公共安全教育教案(初中全一册)
发布时间：2023-04-15 19:43:49
公共安全教育教案（初中全一册）——教学设计：韩信学第一课社会生活安全教学目标：1、让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。2、提高学生预防各种侵害的警惕性,树立自我防范意识,提高学生的综合素质。3、掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力。4、引导学生学会一些预防和应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓等突发事件的方法、技能，避免和减轻特定伤害。5、培养学生遇到突发事件时机智灵活、沉着果断的意志品质。教学准备:教师准备：收集报刊、网络或身边发生的敲诈、抢劫、绑架、恐吓等事件的资料；制作课件，显示案例图片、声像等案例资料.学生准备：身边发生的敲诈、抢劫、绑架、恐吓等事件的资料。教学过程：一、导入:老师分析安全方面存在的安全隐患。同学们：你们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母家人和老师的呵护；在学校里，受到老师的关爱，似乎并不存在什么危险。但是，在我们的生活和学习中,仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故.学会正确认识遇到的人和事，明辨是非，区分真善美和假丑恶，遇事有自己的措施和办法。每个人平日都应增强自我保护意识，学习和掌握一些应对这类突发事件的方法和技能，从而避免或减少对自己人身安全的伤害。二、了解安全常识（一）、当同学们独自在家时，如何避免陌生人闯入家中而发生意想不到的危险？生抢答：1、独自在家,要锁好院门、防盗门、防护栏等。2、如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。3、如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务,请其离开；如果有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信,可以请其待家长回家后再来。4、遇到陌生人不肯离去,坚持要进人室内的情况，可以声称要打电话报警,或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去.5、不邀请不熟悉的人到家中做客,以防给坏人可乘之机。（二）、遇到敲诈、抢劫、绑架、恐吓时该怎么办？真实再现，交流讨论1、课件显示网上搜集的两个案例。2、交流收集到的类似案例，特别是发生在身边的一些类似突发事件。3、分组讨论：在日常生活中,应该如何预防和应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓等违法犯罪行为？设计必答题：学生分三组回答,本组人可以补充回答.
4、预防和应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓等突发事件的办法还有那些？在小组里与同学们讨论交流一下然后抢答。（三）、了解一些安全警示1、中学生受到违法犯罪分子直接威胁和侵害时，最有效的方法是什么？2、匪警电话是多少？拨打时要注意些什么?三、课堂小结四、教学后记：第二课抵制不良生活习惯和行为教学目标：1、引导学生认识到吃好一日三餐的重要性；2、认识到充足的睡眠，适当饮水对学生的健康成长非常要；3、初中生正处于青春发育期，对能量和营养的需求也比较大，为了健康，要学生养成良好的生活习惯。教学过程：一、引言：我们正处于青春发育期，对能量和营养的需求也比较大,因此,为了我们的健康，要养成良好的生活习惯。二、导入：孩子们，今天老师给大家带来几副图片,你们猜猜看，这几幅图片是关于什么的？(课件出示）三、小组讨论：分析图片中展示的现象、原因、出现的己的建议。1、根据你所看到的,说说日常生活中那些是良好的生活习惯，那些是不良的生活习惯?对健康有哪些负面影响？2
