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<<让读书成为一种习惯>>主题班会

2015—2016学年度第二学期

2014级护理（1）班 班主任：杨颖

一、活动目的：

1、帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。

2、引导学生正确的选择好书，养成认真读书的习惯。

3、在班级中形成良好的读书氛围。

二、活动准备

1、鼓励学生读课外书。

2、收集关于读书的名言警句，准备关于读书的故事表演

三、活动方法： 案例分析、学生共同参与讨论

四、活动过程

主持人：说起读书，恐怕好多人都会说，读书是茶余饭后的消遣；读书是一种爱好把读书当做消遣的，可以说这种方式的阅读是可有可无的；把读书当做爱好的，那读书的意义就比较深远了。因为喜欢所以会产生浓厚的兴趣，当一种兴趣经时间的培养下就成为了习惯。读书的习惯就这样在时间的历练中一点一滴地形成了。

主持人：我们与书相约，其实很多名人更是书的挚友，他们曾写了许多读书名言，你们想听吗？现在

1、请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句。

主持人：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。

主持人：俗话说，才能来自勤奋！现在就看看名人勤奋读书的故事吧。

2、两个小组分别表演“名人的读书故事”。（故事表演）

主持人：名人爱读书，我们的同学也都是书的好朋友，都是书

的知心人！现在让我们一起分享几位同学的读后感吧！

3、三位学生交流读后感。

主持人：我们对大家的课外阅读状况进行了调查了解，发现了一些令人忧虑的问题。（公布调查结果略）课件显示

主持人：调查结果表明，目前同学们课外阅读格调普遍不高，课外阅读的兴趣集中在言情、武侠小说上，而对那些思想性、艺术性高的，文学史上著名的作品，却很少有人问津，这不能不引起我们的注意。

主持人：下面，我们请语文老师给我们谈谈如何选择课外读物。（语文老师发言略。）

　　4、女主持人：听着这几位同学精彩的读后感，体会着他们深刻的感悟，相信同学们也认识了一本好书的影响力！那究竟哪些是好书，我们该与哪些书相约呢？

本学期同学相互推荐一本好书。（课件展示）

5、评比“读书先进”，并予以表彰。

主持人：在这个月的读书活动中，我们看到了同学们在课后、在午休时间认真读书的样子，看到了一本本好书在同学之间相互传递，这是多么美好的事情啊！现在，我们要评出“班级读书之最”：

“读书最多的人”

“读书最认真的人”

“课外知识最丰富的人”

“最爱书的人”

6、书名串联游戏（机动）

让读书成为一种习惯倡议书：为了发挥课外阅读对我们树立正确的人生观、价值观的导向作用，及其对我们学业的辅助作用。纠正同学们在课外阅读中暴露出的倾向性问题；中队决定在全体少先队员中开展“让读书成为一咱习惯——多读书、读好书”活动。

具体活动如下：

（1）建立‘读书角”。每位团员捐献一本好书，设立“读书角”，以扩大同学们的阅读范围。

（2）以小队为单位，建立读书小组。定期召开读书心得交流会，交流体会，提供信息。

（3）每位同学要列出一学期的课外阅读计划，写读书笔记，请老师帮助指导。欢迎同学们踊跃参加此项活动。让书籍成为我们真正的朋友！

7、班主任总结：读书教会我们成长，读书伴随我们成长，读书丰富我们成长，读书也深深地影响着我们成长 ......正如高尔基说的：“读书，能给我们力量！”所以 ，老师希望同学们能读爱上读书，并且能读好书。请同学们一起来记住我们的读书口号吧——让读书成为一种习惯！好读书，读好书，读书好！

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让读书成为一种习惯主题班会