近三年遵义市中考语文试题分析

及2020年中考备战策略　　

2020年遵义市中考语文试题，以《课标》规定的教学内容为范围，以《遵义市2020年初中毕业生学业(升学)考试学科实施意见》为依据，继承了近几年语文中考命题的思路，内容覆盖面广，重点突出，难易适中，全面考查了考生积累与运用、阅读、综合性学习、作文等方面的能力，遵循了“稳中求变、变中求新”的原则。

一、遵义市近三年中考试题分析

(一)试卷结构

遵义市的试卷重在考查考生的基础积累及运用，难易适度，比例合理，严格依照《课程标准》对本学段的要求设题考查。

遵义市近三年中考语文试卷整体结构分析

2020年遵义市中考语文试卷试题能力层级分布比例分析

从上述表格可看出，本套试题基础与能力并重，积累与运用紧密结合。

(二)近三年遵义市试卷考点综述

1．“积累与运用”

遵义市近三年“积累与运用”考查知识点及分值分析

　　遵义市近三年中考试题，“积累与运用”这一板块，每年都是这几个固定的考点，注重教材，注重基础，题目难易度适中，体现了“稳”的特点；2020年遵义中考“积累与运用”出现了几点新变化：①首次在语段材料中以填空题型考查字形；②句子默写由原来的连续写两句改为写一句；③首次以材料阅读的形式考查名著阅读，并将文学常识的考查融入到名著阅读中；④首次以填空题型考查标点符号；⑤语言运用首次以填空题型考查句子仿写。这些新变化体现了遵义中考“稳中求变”的特点。

(1)遵义市近三年现代文阅读考查知识点及分值分析

　　从上表可以看出，遵义市近三年中考试题，现代文阅读考查呈现以下特点：

①现代文阅读考查两个文段，其中记叙文阅读必考，说明文、议论文阅读二选一，材料均出自课外。

②记叙文阅读以主观题为主，主要考查考生对文章内容的理解和概括能力、对标题内涵的理解能力、对词句段的品析能力、对人物形象及写作手法的分析能力、迁移拓展能力等。从文章的选材来看，多是选取与人间真情、和谐社会、励志等有关的阅读材料，旨在学生通过阅读这些文章提高阅读能力的同时，提升学生的道德层级，帮助学生形成良好的价值观、人生观。

③说明文阅读考查的主要考点有：说明的对象、说明的内容的理解和把握 、说明的方法及作用、说明的顺序和结构、说明文的语言。选材多为科普类、自然环境类、人文类等，旨在引导学生关注自然、关注科学、关注生态环境，培养学生的科学思想、精神品质和学习、掌握科学方法。

④议论文阅读考查的主要考点有：论点、论据、论证方法及其作用、论证的语言，同时还应关注一下开放性试题。选材比较贴近学生生活，具有人文色彩，侧重对文化、人格、品质思想、心理等方面的教育，具有现实意义。

2020年遵义中考新增加了非连续性文本阅读，要求能从图文等组合材料中，比较、分析、综合、归纳多种信息，得出有意义的结论。这是遵义中考首次考查非连续性文本阅读，体现了“稳中求变”的原则，预测2020中考仍会延续这种考查形式。

(2)遵义市近三年文言文阅读考查知识点及分值分析

遵义市近三年中考试题，文言文阅读考查都是课内篇目，都是以单篇阅读的形式考查， 体现了注重基础、注重教材、降低难度、能力立意的命题导向。题量为3题，分值10～11分，以填空题和简答题呈现，涉及的考点有：文言实词、虚词的解释，句子的翻译，文章内容的理解和把握，情感把握，人物形象、品质等的概括，获得的启示等。

(3)遵义市近三年古诗词鉴赏考查知识点及分值分析

　　遵义市近几年中考试题，古诗词鉴赏考查主要侧重于课内古诗词，题量一般为2题，2020年分值有所减少，由原来6～7分减少为4分；考点主要有：把握诗词内容、体会作者情感、品味诗词语言、赏析表达技巧等，重点考查体会作者情感、品味诗词语言两个考点。

