我心目中理想的学生

东宁县绥阳镇中学 孙凤利

    我每天都在思考：教育究竟要培养什么样的学生？在这里，我就把我心目中关于理想的学生的一些看法与大家做个交流。

我心目中理想的学生应当是珍爱生命，懂得感恩的善良人。母亲十月怀胎从无怨言，为什么？因为她知道，自己腹中的小生命不仅延续着自己的生命，而且延续着自己的梦想。人生之路总是充满艰辛和坎坷，孩子的父母大多是农民、工人或小商人，为了谋生，他们起早贪黑，东奔西走，这些我们都感同身受，普通人如此，伟人也概莫能外，毛泽东、邓小平、罗斯福、丘吉尔这些当代学生熟知的名字，哪一个人生历程是一帆风顺的呢？面对磨难从来只有两种态度，一种是轻言放弃，对此我只有扼腕叹息，恨其不争；另一种是永不言弃，这样的人生态度，我在钦佩之余还心存感激。因为我知道，对于千千万万个活着的生命而言，他们的执着与坚毅是成就所有人梦想的精神源泉。我喜欢“知恩图报真君子，以怨报德乃小人”这句话。发肤受之父母，当思父母养育之恩；成长源于社会，当念社会关爱之情。

    我心目中理想的学生也应当是人格健全，遵章守纪的文明人。面对人生的潮起潮落，坦然待之。一帆风顺时，他懂得珍惜，绝不会得意忘形，因为他知道每一个机遇都来之不易，每一次成功都累积了艰辛；时运不济时，他能够承受，而不是自怨自艾，因为他明白冬天之后必是春天，风雨之后必见彩虹。逢人落难他能慷慨相助，与人矛盾他能冰释前嫌，对每个人他都能彬彬有礼，绝不失学人风度，甚至对自然界万物，他也有着悲天悯人的情怀。他明辨是非，从善如流，嫉恶如仇，对国家法度和校纪校规总是心存敬畏，如临深渊，如履薄冰。
    我心目中理想的学生还应当是勤思乐学，追求进步的智慧人。韦编三绝、囊萤夜读、悬梁刺股这些耳熟能详的故事所蕴含的治学精神必定是他的精神之源。他深知“业精于勤而荒于嬉”、“三人行必有我师”，所以总是谦虚好学，勤思善问；他绝不满足于现状，学业不精时，必定反复寻思，对症下药，求得进步；即使成绩骄人，他也有更高目标，更高追求。在他心目中始终装着崇高理想和远大抱负。他坚信有付出必有所获。

    人生就是穿越。穿越岁月，穿越磨难，穿越荣辱。只要心态阳光，只要心存感激，穿越岁月就会收获成长，穿越磨难就会收获坚强，穿越荣辱就会收获宁静。不信圣人生而有，不信磨难永不离，我们崇奉，善良，文明，智慧，让我们共勉！

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