙/所念，钟子期/必得之。.

D.伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。

23.用现代汉语翻译下列语句。

⑴伯牙善鼓琴，钟子期善听。

⑵伯牙谓世再无知音。

24.“伯牙绝弦”这个故事赞扬了什么？

4、课外现代文阅读。（16分）

阅读《教子无方》，完成25～29题。

教子无方

林海音

　　母亲骂我不会管教孩子，她说我：“该管不管！”我也觉得我的儿童教育有点儿特别。

　　刚下过雨，孩子们向我请求：

　　“让我们光脚去玩，好不好？”

　　我满口答应，孩子们高兴极了，脱下板板，卷起裤腿儿，三个一阵呼啸而去。母亲怪我放纵，她说满街雨水，不应当让孩子们光脚去蹚水，我回答母亲：“蹚水是顶好玩儿的事，我小的时候不是最爱蹚水吗？”母亲只好骂我一句：“该管不管！”

　　我们的小家庭里，为孩子的设备简直没有，他们勉强算是有一间三叠的卧室，还要匀出我放小书桌和缝衣机的地盘来。还有三个抽屉归他们每人一个，有时三个孩子拉出抽屉来摆弄一阵子，里面也无非是些碎纸烂片破盒子。他们只有一盒积木算是比较贵重的玩具，它的来历是：

　　儿童节的头一天，大的从高级班那里借来全套童子军武装，我家务忙，没顾得问他，所以，第二天一早儿，他穿上“童子军”就没了影。到了晌午，只见他笑嘻嘻满载而归，发了邪财似的，摆了一桌子文房四宝——笔墨纸砚什么的，还大大方方地赏了妹妹们一盒积木。问他到哪儿去了，他这才跟踪满志，挺着胸脯说：

　　“今天儿童节，我代表学校到教育厅‘接见’厅长去了。这些全是他赏的。”

　　我们一听，非同小可，午饭多给了他一块排骨啃。整个晚上大家都拿“接见厅长”当题目谈笑。

　　就是这样，我们既没有游戏室，又没有时间带他们到海滨去度周末，趟趟街上的雨水，就好比我们家门前是一片海滩，岂不很好？而且他们趟着水最快乐，好象我的童年一样——说实话，到今天我都不爱打伞，穿雨衣，让雨淋满身、满头、满脸，冰凉凉最舒服。

　　我记得童年时候，喜欢做的许多事情都是爸妈所不喜欢的，因为他们不喜欢，我便更喜欢，所以常常背着他们做。我和二妹谈起童年的淘气，至今犹觉开心。我们最喜欢听到爹妈不在家的消息，因为那时候我们便可以任意而为，比如扯下床单把瘦鸡子似的五妹包在里面，我和二妹两头儿拉着，来回的摇，瘦鸡子笑，我们也笑，连管不了我们的奶奶都笑了起来了（可见她也喜欢淘气了），笑得没了力气，手一松，床单裹着人一齐摔倒地下，瘦鸡子哇的哭了，我们更笑得厉害，虽然知道爸爸回来免不了吃一顿手心板。

　　雨天无聊，孩子们最喜欢爬到壁橱里去玩，我起初是绝对不许的，如果他们乘我买菜的时候爬到里面去，回来一定会挨我一顿臭骂。有一次我们要出门，二的问爸爸：

　　“妈妈也出去吗？”

　　爸爸说：“是的。”

　　二的把两条长辫子往后一甩，拍着小手儿笑嘻嘻地向三说：

　　“妈妈也出去，我们好开心！”

　　我正在房里换衣服，听了似有所悟，他们像我一样吗？喜欢背着爸妈做些更淘气的勾当？我的爸妈那样管束我，并没有多大效力，我又何必施诸儿女？这以后，我便把尺度放宽，甚至有时帮助他们把枕头堆起来，造成一座结结实实的堡垒抵御敌人，枕头上常常留有他们的小泥脚印，母亲没办法，便只好又骂我：“该管不管！”我心想，他们的淘气还不及我的童年一半呢？

　　成年人总是绷着脸儿管教孩子，好像我们从未有过童年，不知童年乐趣为何物何事。有一天我正伏案记童年，院里一阵骚动，加上母亲唉唉叹声，我知道孩子们又惹了祸，母亲喊：“你来管管。”我疾步趋前，喝！三个丑小鸭一字儿排开，站在那里等候我发落。只见三张小脸儿三个颜色：我的小女儿一向就是“娇女儿泪多”，两行泪珠挂在她那“灵魂的窗户”上，闪闪发光；大女儿的脸上涂着“迷死弗多”口红，红得像台湾番鸭的脸；那老大，小字虽然没写完，鼻下却添了两撇仁丹胡子。一身的泥，一地的水。不管他们惹了什么样的祸，照着做母亲的习惯，总该上前各赏一记耳光，我本想发发脾气，但是看着他们三张等候发落的小花脸儿，想着我的童年，不禁哑然失笑。孩子们善观气色，便也扑哧哧都笑起来，我们娘儿四个笑成一团。母亲又骂我：

　　“该管不管！”我也只好自叹“教子无方”了。（选自《林海音经典作品》）

25.第一段中说“我也觉得我的儿童教育有点儿特别。”文中举了那几个例子说明其特别？

26.（1）全文的叙述顺序是 ，叙述人称是 。

（2）简要分析文中画线句子的表达效果（大女儿的脸上涂着“迷死弗多”口红，红得像台湾番鸭的脸）。

27.全文反映了“我”怎样的儿童教育观？

28.“严师出高徒”“养不教，父之过；教不严，师之惰。”中国传统文化里十分推崇孩子的从严教育，你认为与作者的观点相矛盾吗？请简单谈谈你的看法。

4、作文。（50分）

29. 以“课堂给我带来的快乐”为题写一篇文章。

要求：⑴写一篇记叙文，注重真情实感。

⑵书写认真，卷面整洁，不少于500字。

（3）文中不得出现真实的校名、人名。

附：参考答案

一、1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.D

2、（一）9.B 10.C 11.D 12.B

（二）13.A 14.C 15.D 16.C

（三）17.B 18.D 19.D 20.C

（以上每题2分，共40分）

三、21.①擅长，善于 ②想，心里想到 ③认为 ④再；重新（每个1分，共4分）

22.B(本题4分)

23.①伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。②伯牙认为世上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了。（每个1分，共4分）

24.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。（3分）

四、25.孩子们趟街上的雨水、堆枕头玩游戏、涂花脸三件事。(3分)

26.（1）插叙 第一人称（本问2分） （2）运用比喻，生动形象的写出了大女儿花脸模样的淘气与可爱。 (共4分，修辞2分，表达效果2分，意思到即可。)

27.顺应儿童天性，尊重儿童个性，给他们一个宽松自由的成长环境，还孩子一个真实的生活，一个儿童的世界。(本题4分，大意对即可。)

28.不矛盾。两者侧重点不同，传统文化推崇的从严教育指文化知识的学习、道德品质的培养方面。传统教育强调在严中养成习惯，通过严格要求、严格训练孩子的道德品质，促使他们努力学习文化知识；作者的宽松教育侧重于学习之外的娱乐时光，在这种时候不要过分约束孩子，应该还他们真实的生活。把个体生命发展的主动权换给孩子，保护孩子朦胧的创造意识，使其具有创造力。(本题共4分，答案有理即可。)

5、作文评分标准（50分）

30.一类：45--50分；二类：40--44分；三类：35--39分；四类：34分以下。

六年级上册期末测试题(A)（附参考答案）