#人教版 - 三年级语文上册 - 第四单元课内基础知识练习

发布时间:2019-08-24 21:22:08

第四单元

一、 看拼音写词语:

zhēng qí dòu yàn   fēn fāng mí rén liú xīn yàn lì

( )  (    )( ) ( )

sū xǐng shī dù mì qiè guān xì jiāo nèn shì yí

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shì yìng zhǎn shì xū yào kūn chóng chuán bō xiū jiàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhí wù xué jiā lù xù dà zhì

(   ) ( ) ( )

wú lùn shì yàn zhǐ dài zhèng shí fēi sàn jī hū

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

dà gài jiǎn shǎo zǔ lì yáo yuǎn tuī cè bāo kuò

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )

jiǎn chá mí shī zhǔn què wú wù yán tú jì yì lì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

quèquè shíshí chāo cháng běn néng míng táng làng fèi

( )( ) ( ) ( ) ( )

jìng piàn kān shǒu dìng shí qīng xián fàng dà jìng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xì wēi yuè dú suí yì tiáo jié jiǎn dān xiǎn wēi jìng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jǐ lái jǐ qù   wēi shēng wù bài fǎng  wán jù

(     )  (    ) ( ) ( )

二、形近字组词:

湿

访

仿

三、多音字组词:

鲜( )  强( )  种(

)  ( )   ( )  

斗( )  传( )  干( )  

)   ( )   ( )  

背( )  号( )  闷( )  

)   ( )   ( )  

分( )  尽( )  看( )  

)   ( )   ( )  

调( )  薄( )  都( )  

)   ( )   ( )  

哄( )  藏( )  着( )  

)   ( )   ( )  

四、近义词:

淡雅—() 吻合—() 留心—( ) 传播—( )

展示—() 大致—() 有意—() 绽开—()

艳丽—() 芬芳—() 观察—() 寻找—( )

包括—( ) 大概—( ) 辨认—( ) 推测—( )

记号—( ) 证实—( ) 拜访—( ) 清闲—(  )

细微—( ) 浪费—(  ) 观察—( ) 产生—(   )

应该—( ) 着急—() 指点—( ) 果然—(  )

五、反义词:

艳丽—( ) 苏醒—() 危险—() 舒展—(  )

大致—( ) 密切—( ) 有意—() 推测—(  )

陌生—( ) 遥远—() 准确—( ) 超常—( )

减少—( ) 浪费—( ) 清闲—( ) 聘请—(  )

放大—(  ) 伟大—(   ) 细微—( ) 固定—(   )

喜欢—( ) 详细—( ) 着急—( ) 从前—(  )

不紧不慢—(     ) 千里迢迢—(     )

七、根据课文内容填空:

1、不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了;五点左右,艳丽的蔷薇;七点,睡莲;中午十二点左右,午时花;下午三点,万寿菊;傍晚六点,烟草花在暮色中;月光花在七点左右;夜来香在晚上;昙花却在九点左右……

2、列文虎克玩放大镜,玩出了。他最早发现了,发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现,他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也前去拜访他,欣赏他的“”,并从“”里观看新世界里的3、正月,二月;三月,

四月;五月,六月;

七月,八月;九月,

十月;冬月,腊月。

八、理解课文的中心思想填空:

1、《花钟》这篇课文主要写了作者经过观察后,发现一天之内不同的花开放的时间是的。植物开花的时间,和、、

有密切的关系,还有的花跟有关。

2、《蜜蜂》讲述了为了验证蜜蜂有的能力而进行一次实验的过程,通过实验得出的结论是:“,

,。”体现了作者的科学态度。我们要学习作者这种的科学精神。

3、《玩出了名堂》本文写了玩时,发明了,玩时,发明了,玩时,发现了

,表现了他在玩的过程中、,才玩出了大名堂,启发我们在平时的玩耍时,要,。

4、《找骆驼》讲了一个阿拉伯民间故事,故事以为线索,通过

和的对话,反映了老人出色的和

,同时启发我们要注意培养、的能力。

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