《四季之美》类文阅读+同步练习(附答案)五年级上册部编语文

发布时间:2020-09-21 22:46:06

(统编)部编版五年级上册语文类文阅读+课时练习(附答案)

类文阅读-22 四季之美

陕北八月天(节选)

史小溪

八月,陕北金灿灿的收获季节到了。

如果说陕北最美丽最明(湄 媚)的季节是农家四月山丹丹花开的时候,那么,陕北最美丽最富(浇 饶)的季节是农家八月天。

当季节进入八月的时令,博大慈(祥 详)的黄土高原便摇曳着,鼓荡着,喧哗着,向你坦露出丰满、迷人的秋色。

唯有这个季节,高原才暂时隐去了她荒凉贫瘠的本色,向人们宽厚而无私地(奉 捧)献出果实和收获。

八月的高原,糜谷是黄灿灿的,高粱是红彤彤的,荞麦是粉楚楚的,棉花是白花花的,绿豆荚是黑玖玖的,白菜是绿莹莹的,玉蜀黍亮开自己金黄的肤色,烤烟袒露出它青油油的胸脯……五彩斑斓的秋色错落有致地塞满沟沟壑壑,山山洼洼,川川畔畔。轻风吹过,山洼沟壑[hè]的庄稼间,散发出甜蜜的气味;田野河谷,像少女的黄裙子燃烧灼灼。

田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的,吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶,充满黄色的芳香。宁静温馨的小径边,孩子们推着自己那用高粱秸穿南瓜折叠而成的独轮小车,尽是这样的小车,吱吱呀呀,黄皮子大南瓜旋转,旋转,徐徐地伸展……

(选自《旅游文学》清华大学出版社

1.在文中的括号里选择正确的汉字画“√”。

2.找出文中描写颜色的词语。

3.画线句子运用了 的修辞手法,突出了

4.八月的高原向人们奉献了哪些果实?

5.请写出你积累的描写秋天的成语或诗句。

【参考答案】

1.媚 饶 祥 奉

2.黄灿灿 红彤彤 粉楚楚 白花花 黑玖玖 绿莹莹 金黄 青油油

3.比喻 陕北高原田野河谷金灿灿的颜色

4.示例:糜谷、高粱、荠麦、棉花、绿豆荚、白菜、玉蜀黍、烤烟、向日葵

5.示例:秋高气爽 秋色宜人 春华秋实 空山新雨后,天气晚来秋。 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。

融雪(节选)

范泽木

一场大雪之后,世界忽然陷入荒凉。所有事物都躲在大雪的怀抱里。沉寂了一个夜晚后,太阳探头探脑地出来了。世界忽然一片光亮。山峦、田地、树木,都反射着耀眼的光芒。大地铺着厚厚的棉被,仿佛在哪里,你都可以安稳地睡上一觉。

等你细看的时候才发现,屋檐上、树叶上,已经有水珠悄悄地滑落。在阳光下,白雪再也坚守不住它的高贵。

我是从屋檐上感受到融雪的乐趣的。当瓦片上的雪开始融化,瓦楞里就开始涌出细细的雪水。屋檐前的雨水开始滴嗒成声。我们一群小孩在雨水里进进出出。假若水滴刚好掉入脖子,便会引起我们一阵一阵的惊叫。每一次进出,我们都显得小心而紧张,就像躲避横飞的子弹。

累了,我们就坐在庭院里休息。人还未坐定,山腰上就传来“哗哗”的声音。原来是树上的雪块开始坠落了。这里一处,那里一处,这边的雪还没有落尽,那边大块大块的雪已经开始滑落。一时间,远远近近的落雪声响成一片。山腰上细雪飞舞。那纷飞的细末,在阳光下发出好看的光芒。

我们再也不甘心就这样看着,于是拿了木棒去山腰上敲雪。棒子一落在树上,雪块就纷纷坠落。那些掉在地上的雪块就像一枚枚炸弹,迸出无数的雪花。那些雪花,在空中洋洋洒洒。阳光把它们装扮得五彩缤纷、绚丽夺目。霎时间,大树小树旁边开满了光彩夺目的花朵。

(选自《似水年华与泥土芬芳》中国经济出版社)

1.从文中找出恰当的修饰词语填空。

( )的棉被 ( )地睡觉

( )的雪水 ( )地滑落

2.“探头探脑”的意思是

。像这样含有人体部位的四字词语还有 等。

3.在两个画线句中,“横飞的子弹”指的是 ,表现了 ;“一枚枚炸弹”指的是 ,这样比喻是因为

4.在选文中,孩子们是怎样享受融雪的乐趣的?

5.你和你的朋友们在雪中曾经有过哪些快乐的游戏呢?写一写吧。

【参考答案】

1.厚厚 安稳 细细 悄悄

2.伸着头向左右张望。形容鬼鬼祟祟地探望 示例:牵肠挂肚 头重脚轻

3.屋檐上落下的水滴 水滴很小,落下的速度很快 掉在地上的雪块 雪块落在地上,就像炸弹落地一样,会迸裂开来

4.孩子们一起穿梭在屋檐前的水滴里,一起拿了木棒去山腰上敲雪,享受着融雪的乐趣。

5.示例:我们在雪地上堆雪人、打雪仗。

(统编)部编版五年级上册语文课时练习(附答案)

22四季之美

第一课时

一、判断下列加点字读音是否正确,对的画“√”,错的改正。

kē lín yì

里( ) 冽( ) ( )

二、读拼音,写词语。

lí míng hóng yùn xīn kuàng shén yí

) ( ) (

xián yì pěng zhe yè mù jiàng lín

) ( ) (

三、读句子,找出错字并改正。

1.天空漂着红紫红紫的彩云。

2.漆黑漆黑的暗夜,也有无数的荧火虫翩翩飞舞。

3.夕阳西沉,夜暮降临。

第二课时

一、根据要求默写课文内容。

1.描写春天黎明天空的句子:

2.描写夏天飘雨夜晚的句子:

3.描写秋天大雁飞翔的句子:

4.描写冬天早晨的句子:

二、读一读,选一选。

A.动态描写 B.静态描写

1. 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。(

2. 即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。(

3. 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。(

三、课文表达了作者怎样的情感?

参考答案:

第一课时

一、 lǐn

二、黎明 红晕 心旷神怡 闲逸 捧着 夜幕降临

三、1.漂——飘 2.荧——萤 3.暮——幕

第二课时

一、1. 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。

2. 即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。

3. 成群结队的大雁,在空中比翼而飞,更是叫人感动。

4. 落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,升起熊熊的炭火,手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!

二、1.B 2.A 3.A

三、表达了作者对四季之美以及对大自然的喜爱与赞美之情。

《四季之美》类文阅读+同步练习(附答案)五年级上册部编语文

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