3．“综合性学习”

遵义市近三年“综合性学习”考查知识点及分值分析

　　遵义市中考试题，综合性学习都有一个活动主题，近三年综合性学习命题的主题均来自教材，题量2－3题，总分10分。考点主要有：围绕主题写调查问题、研究课题、调查方式、一句话新闻、提合理化建议、写出调查中发现的问题并提出解决的办法、列举现象、介绍人物、拟写对联、拟写祝福语、拟写宣传标语、口语交际等，关注社会热点问题，贴近学生生活实际。2020年综合性学习关注社会生活“手机的使用”，注重语文能力的应用，体现了语文与生活的紧密联系。

遵义市近三年作文命题类型及作文题目统计表

近三年遵义市作文命题遵循围绕学生熟悉的事件和内容的原则来设计，目的是让绝大多数考生都能做到有话可说、可写，而不是为难考生，既做到了人性化，又通过考生所写作文检测其写作能力与水平状况，为今后本学段写作教学提供参考，进一步改进和提高教学。2020年、2020年考查命题作文，2020年遵义作文命题类型延续2020年的材料作文， 预测2020年遵义中考考查命题作文和半命题作文的可能性较大。

二、2020年中考备战策略

(一)注重教材，夯实基础。

课文，是教材编写者依据课标在众多文章中千淘万选而来，是我们学习的“例子”，也是中考命题、测试的依据。遵义市中考特别注重基础，注重教材，考查的基础知识大多来自教材。即使现代文考查材料来自课外，但考点都能在课内找到依据。一轮复习时要把每篇课文都复习到，要从作者作品、字音字形、词语成语、标点修辞、句子理解与赏析、人物形象归纳概括、写作手法分析、语言特点品味等多角度全方位内容进行归纳整理。熟记文学常识，归类复习小说、散文、议论文、说明文、古诗词、文言文，熟悉掌握解读各种文体的基本方法。然后深刻消化，使之化为我们解读文章的“养分”。在此基础上，眼光拓展到“课外”，通过对大量富有新鲜气息的时文的阅读补充，提升我们的阅读能力。

(二)循序渐进，点面结合。

在第一轮梳理知识的过程中，发现难点，找出弱点，从而确定第二轮复习的重点。第二轮复习的关键是，找准目标，方法得当，注意点面结合。例如，阅读记叙文中的散文、小说，一些同学阅读理解时方法不当，通读一遍就匆匆下笔答题，全凭自己的主观感受答题，导致结果与主题偏离尚远，劳而无功。正确的方法是：细读文本，回归文本，与作者感情一道，尽量提取原文中的关键句、关键词来回答，从而收到好的效果。

(三)分析理解，探寻规律。

死记硬背、机械记忆早被中考复习所淘汰，即使是古诗文的背诵默写，也要建立在理解的基础上。复习过程中，不仅要对复习的知识、题型、解题方法进行归纳总结，及时上升为自己的理性认识，还要经常总结自身的不足，从做错的题目中去发现自己哪些能力欠缺，归纳总结，针对性训练。

(四)逐项训练，片段作文，积累素材，升格提升。

不少学生认为写作是难点，突破这一难点，关键是把握好审题、立题、点题以及素材积累。例如可以分“炼审题”“炼点题”“炼首尾”“炼选材”“炼文体”“炼语言”等角度进行单项训练，拟写片段作文。这样逐项训练，写作能力提升很快。平时应注意观察生活、多听新闻，诵读做过的现代文阅读中的精彩文段，从而快速汲取写作素材，充实自己的素材库。对于月考、模拟考试中的大作文，重视二次写作，即在明确不足的基础上重新写作。一类文另换角度写“同题作文”，二、三类作文在原有基础上进行修改升格写作。这样，就能保证中考前手头有五六篇自己写的优秀作文，为考场写作打下坚实的基础。

贵州省遵义市近三年中考语文试题分析(2020)